1955年(nián)4月15日，一位老(lǎo)人因为腹中的(de)剧(jù)痛被送往普林斯顿医(yī)院(yuàn)，此时他的主动脉已经扩张到(dào)了正常血(xuè)管直径的150%。三天(tiān)后，由此引发的脑溢血夺走(zǒu)了当时人类最(zuì)伟大(dà)的(de)科(kē)学(xué)家的生(shēng)命，阿尔(ěr)伯特爱因斯坦，享年(nián)76岁(suì)。当时负责尸检的(de)病理学家托(tuō)马斯哈(hā)维(wéi)其实(shí)并不关心爱因(yīn)斯坦的真正死因，而(ér)是十分好奇他(tā)为什(shén)么会这样聪明(míng)。面对着当时世界上最聪明的尸体，哈维开始纠结起来(lái)，他当(dāng)时想，如果按(àn)照爱(ài)因斯坦的(de)遗嘱查出(chū)病因之(zhī)后就(jiù)会被火化。而此时摆在他面前的(de)是一个千载难逢(féng)的机会，他可(kě)以零距离的研(yán)究世界上最聪明的大佬，如果(guǒ)能够取得成果，不但名利(lì)双(shuāng)收，还会颠覆(fù)整个医学界。烧掉它，实在是太可(kě)惜了。巨大的好奇和探究欲最终战胜了哈维的理智，在(zài)距(jù)离爱因斯(sī)坦医学死亡的八小时(shí)之后(hòu)，哈(hā)维悄悄(qiāo)地锯开了他(tā)的(de)颅骨，完(wán)整地取(qǔ)出了爱因斯坦的大(dà)脑并藏了起来。然而(ér)哈维只是一个病理学家，对大脑和神(shén)经系统的研(yán)究一窍(qiào)不通，所以哈维在面对爱因斯坦的(de)大(dà)脑时，除了(le)称重和拍照什么也做(zuò)不了。

现在人类成年(nián)男(nán)性的大(dà)脑平(píng)均(jūn)质量是1350克，而哈维测量的结果显(xiǎn)示，爱因斯坦的大脑质量是(shì)1230克(kè)，比正常(cháng)人还少了足足(zú)二(èr)两半。如此看(kàn)来，人类的聪明(míng)程度(dù)与大(dà)脑的绝对质量关(guān)系并不(bù)大。后来这颗可怜(lián)的大脑被切成了240块。在半个多世纪以(yǐ)来，人们一直在(zài)不(bù)断的探索(suǒ)其中(zhōng)的(de)奥秘，在1980年(nián)代(dài)的研(yán)究发现(xiàn)，爱因斯坦大脑中的神(shén)经角(jiǎo)质细胞，比普通人(rén)多(duō)出(chū)73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的(de)大(dà)脑(nǎo)顶叶比常人大了15%，后来人(rén)们(men)把焦点又放在了(le)偏执体上等等。可是大(dà)脑这些部(bù)分(fēn)所(suǒ)控制(zhì)的(de)区(qū)域都不是爱(ài)因斯坦的强项所在，因此这些理论都(dōu)没法让大多数(shù)的(de)人(rén)所(suǒ)信服(fú)。而渐渐的，世界(jiè)上大部分的人都开(kāi)始(shǐ)相信这样(yàng)一种(zhǒng)说法，人类(lèi)的(de)大脑只开发了不到10%，大多数的人只能使用大(dà)脑的5%甚至3%，如果(guǒ)能够使用(yòng)大脑超过7%，就已(yǐ)经是天才般的存在了，而爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑利用率已(yǐ)经达(dá)到了13%。