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松果能够生吃吗(ma)

　　松(sōng)果是(shì)能(néng)够生吃的。

　　1.松果能够(gòu)生吃(chī)

　　松果是能够生吃的(de)，营(yíng)养成分在(zài)生吃的(de)情(qíng)况下不(bù)会丢失。并且生吃松果(guǒ)能够(gòu)更好地体(tǐ)会到(dào)松果的原汁原味，口感更佳。

　　2.生松(sōng)果含有寄生虫和细菌(jūn)

　　可是也有人持(chí)对(duì)立定见(jiàn)，他们(men)认为(wèi)生松果含有(yǒu)寄生虫和细菌，会对人体形成损害(hài)。并且松果壳(ké)中含有松(sōng)脂，有些(xiē)人会对其过敏，导致(zhì)过敏反应。

　　3.炒(chǎo)松果更安全

　　关于(yú)忧虑生松果会(huì)对健康形成(chéng)损(sǔn)害的人，能够(gòu)将松果炒熟(shú)后再食(shí)用。这能够有效地杀(shā)死(sǐ)松果中(zhōng)的寄生虫和(hé)细菌，并削减(jiǎn)对松(sōng)脂的过敏反应。

　　4.主张适量食用

　　无论是生松果仍是熟(shú)松(sōng)果(guǒ)，都不主张食用过多(duō)。由于松果中含(hán)有(yǒu)较高的(de)脂肪和热量，长时刻食用过多可能(néng)会导致(zhì)体(tǐ)重增加(jiā)和其(qí)他健(jiàn)康问题。

松果体(tǐ)可视(shì)化练习

　　松果体(tǐ)可视化的意思是运用必定的核算将数(shù)据转换(huàn)成松果体的图(tú)画在屏幕上(shàng)显(xiǎn)现出(chū)来。

　　人类松果(guǒ)体(tǐ)为长5-8mm、宽3-5mm的灰赤色椭(tuǒ)圆形小体，其发育在7-8岁时到达高峰。

　　松果体坐落(luò)间脑顶部(bù)，缰连合与后(hòu)连合之间。

　　松果体外(wài)表被(bèi)以由软脑膜连(lián)续而来的结缔(dì)组(zǔ)织被(bèi)膜(mó)，被(bèi)膜随(suí)血管伸入本质内，将本质分为(wèi)许(xǔ)多不规则(zé)小叶，小叶主要由松果体细胞、神经(jīng)胶(jiāo)质细胞和(hé)神经纤维等组(zǔ)成。

松果体明晰的想像(xiàng)力——《童(tóng)教(jiào)16》

　　文 /童教教育曾冠茗

　　 一、明晰(xī)的梦想力

　　 前面(miàn)提到，松果(guǒ)体就像显像管和投影(yǐng)机相同能够投射咱们的越妇言文言文阅读翻译，《越妇言》梦想画面。

　　可是很少有(yǒu)人知道，国际上其实存在 两种不同的梦想形式 ，一(yī)种(zhǒng)是(shì)明(míng)晰的(de)梦(mèng)想形式，一种是含糊的(de)梦想形(xíng)式(shì)。

　　明(míng)晰(xī)的 想像力 只(zhǐ)呈现在幼(yòu)儿(ér)阶段，大概是 3～15岁(suì) ，人(rén)群傍(bàng)边，只(zhǐ)要少数人成年(nián)人还(hái)能坚持明晰的梦想才(cái)干。

　　所以(yǐ)，这种(zhǒng)梦(mèng)想的才干一向(xiàng)不怎么(me)被人(rén)所了解(jiě)。

　　 所谓的(de)明晰的(de) 梦想才干 便是指在(zài)大脑内(nèi)部能够看见清楚的梦想(xiǎng)的画面，闭(bì)上眼睛或许(xǔ)打开眼(yǎn)睛都能直观的看到自己梦(mèng)想的画面，就(jiù)像是(shì)“看电视相同”直观而明晰(xī)安稳的画(huà)面，这种才(cái)干和人的精气神还(hái)和松果体的(de)机能有很大(dà)的联系(xì)，人的精(jīng)气神(shén)十分充分，就好(hǎo)像是电脑的电能(néng)满足(zú)，电能(néng)满足的情(qíng)况(kuàng)下，电(diàn)脑(nǎo)就能正常的作业， 假如人的精气神缺乏(fá) ，咱们的各台电脑就会自己关机，咱们这个时分就需求睡(shuì)觉或许食(shí)物来弥补精(jīng)气(qì)神。

　　相反(fǎn)， 假如(rú)精气神满足(zú)充(chōng)分 ，咱(zán)们的松(sōng)果体就会彻(chè)底被(bèi)点(diǎn)亮(liàng)，就能够清楚的看(kàn)到自己梦想的画面(miàn)。

　　 松果体在15、16岁会呈(chéng)现钙化的现象，其(qí)实是大(dà)脑的自我(wǒ)维护机(jī)制。

　　由(yóu)于松果体清楚的显现(xiàn)梦(mèng)想的画面是需(xū)求耗(hào)费很多的(de)能量的，所以(yǐ)，在16岁之后，咱(zán)们人(rén)领会(huì)主(zhǔ)动封闭这种耗(hào)能太多的功用，运用(yòng)一向钙化物质来包裹松果体，包裹之(zhī)后，咱们的梦想(xiǎng)就无法直观(guān)看到，只(zhǐ)能是(shì)一种(zhǒng)含糊的梦想。

