朝花夕拾藤(téng)野先生(shēng)好词好段，朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先(xiān)生(shēng)好词好句好段(duàn)摘抄大全是《藤野先(xiān)生》回(huí)忆了(le)在日(rì)本东(dōng)北大(dà)学的留(liú)学生活，表达了(le)深切的怀念之情的。

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　　牙牙学语、狼狈(bèi)而(ér)逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊(jùn)不禁、愣头愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千山万(wàn)岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山(shān)石壮胆(dǎn)、山(shān)净(jìng)水秀、山高(gāo)树茂、巍然矗立(lì)

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹(zhú)、千山一碧(bì)、不动声(shēng)色

　　奇山(shān)秀(xiù)水、清逸奇(qí)丽、寸草(cǎo)不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希(xī)为贵罢(bà)。

　　赏(shǎng)析：与句(jù)末(mò)语气的罢合用，以(yǐ)诙谐的口(kǒu)气猜测在仙台(tái)受优待(dài)的原因，带有(yǒu)弱国国(guó)民的辛(xīn)酸。

　　2.东(dōng)京也(yě)无(wú)非(fēi)是这样。

　　赏析：表达了(le)作者(zhě)对清国留学生在东(dōng)京造(zào)成(chéng)恶浊气氛(fēn)的强烈厌恶。

　　3.他的(de)对于(yú)我(wǒ)的热心的(de)希望(wàng)，不倦的教诲(huì)，小而言之，是为(wèi)中国，就是希(xī)望中国有新的医学;大(dà)而言之，是为学术，就是希望新(xīn)的医学传到中(zhōng)国去。

　　他(tā)的性格，在我的眼里和心(xīn)里是(shì)伟大的。

　　赏析：深切地表达了(le)对(duì)藤野(yě)先(xiān)生的怀念和感激。

　　4.似乎正要(yào)说出(chū)抑扬顿挫的话来(lái)。

　　赏(shǎng)析：表(biǎo)明事实并未(wèi)出现，不过是作者想象(xiàng)中(zhōng)的情景，而鼓舞的力(lì)量是巨大的。

　　这就强烈(liè)的表(biǎo)现了(le)作(zuò)者对藤野先(xiān)生的怀念。

　　5.因为状(zhuàng)况也无(wú)聊，说起来(lái)也无非使他失(shī)望，便(biàn)连信也怕敢(gǎn)写(xiě)了(le)。

　　赏析：这里透(tòu)露了作者对(duì)辛亥革(gé)命后中国依(yī)然是半殖民地半(bàn)封建社会的现(xiàn)状的失望和不(bù)满，从而也觉得无法(fǎ)报答藤野先生对(duì)自(zì)己(jǐ)对中国人民(mín)的关心(xīn)和期望，含蓄(xù)的笔调更加强了(le)文章(zhāng)思想的深度。

朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句(jù)摘抄，内(nèi)容(róng)旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事(shì)物(wù)因稀(xī)少而觉得(dé)珍贵。

　　同“物以稀为贵(guì)”。

　　2、无(wú)非(fēi)：不外，没别(bié)的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示否定，有未(wèi)尝、哪里(lǐ)、并(bìng)不是的意(yì)思。

　　4、诘责(zé)：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤(chàn)额(é)：冷得(dé)颤(chàn)抖的(de)样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏掉(diào)，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬(yáng)顿挫(cuò)：抑：降低(dī)；扬(yáng)：升(shēng)高；顿：停顿；挫：转折(zhé)。

　　指声音的(de)高低起伏和(hé)停顿转折(zhé)。

　　9、小而言之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是住(zhù)在(zài)监狱旁(páng)边(biān)一个客(kè)店(diàn)里(lǐ)的，初冬搏伏(fú)已经颇冷，蚊子却还多(duō)，后来用被盖了全(quán)身，用衣服包了(le)头(tóu)脸(liǎn)，只留两个鼻(bí)孔出气。

　　在这呼吸不(bù)息的地方，蚊(wén)子竟无从插嘴，居然(rán)睡安稳了。

　　2、仙台是一个市(shì)镇，并(bìng)不大，天(tiān)冷得利害，还没(méi)有中国的学生(shēng)。

　　3、有一天，本级的(de)学(xué)生会干事(shì)到我寓里来(lái)了，要借我(wǒ)的讲义看。

　　我(wǒ)检出来交给他(tā)们，却只(zhǐ)翻检了一(yī)通，并(bìng)没有带走。

　　但(dàn)他们一走，邮(yóu)差就(jiù)送到一封(fēng)很厚(hòu)的(de)信，拆开看时，第一句是:“ 你(nǐ)改悔罢(bà)！”

　　4、这种欢(huān)呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别(bié)听得刺(cì)耳。

　　此后回到中国来(lái)，我看(kàn)见那些(xiē)闲看(kàn)枪毙犯(fàn)人(rén)的人(rén)们，他(tā)们(men)也2004年后勤工程学院有专科吗 后勤工程学院可以当兵吗何尝不酒(jiǔ)醉(zuì)似(shì)的喝彩，一呜呼(hū)，无法可(kě)想！但(dàn)在那时那(nà)地，我的意见却变化了。

　　5、我(wǒ)虽然觉得客(kè)店兼办囚人的饭食(shí)和我不相干，然而好意难却，也(yě)只得(dé)别寻相宜(yí)的住处了。

　　《藤(téng)野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀(huái)着寻求救(jiù)国救民真理的理(lǐ)想，去日本留(liú)学，在东京(jīng)的弘文学院补习日文。

　　1904年9月(yuè)，转(zhuǎn)赴仙台，进仙台医学专门学校(xiào)学(xué)医。

　　毕业于爱(ài)知(zhī)县立(lì)医学校（现名古屋(wū)大学）的藤野先生(shēng)，在鲁迅(xùn)入学的两个月前，升格为(wèi)仙台医(yī)学专门学校的解剖学教授。

　　鲁(lǔ)迅在此认识了(le)这位日本学者，并模(mó)桥且同他建立(lì)了深厚(hòu)的师生友谊。

　　在(zài)日本军国主(zhǔ)义影响下(xià)，当(dāng)时的日(rì)本人对中国人民抱有狭(xiá)隘的民族偏见。

　　但藤野(yě)先生并(bìng)不如此，他对(duì)来(lái)自弱国的(de)鲁迅毫不(bù)歧(qí)视(shì)，倍加爱护，并以自(zì)己的高尚品(pǐn)质给鲁迅以极大(dà)的(de)影响。

　　这篇(piān)散文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受北洋军阀及其御用文人的(de)迫害，从北京南(nán)下(xià)，来到厦(shà)门大学任(rèn)教，作者作此(cǐ)文予以怀念藤(téng)野先生，此文最初(chū)发(fā)表(biǎo)于同(tóng)年十二(èr)月出版的《莽原》半月刊第(dì)23期，后(hòu)收入散文集《朝花(huā)夕拾》。

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