在(zài)这个理(lǐ)论(lùn)的(de)基础上，一(yī)些研究远(yuǎn)古地外文(wén)明的人认为，人类的大脑(nǎo)之所(suǒ)以(yǐ)没有被全(quán)部的开发利(lì)用(yòng)，是因(yīn)为基因中的某些部(bù)分已经被远古时期造(zào)访地(dì)球的高智(zhì)能(néng)生命锁死，目(mù)的是为(wèi)了(le)防止人类的科(kē)技发展(zhǎn)过快(kuài)。这个理论也为各种科(kē)幻电影提供了基(jī)础(chǔ)素材。经过了(le)《超体》、《永(yǒng)无止境》这样的科幻(huàn)电影渲染之后，甚至(zhì)让很(hěn)多人都相信，如果大脑潜(qián)能开发超过50%，就可以唤醒人类的超能力，如(rú)果达到100%，就等(děng)同(tóng)于神一般的存在。对于这样的说法，你觉得可信吗？这个科学(xué)界(jiè)最大的都市传说(shuō)源自一位智商比爱因斯坦还要高出一个(gè)层次(cì)的天(tiān)才。事情要从120年前说起。1898年4月(yuè)1日愚人节这一天，世界上智商最高(gāo)的人(rén)出生在(zài)一个犹太家庭当中，这(zhè)个人叫做威廉(lián)詹(zhān)姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个月就可以阅读纽约(yuē)时报，6岁的(de)时候自学成了解剖学和逻辑(jí)学，还可以通过自(zì)创(chuàng)的对数(shù)算出历史上任意一天是星期几。8岁学会了包括拉(lā)丁(dīng)语、希伯来语、俄语等的8门外语(yǔ)，而且还(hái)自创了一(yī)门语言。11岁(suì)时被哈佛大学破格录取，成(chéng)了当时(shí)哈佛有史以来最年轻的新生。在进入哈佛不到(dào)一年(nián)，希德斯就在高等(děng)数学(xué)领域(yù)有(yǒu)了很高(gāo)的造诣，并在100多(duō)位(wèi)哈佛(fú)教授和学生的面(miàn)前(qián)进行了关于思(sī)维体的讲座。那(nà)场讲(jiǎng)座上的(de)教授(shòu)坚信希德斯将会成为(wèi)世(shì)界上最伟大的数学家之一(yī)。在(zài)希德斯的天赋面(miàn)前，IQ测试的(de)数值已经爆表，人们推(tuī)测他的智商至少在(zài)260到300之间，相当于1.875个(gè)爱(ài)因斯(sī)坦。而这(zhè)个天才少年的养(yǎng)成(chéng)和他的父(fù)母是分(fēn)不开的，尤(yóu)其是他(tā)的父(fù)亲鲍里斯西德斯。鲍(bào)里斯(sī)希德(dé)斯(sī)是一位(wèi)来自乌克兰的犹太移民，同样(yàng)是(shì)一个智商极高的天才，曾经在七年(nián)之内(nèi)获得了哈(hā)佛(fú)大学四个学位(wèi)，其中(zhōng)最让(ràng)他引以(yǐ)为傲的是成为了(le)美国(guó)心(xīn)理学之父威廉詹姆斯的关(guān)门弟子。

也(yě)正是(shì)因为对导师的崇拜，不仅让(ràng)威廉詹姆斯成了(le)自(zì)己(jǐ)儿(ér)子的(de)教父，还(hái)直接将孩子的名字(zì)命名为导(dǎo)师的(de)名(míng)字(zì)。威廉詹姆斯(sī)希(xī)德斯鲍里斯(sī)席德斯在(zài)孩子出生之前就已经(jīng)下定决心(xīn)要释放(fàng)他儿(ér)子隐(yǐn)藏的潜力(lì)，因(yīn)为他认为年幼的(de)儿子代表了一(yī)个机会，这个机会就是在(zài)现实的(de)世界当中(zhōng)检验(yàn)他的导师曾经提出的一项(xiàng)理(lǐ)论(lùn)。