　　可(kě)是，值得指(zhǐ)出的是，即使是这种含糊的梦想(xiǎng)，其实也需(xū)求松(sōng)果体才(cái)干完(wán)结， 假(jiǎ)如(rú)没有松果体的整合咱们是无法梦想的。

　　那么 ，为什么咱们(men)人领会呈现这(zhè)种明晰(xī)的(de)想像力机制呢？其实这个是(shì)咱(zán)们(men)人体十分(fēn)才智(zhì)的(de)当地，咱(zán)们人类呈现在这(zhè)个险峻(jùn)的国(guó)际，没有(yǒu)尖利的牙齿和爪子，咱们人类要在这个国际生(shēng)计下去，靠的是什么(me)呢(ne)？靠(kào)的是咱们超级兴旺的大脑，咱们的(de)大脑是最尖(jiān)锐的生计兵器了。

　　而咱们(men)的想像力则(zé)是(shì)咱们大(dà)脑(nǎo)十分凶猛的才干，咱们人类的回忆才干十分强壮，甚至有照相回忆的才干，所(suǒ)谓的照相回忆，便(biàn)是不论什么(me)东西，只要看一眼就(jiù)能彻(chè)底的回忆(yì)和重现。

　　 这种照相(xiāng)回忆(yì)的才干本质上便(biàn)是明(míng)晰的(de)梦想才干 。

　　具(jù)有超强回忆力则意味着咱们能够以最快的速(sù)度学习赖以生计(jì)最重要的常识。

　　所以，这(zhè)也(yě)就能解说为什么咱们幼(yòu)儿和童年时(shí)期具有超强回忆力的原因(yīn)了(le)。

　　 历史上(shàng)闻名的(de)科学家尼古拉斯(sī)·特斯拉（下图）便是具(jù)有这种(zhǒng)明晰想像力的天才。

　　17岁前的(de)特斯拉“中了(le)邪”般地沉浸在发(fā)明创(chuàng)造的梦想里(lǐ)，脑袋里常常浮现出种种反常古怪的图画。

　　17岁时，特斯拉(lā)惊讶地发现，自己能(néng)够(gòu)充分利(lì)用梦想力，自己想的任何(hé)东西都(dōu)会直观的(de)呈现(xiàn)在自己的(de)面前。

　　这种(zhǒng)梦想的画面甚至会直接(jiē)遮挡(dǎng)住(zhù)实践(jiàn)的(de)画面，小特(tè)斯拉一(yī)向遭到这种梦想的(de)困扰，他还认为他(tā)人都和他相同具有相同的梦想才(cái)干，他还企图(tú)将自己的梦想投影出来和其他(tā)人的梦想投影(yǐng)来进行沟(gōu)通，后来(lái)才绝望的发现(xiàn)其他人(rén)并没(méi)有具有(yǒu)这种梦想力。

　　在做试验的时分(fēn)，特斯拉(lā)能够彻底不需求(qiú)任何模(mó)型、图纸或(huò)许试验，就能够在脑(nǎo)海(hǎi)中把一切细节(jié)完美地描绘出来，和实践情况没有一点点不同。

　　后来特斯(sī)拉发明(míng)创造都依托这种才干。

　　特斯拉从前这(zhè)样说：“从具有(yǒu)可(kě)行性的理论到实践数据(jù)，没有什(shén)么东西(xī)是不(bù)能在脑海(hǎi)中(zhōng)预先测验的。

　　 人(rén)们将一(yī)个开始(shǐ)主(zhǔ)意付诸实践的(de)进程，彻底(dǐ)是对(duì)精力(lì)、金钱和时刻(kè)的(de)糟蹋” 。

　　 图：印刷在纸币上的尼古拉斯·特(tè)斯拉

　　为什么成年(nián)之后，这(zhè)种明(míng)晰(xī)的想(xiǎng)像力为什(shén)么会(huì)变成含糊的想像力呢？答案(àn)很(hěn)简单(dān)，由于不需求这(zhè)么(me)强(qiáng)的回忆力，这么强壮的(de)回忆力(lì)会耗费太大的精气(qì)神，反而(ér)因(yīn)小失大。

　　所以，人(rén)体就很智(zhì)能的(de)封(fēng)闭了“可视(shì)化的才干”这种功用。

　　只要，当咱们(men)人在晚上十分放松(sōng)，在做梦的时(shí)分，咱们(men)的(de)明晰梦想的才干又打开了，在潜意识的牵(qiān)引下， 咱们半(bàn)梦半(bàn)醒的漫游(yóu)在梦想的国际里边，实在的体会(huì)不知是梦(mèng)里梦外的人生。

　　 作者曾冠(guān)茗简介

　　 童教创始(shǐ)人(rén) 零秒思想(xiǎng)系列创始人(rén)

　　 禅书法创始(shǐ)人(rén) 五行(xíng)结构思(sī)想创始人

　　 国际(jì)回忆(yì)大师教(jiào)练(liàn) 商(shāng)业逻辑(jí)教(jiào)练

　　 尖端大(dà)脑认知专家 国学大师

　　 从事潜能开(kāi)发(fā)14年，读过2万本(běn)以上(shàng)书(shū)本，带领团队(duì)培养(yǎng)出50位(wèi)回(huí)忆大师，2000位潜能(néng)开(kāi)发师，冯德全早(zǎo)教研究(jiū)员，华南教科所研究(jiū)员，一起担任(rèn)上百家全脑(nǎo)教育组织参(cān)谋。

　　 本文版(bǎn)权属广东童教(jiào)曾冠(guān)茗教师

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