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一年级语文(wén)一(yī)类字和二类字(zì)是什么(me)意思啊，小学(xué)一(yī)年级语文(wén)一(yī)类字和二类字是什(shén)么

　　一年级语文一类字是课本中写在田(tián)字格里的，要求会写(xiě)、会读、会注音、会组(zǔ)词、会写笔顺；

　　二类(lèi)字(zì)是在一(yī)类字上面(miàn)，标了拼音的(de)。

　　这些字要求(qiú)会读，会(huì)注音(yīn)。

　　语文是基础教育课程体系(xì)中的一门重点教学科目(mù)，其教学的(de)内容是语言(yán)文化，其运行的形式也是语言文化。

　　语文能力是学(xué)习其他学科和(hé)科学(xué)的基础，也是一门重要(yào)的人文社(shè)会科学，是人们相互交流(liú)思(sī)想等的工具(jù)。

一类字和(hé)二类字是(shì)什么意思？

　　一类(lèi)字和二类字的解释是：

　　1、“一类字”是(shì)需要会注(zhù)音、会书写、会展笔顺、会组词、会造句、会应用于口语和书面用语中等(děng)等。

　　在简(jiǎn)瞎(xiā)课(kè)本中的编排是：课文后(hòu)边的虚(xū)宫格(gé)中的(de)字,统计在语文书后的(de)《写字表》中。

　　2、“二(èr)类字”是需要会(huì)注音，再现(xiàn)时会读(dú)，其(qí)他知识不要求(qiú)全体学(xué)生掌握，但可(kě)作为分层教学(xué)时(shí)A层学生的学习内容。

　　在(zài)课本中的编排是：课文后边(biān)横线间隔(gé)中有拼音的字,统计在语文书后的《认字表(biǎo)》。

　　一类字(zì)和二类字的学习方法：

　　一、一类字的(de)学习和巩固

　　学(xué)生除了知道这个字的结(jié)构(gòu)，正确的(de)笔顺，一共有多少笔(bǐ)画(huà)，还(hái)能写(xiě)出(chū)注音……其实就是学习这(zhè)些(xiē)生字的字音、字(zì)形和字义。

　　老师(shī)和家长可以在孩子们掌握之后，进行(xíng)听写或看(kàn)拼音写词语等考查，以便掌(zhǎng)握(wò)孩子的(de)生字学习情况。

　　对于写错的字，学生要认真的分析字形(xíng)，书(shū)写正确。

　　二、二类字的(de)学习和巩固

　　在(zài)学习课文时(shí)，读(dú)课文、读(dú)句子(zi)的过拦氏空程中(zhōng)认识这些生字，那(nà)就了解了这些生字在怎样的语境(jìng)中使用，而不是单独(dú)的拿(ná)出(chū)一(yī)个字让孩子去(qù)记，这样(yàng)效果(guǒ)是非常低下的，而核游且还是容易错，就是(shì)很多(duō)学生会写这个字之后，在(zài)考(kǎo)试中又不会了的(de)主要的原因。

　　建议把(bǎ)二(èr)类字拿出来写在纸上，这个字上面的注(zhù)音，则需(xū)要孩子们(men)独立完成。

　　如果这些生字(zì)的(de)注音全部正确，孩(hái)子对(duì)这些字应该是认(rèn)识，这(zhè)只是(shì)初(chū)步的学习，在认识的基础上要理解这些(xiē)字(zì)也需要练习。

　　除此之外，还要关(guān)注(zhù)会认字中(zhōng)带颜色(sè)的会认字，带颜色的会(huì)认字是多音字(zì)，我们不仅掌握这个生(shēng)字在(zài)本课(kè)的读音，还要掌握它的(de)其他音。

　　在语文书(shū四舍六入五留双原则是什么，四舍五入留双法)书后面(miàn)有认字表，还有写字(zì)表，除了(le)认字表、写(xiě)字表之外，还有词语表，我们(men)可(kě)以好(hǎo)好(hǎo)利用起来。

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