美国心(xīn)理(lǐ)学之父威廉詹姆斯始终认为人类只使用了一小部分(fēn)的身心资源，并发(fā)表在了(le)1907年(nián)的科学杂志上(shàng)的一篇(piān)文章当中。后来随着天才(cái)少年被媒体(tǐ)的(de)大肆报道，父亲鲍(bào)里斯坚信他的儿子被培(péi)养成了不世出的天才少年，印证了他最崇拜的(de)导师的(de)理论。可是人们没有注意(yì)到的是(shì)詹姆斯所说的，其实是(shì)身心资源，而并非大脑，也没(méi)有提及(jí)任何(hé)的百(bǎi)分比。但是为什么后来却(què)出(chū)现了所谓的10%利用率，同(tóng)时又(yòu)和(hé)大脑联想在一起呢？1920年美(měi)国生理学家卡尔(ěr)拉什利训练小老鼠走(zǒu)迷宫(gōng)，然后去寻(xún)找食物。小(xiǎo)老(lǎo)鼠学(xué)会(huì)以后，卡尔就会切掉他们的一部(bù)分脑皮层，然后(hòu)再(zài)与之(zhī)前进行对比(bǐ)。卡尔发现(xiàn)开始切除的时(shí)候(hòu)，老鼠并没有受(shòu)到(dào)什么影响，依然可以按照训练找到食物。于(yú)是他就一直切一直切，切到(dào)一半(bàn)以后，老鼠(shǔ)似乎依然没有(yǒu)受到任何(hé)影响。直到(dào)卡尔(ěr)切到了一个脑区时，发现这个区域对小老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡尔把这个区域归结为“活性(xìng)区域”，而其他(tā)对小老(lǎo)鼠钻迷宫影响不大(dà)的脑区则归结为“非活性的区域”。而且卡尔(ěr)发现，他对活性脑(nǎo)区切除的越多，小(xiǎo)老鼠就会变得越傻，找不(bù)到食物(wù)。因此很多人认为这就(jiù)是因为老鼠大(dà)部(bù)分的(de)大脑是没有被开发利用(yòng)的，所以即便是(shì)被切除掉，也(yě)对(duì)老鼠没有什么影响。1923年，奥(ào)地利的医生弗洛伊德提(tí)出了冰山(shān)理论，说人的意(yì)识就像(xiàng)冰山一样，只(zhǐ)有露出表面的部分才能(néng)被别(bié)人(rén)和自己看见，可还(hái)有隐藏在水(shuǐ)下的很(hěn)大一(yī)部分是人们不(bù)能轻易看到的(de)，也(yě)就(jiù)是“潜意(yì)识”。但(dàn)是(shì)结合老鼠大脑切除的(de)实验，人们就将冰山(shān)理论曲解为人脑潜(qián)能的开发程度，把表(biǎo)面的(de)小部分理解为已经开发的(de)脑潜能(néng)，而另外的绝大(dà)部(bù)分则(zé)被认为(wèi)没有开(kāi)发出来。

后来在(zài)1936年，卡耐基出版了著名的《人性的(de)弱点》，在罗尔托马斯为这本书(shū)写的序(xù)言当中有这样一(yī)句话，哈佛大学的威廉詹姆(mǔ)斯教授过去常说，一般人只使用了(le)他潜在(zài)心(xīn)智能力的10%，这句(jù)话(huà)随着人性(xìng)的弱点在全球热销传遍了全世(shì)界。10%这个数字也印在了大多数人的脑海当中，再配上(shàng)那场著名的小白鼠(shǔ)切脑实验，人类大(dà)脑最多只能开发使用10%的(de)都市传说就这样席卷(juǎn)了全世界。根据(jù)调(diào)查，世界上相(xiāng)信(xìn)这(zhè)个理论(lùn)的人(rén)类超过(guò)了65%，相比之下(xià)，直到(dào)2016年，相信(xìn)进化(huà)论的(de)人才只有54%。