张(zhāng)雪峰是著名的考研导师，从(cóng)网络走红后，他(tā)开始将自(zì)己的业(yè)务范围进(jìn)一步扩大(dà)，进(jìn)军高考志愿的填报领域。

张(zhāng)雪峰从北京(jīng)迁到了苏(sū)州，成(chéng)立了专门的公司，公司目标(biāo)是(shì)为广(guǎng)大考生指明未来方向。

在互联网(wǎng)的(de)浪潮下，张雪峰有先发优势，毕(bì)竟他在各大互联(lián)网(wǎng)平台(tái)风起(qǐ)云涌之(zhī)前，已经在网络(luò)成(chéng)名。

张(zhāng)雪峰(fēng)借用已经成名的优势(shì)以(yǐ)及出(chū)众的口才，迅速在各大(dà)平台积累了上千万(wàn)粉(fěn)丝。

他时常在网(wǎng)络(luò)上评论高等院(yuàn)校，发表大学(xué)专业的报(bào)考建议(yì)，多次(cì)引起争议(yì)。这次，他真的(de)闯祸了，所说的言论被“群殴(ōu)”。

张(zhāng)雪峰在视频当(dāng)中直截了当(dāng)的称，如果我是孩(hái)子的家(jiā)长(zhǎng)，孩子非要报考新闻学，我(wǒ)一(yī)定把他打晕(yūn)。

张雪(xuě)峰进一(yī)步表示，闭着(zhe)眼睛(jīng)报一个专(zhuān)业都(dōu)比新闻好。

张雪峰(fēng)为何得(dé)此结论呢？他(tā)也并非是(shì)一时兴(xīng)起，胡言乱(luàn)语。

张雪(xuě)峰称，现在(zài)人人(rén)是自媒体，学新闻传播的人中，八成没有从事本专业。

张学峰(fēng)此番言论后，引起传媒(méi)大学教授的炮轰。

重庆(qìng)大学(xué)的一(yī)位传播学的教(jiào)授(shòu)发(fā)文批评张雪峰的言(yán)论，认为张雪可怜天下父母心的全诗的意思，可怜天下父母心的意思峰(fēng)是在忽悠孩子报(bào)志愿。他称张雪峰本(běn)人(rén)就是在享(xiǎng)受着传播的红利，吃着传播的(de)饭(fàn)，砸着传播(bō)的锅(guō)。

在(zài)张(zhāng)雪峰言论(lùn)引发网络讨(tǎo)论(lùn)后，权(quán)威部门教育部(bù)重磅发声，教育部表(biǎo)示，严肃(sù)查(chá)处收取志愿(yuàn)填报高(gāo)价(jià)咨询费问题。

张雪峰涉及(jí)高(gāo)考(kǎo)志愿填报领(lǐng)域。他(tā)的咨询填报费用有的上(shàng)万元，有的高达几万元。教育(yù)部的(de)发声(shēng)，无疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿填报的专栏内(nèi)容，目前(qián)已经下架。

中国教育报(bào)对张雪(xuě)峰几乎是点名批评。中国(guó)教(jiào)育报在2023年6月22日出版的评论(lùn)文(wén)章，炮(pào)轰张雪峰的(de)网红言(yán)论(lùn)。批评张雪峰只(zhǐ)顾(gù)就业，而忽视(shì)了学(xué)生的(de)个人兴趣，具有误导性。

各(gè)方对张(zhāng)雪(xuě)峰此起彼伏的批评后，他也(yě)害怕(pà)了。张雪峰(fēng)发文表示(shì)，突然有种感觉，我(wǒ)离(lí)被人搞(gǎo)不远(yuǎn)了。

张雪峰(fēng)老(lǎo)师是聪明人，在风(fēng)口浪尖之下，他明显收敛了(le)个人高调的姿(zī)态。有(yǒu)些话(huà)他只有以“我有一个朋友”的(de)口吻向(xiàng)大家传递，不(bù)再敢(gǎn)直接(jiē)“口出狂言”。

社会正在教给张(zhāng)雪峰(fēng)更多的知识和(hé)内容。

未来，张(zhāng)雪(xuě)峰老师会不会(huì)面临业务匮乏问题，公司经(jīng)营能不能持续，都将是未知数。

从理(lǐ)论(lùn)层面(miàn)上看，张雪峰老师的言论确实(shí)存在一定(dìng)的(de)偏见(jiàn)。从教(jiào)育上看(kàn)，我们要从学生的(de)兴趣出(chū)发，引导学生追(zhuī)求心中理想，实(shí)现个人抱负。

现实是残(cán)酷(kù)的。学生在大学学完专业知识后，面临的最主要的问题(tí)还是生存问(wèn)题。张(zhāng)雪峰老师只是从生存角(jiǎo)度给学生(shēng)更多的参考(kǎo)和意(yì)见，他的(de)言(yán)论(lùn)可能存在争议，但确实(shí)给更多的(de)家长和学生打开了思(sī)路，这不就是我们所倡导的(de)百家争鸣、百花齐放吗(ma)？

很多人(rén)站在一(yī)定(dìng)高度上会说，要让学生按照自我的兴趣发展未来。如果一(yī)个老师(shī)仅仅以这(zhè)样一句话去告诉学生，而不结合(hé)学(xué)生的自(zì)身(shēn)实际情况出发，那这种言论毫不负责。

作(zuò)为一个学生(shēng)，他的认知很(hěn)大程(chéng)度(dù)上停留在书本知识，他的思想层(céng)级和社会(huì)实(shí)际情况存在脱(tuō)节现象。

学生所(suǒ)认(rèn)为的兴趣(qù)，并(bìng)不一定(dìng)是他真正(zhèng)的兴趣(qù)。

作(zuò)为老师，应(yīng)该帮学生发掘所追求的(de)真正兴趣，或(huò)者是对他未来(lái)真正有益的事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的(de)兴趣是你做了这(zhè)件事，发现了这(zhè)件事存(cún)在(zài)困难，但(dàn)你内心仍然要去完成，要去做，这才是真正(zhèng)的兴(xīng)趣。而不是从(cóng)来没有干过一件事(shì)，但就是喜(xǐ)欢，内心想做，但当(dāng)真(zhēn)正(zhèng)做这件事(shì)的时候发现，不适合，不想做。

这不(bù)是兴趣，是在臆想。

高(gāo)考(kǎo)志愿的填(tián)报指导，真正对学生有意义的(de)是：让(ràng)学生区分(fēn)自己所喜欢的东(dōng)西是来(lái)源于臆想，还是真实的兴(xīng)趣。

我(wǒ)想，这也是张(zhāng)雪峰老师能够有一定(dìng)支持度的原因吧，他(tā)在帮更多的学生(shēng)区分(fēn)梦境与现实。

梦是要做(zuò)的，但现实绝对不可忽(hū)略，否则可(kě)能连觉都睡不(bù)安稳(wěn)。

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