那我(wǒ)们(men)就(jiù)先从“进化论”说起，进化论(lùn)本(běn)身也许(xǔ)不够完善，还存(cún)在着某些争议(yì)，但(dàn)无论是遗传(chuán)还是基因(yīn)突变，物种进化的本(běn)质都是自然(rán)选择的结果。在这个过程中(zhōng)，物种都会遵(zūn)守这样(yàng)一个法则，使用或者(zhě)是失去。也就是说，如果有机体停止使用(yòng)某些器官，它们就会(huì)慢(màn)慢地适(shì)应，之(zhī)后退化直到消失。比如洞穴(xué)鱼在(zài)暗无天日的地下世界生活了(le)千(qiān)百万(wàn)年之后(hòu)，眼睛已(yǐ)经完全消失了，而动(dòng)物的大脑同样(yàng)是(shì)经过数(shù)百万年的自然(rán)选择不断进化所形成的，虽(suī)然人类的(de)大(dà)脑只占据着体重(zhòng)的(de)2%，但是(shì)作为世(shì)界(jiè)上最复(fù)杂的结(jié)构，大脑在(zài)氧气和营(yíng)养上的消(xiāo)耗是巨大的，就算是你坐在那里休息，什么都不想，它也依然需要整个人体20%的能(néng)量来维持(chí)所(suǒ)有的大(dà)脑功能正常运转(zhuǎn)。因为大脑皮(pí)层不但会调节躯体运动，整(zhěng)合各种感(gǎn)觉、控制语言的最高级(jí)中枢，同(tóng)时又具有抑制整合情绪的功能，甚至还在时刻准备着进行应急反射。比如一(yī)个人喊你一声的(de)同时扔向你一(yī)个(gè)苹果(guǒ)，正常人就会(huì)下(xià)意(yì)识(shí)的接住，而不是无(wú)动于衷，这些都(dōu)是大脑时刻在(zài)运转的结果。相比(bǐ)之下，许多脊(jí)椎(chuí)动(dòng)物物种的成年(nián)大脑只(zhǐ)消耗身体能量的2%-8%。这意(yì)味着，如果我们真的只使用了(le)我们(men)潜(qián)在(zài)脑(nǎo)力进化的10%，贡献出这么(me)多的能量来维持整个大脑的功(gōng)能，对于进(jìn)化蜗牛是不是昆虫类来(lái)说是(shì)一种极大的浪费，拥(yōng)有一个体(tǐ)积更(gèng)小，效率更高(gāo)的大脑，才能更加的凸显(xiǎn)出生存(cún)的优势。所以(yǐ)从进(jìn)化(huà)上来说，大脑(nǎo)是不可能仅仅开发(fā)了10%的。

可是(shì)卡尔的老鼠实(shí)验又怎(zěn)么解释呢(ne)？其实(shí)在当时，由于相关(guān)的知识盲区，卡尔所切除(chú)的(de)部分(fēn)脑(nǎo)区其实是属于初级的视觉皮层，当(dāng)他(tā)被切掉(diào)的越多，导(dǎo)致(zhì)的视(shì)觉(jué)受损就越(yuè)严重(zhòng)，小老鼠的(de)视野(yě)范(fàn)围会变得越来越(yuè)小，慢慢的(de)看(kàn)不见，最终导致(zhì)了寻(xún)找食物(wù)变(biàn)得越(yuè)来越(yuè)困难。随着科学的发展，我们已经可(kě)以通(tōng)过(guò)正(zhèng)电子发射、断(duàn)层扫描和功(gōng)能性的磁共振成像技术来监测大(dà)脑的活动。研(yán)究发现，大脑的每个部分的功能都是不可或缺的，当(dāng)一个人在做特定(dìng)的任务时，大脑的不(bù)同部分(fēn)是在(zài)协同工作的(de)，哪怕只是活动(dòng)一下手指，也是上亿个神经元(yuán)协调工作的结(jié)果。即(jí)便是在睡觉的时候，大脑也会处在(zài)一个不断活动的(de)状态。因此，与大脑开发(fā)10%的都市传(chuán)说(shuō)恰(qià)恰相反，目(mù)前人类还没有找到一个(gè)完全不(bù)活跃的大脑区域，这(zhè)意味着人(rén)类(lèi)的大脑其实已经被开发(fā)了100%。大(dà)脑利用(yòng)率不到10%的广(guǎng)泛流行还有一(yī)个非蜗牛是不是昆虫类(fēi)常现实(shí)的原因，那就是利益(yì)。成为(wèi)绝顶(dǐng)聪明的天(tiān)才是每个人(rén)所希(xī)望(wàng)的事儿，所(suǒ)以小白(bái)鼠实验(yàn)、超高智商的天才培养(yǎng)、冰山(shān)理(lǐ)论以及卡内基著作的畅销(xiāo)都成了营(yíng)销(xiāo)故事当中最好的素(sù)材，再(zài)加上一(yī)些相(xiāng)关科幻电影的渲染，使得更(gèng)多的(de)人(rén)相信了这个都(dōu)市传(chuán)说。这也(yě)意味着更多(duō)的(de)人(rén)期待一种尖(jiān)端的技术(shù)或者神奇的药物可(kě)以解锁它，让(ràng)他(tā)们在一夜之间成为超级(jí)天才。所以当有(yǒu)人(rén)告诉(sù)你可(kě)以利用剩余的大脑潜力来提高智慧，你要做的就是紧紧(jǐn)的(de)捂住钱包。

其实(shí)你的大脑(nǎo)和爱(ài)因斯坦(tǎn)之间并(bìng)没有(yǒu)太大的(de)差距(jù)，人与人之间的大脑相似度高(gāo)达94%，但是人与人之(zhī)间的理解(jiě)能力、记忆能力以及创造力(lì)确实存在着巨大(dà)的差异(yì)，这并(bìng)不是因为大脑使用率的不足，而是在于神经元的数量以及(jí)单个神经元(yuán)的链接数。人类的大脑(nǎo)大概(gài)有800亿个(gè)神经元，神经元与神经元之间并不(bù)会直接相连，而是会形(xíng)成一(yī)种叫做(zuò)突触的结(jié)构，可以通过神经递质将神经元之间的(de)电信号进行传递。我们(men)任何的行(xíng)为、想法、念头或(huò)者是知识点在大脑当中都(dōu)是一(yī)个信号，那么你的(de)知(zhī)识越多，想法越多，所形成的突触就(jiù)会越(yuè)多，而当你的知识越牢(láo)固，想(xiǎng)法(fǎ)越熟(shú)练，突出的结构就会变得(dé)越强大。反过来，这个知识点或者是想法的(de)突出结构越强大(dà)，意味着知识点的记忆越深刻，想法(fǎ)和动作就越娴熟，每(měi)一个(gè)神经元最多(duō)可(kě)以(yǐ)发(fā)出8000个突出。但是，一般(bān)人实际发出的连一(yī)半(bàn)都达不到。比如张三的大脑有900亿个(gè)神经元，每个神经元(yuán)平均有5000个突触链(liàn)接，那么张(zhāng)三的知识量(liàng)就有900亿乘(chéng)以(yǐ)五千四(sì)百五(wǔ)十(shí)万(wàn)亿(yì)个，而(ér)李四的(de)大脑有800亿个神经元，每个神经元平均有2000个(gè)突触链接，那(nà)么李四(sì)的知识量就有800亿乘以两(liǎng)千一百六十万一个。虽然这是(shì)为了让大家能更(gèng)好地(dì)理解(jiě)所做出的一种量化比喻(yù)，但是两个人的知识(shí)量(liàng)差距(jù)确实是巨大的。我(wǒ)们在每天的所有活动与思考时，在(zài)大脑里面实(shí)际上就只发生这两类活动，一(yī)个就是(shì)在强化已经形成的突出，另(lìng)一(yī)个就是在形成新(xīn)的突出，也就是学(xué)习到新的知识。而这些突(tū)出的结构越强大，大脑(nǎo)神经元之间的联系就越紧密，那么在同样的工作要求之下，大(dà)脑就(jiù)可(kě)以更快的调集更(gèng)多的神经(jīng)元，进(jìn)入到(dào)活(huó)跃状态。大脑传(chuán)递信息的效率就会(huì)更高，那么外(wài)部(bù)表现出(chū)来的就是更聪明、更熟练。反之，大脑(nǎo)调集活跃的神经元数(shù)量(liàng)过少，大脑传递的(de)信息效率就会(huì)低，外部(bù)的表(biǎo)现就是笨拙、反(fǎn)应慢。而我们大(dà)脑中的电信号是通过信息刺激(jī)所产(chǎn)生的，产生之后又会引发连锁反应，那(nà)么这就赋予了人类大脑更强的一(yī)种(zhǒng)联合能力。

由(yóu)一个神经元受到刺激，最(zuì)多可以发出8000个知识点(diǎn)的链接(jiē)，而这8000个知识(shí)点它又激活(huó)了8000个神经元，如(rú)果每个神经(jīng)元又发出8000个知识点链接，就意味着(zhe)最初(chū)的一个知识点(diǎn)会产(chǎn)生(shēng)的连(lián)锁反应，而(ér)激发出无数的念头和联想，我们(men)的创(chuàng)造力就(jiù)这样产生了。但是人脑的神经(jīng)元并不是(shì)天(tiān)生就拥(yōng)有8000个链接的突触，多数的人在一生(shēng)当中，平均每个神(shén)经元(yuán)所拥有的链接突触其实连8000的一半都不(bù)到。因此，想让(ràng)大脑变(biàn)得更聪明，本质上就是(shì)增加神(shén)经元的数量和增加突出(chū)的数量。研究发(fā)现，大脑的海马体中每天(tiān)可以产生大约700个(gè)新的神经元，除了自然(rán)生(shēng)长的神经(jīng)元，也可以通过学习、运动和(hé)健康的饮食(shí)来促进新的神经元生成，而(ér)压(yā)力、睡(shuì)眠不足和酒精则会阻碍新神经元的生成(chéng)。而增加突触的数(shù)量，就是通过主(zhǔ)动的学(xué)习或者是思(sī)考，不断产生新的突触，然后再强化它们。这就是为什(shén)么善于主动(dòng)学习和勤于思(sī)考的(de)人往往会变得更加(jiā)聪明(míng)。所以(yǐ)爱因斯坦曾经这样说，并不是因(yīn)为我多(duō)聪明(míng)，我只(zhǐ)是比常人花更(gèng)多的时间去思(sī)考问题而已。另外，突触还有这样一(yī)个特点，它是(shì)动态形(xíng)成(chéng)与(yǔ)动态削减的(de)，用的多(duō)的突触就会被强化，用的少(shǎo)的就(jiù)会被弱化，甚至会被消除，或者是(shì)被其他的(de)信息占(zhàn)用(yòng)。外(wài)部的(de)表(biǎo)现就是遗忘(wàng)和记忆衰退。这(zhè)一点在进化方式上和洞(dòng)穴是一样的，比如不喜欢(huān)主动思考，懒得(dé)动脑的人(rén)，整天对着电视或者是电子设备(bèi)的时候，大脑(nǎo)就处在一(yī)个(gè)被动(dòng)接受信息的状(zhuàng)态，是得不到主动信息(xī)刺激的，那么这种(zhǒng)就基本(běn)不会(huì)形成有效的(de)新的突出，所(suǒ)以封锁人类大(dà)脑的(de)不是外星(xīng)人，而是我们(men)自己(jǐ)。

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