张雪峰是著(zhù)名的考研导师，从网络走红后，他开始将(jiāng)自己的业(yè)务范(fàn)围进一步扩大，进(jìn)军高考(kǎo)志(zhì)愿(yuàn)的填报领(lǐng)域。

张雪(xuě)峰从北京迁(qiān)到了苏州(zhōu)，成立了专门的公司，公司目标是(shì)为(wèi)广大考生(shēng)指明未来方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰有先发(fā)优势(shì)，毕竟他在各大互联网平台风起(qǐ)云涌之前，已经在网络成名。

张雪峰借用(yòng)已经成名(míng)的优势以及出众的(de)口才，迅(xùn)速在(zài)各大平台积累了上千(qiān)万粉丝(sī)。

他时常在网络上评论高等院校，发表大学专业的报考建议，多(duō)次引起争议。这次(cì)，他真的闯(chuǎng)祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰(fēng)在视频当中(zhōng)直截了(le)当(dāng)的称(chēng)，如果(guǒ)我是孩(hái)子的家长，孩子非要报(bào)考新闻学，我(wǒ)一定(dìng)把他(tā)打晕。

张(zhāng)雪(xuě)峰进一步(bù)表15个工作日是多长时间 15个工作日包括周六周日吗示，闭着(zhe)眼(yǎn)睛报一个专业都比新闻好。

张雪峰为何得此结(jié)论呢？他也并非是(shì)一时兴(xīng)起(qǐ)，胡言乱(luàn)语(yǔ)。

张雪峰称，现(xiàn)在(zài)人人(rén)是自媒体(tǐ)，学新闻传播的人中，八成(chéng)没(méi)有从事本专业。

张学峰(fēng)此番言论后，引起传媒大学教授的炮轰(hōng)。

重庆大学(xué)的(de)一位传播学的教授发文批评张雪峰的言论，认为张雪峰是在忽悠(yōu)孩子报志愿。他称张(zhāng)雪(xuě)峰本人(rén)就是(shì)在享受着(zhe)传播的(de)红利(lì)，吃着传播的饭(fàn)，砸着传播的锅。

在张雪(xuě)峰言论引发(fā)网络讨论后，权(quán)威部门教育(yù)部(bù)重磅发声，教育(yù)部(bù)表(biǎo)示，严肃查处收取志愿填报高价咨询费问题。

张雪峰涉(shè)及高考志(zhì)愿填(tián)报领域。他的咨询填报费用(yòng)有的(de)上万元，有的高达几万元。教育部的发声，无疑让张(zhāng)雪(xuě)峰的(de)业(yè)务雪上加霜(shuāng)。

查(chá)询张雪峰老师(shī)的高考志愿填报的(de)专栏(lán)内容，目前已经(jīng)下架。

中国教育报对张(zhāng)雪峰几(jǐ)乎是点名批评(píng)。中国教育报在2023年(nián)6月22日(rì)出(chū)版的评(píng)论文章，炮(pào)轰张雪峰的网红言论。批(pī)评张雪峰只(zhǐ)顾就(jiù)业(yè)，而15个工作日是多长时间 15个工作日包括周六周日吗忽视了(le)学生(shēng)的(de)个(gè)人兴趣，具有误导性。

各方对(duì)张雪峰此起(qǐ)彼伏的批评后，他也害怕了(le)。张雪峰发文表示，突(tū)然有种(zhǒng)感觉(jué)，我离被人(rén)搞不远了。

张雪(xuě)峰老师是聪明人，在(zài)风口浪尖之(zhī)下，他明显收敛了个人(rén)高调的姿态。有些话他只有以“我(wǒ)有一个朋友”的口吻向大家传递，不再(zài)敢(gǎn)直接“口出(chū)狂言”。

社会正(zhèng)在(zài)教给张雪(xuě)峰更多的知识(shí)和内容。

未来(lái)，张雪峰老师会不会面临(lín)业务(wù)匮乏(fá)问(wèn)题，公(gōng)司经营能(néng)不能持续，都将是(shì)未知(zhī)数。

从理论层面上看(kàn)，张雪(xuě)峰(fēng)老师的言论确实(shí)存在一定的偏见。从教育上看(kàn)，我(wǒ)们要从学生的(de)兴(xīng)趣出发，引(yǐn)导学生(shēng)追求心中(zhōng)理想，实现个人抱负。

现实是残酷(kù)的。学生在大(dà)学(xué)学完专业知识后，面临(lín)的最主要(yào)的问题还是生存问题(tí)。张雪峰老师只是(shì)从(cóng)生存角度给(gěi)学(xué)生更多(duō)的参考和意(yì)见，他(tā)的言论可(kě)能存(cún)在(zài)争议(yì)，但确实给更多的(de)家长(zhǎng)和(hé)学(xué)生(shēng)打开了思路，这不就(jiù)是我们所倡导(dǎo)的百家争鸣(míng)、百花齐放吗？

很(hěn)多人站在一(yī)定高度上会(huì)说，要(yào)让学(xué)生按照自我的(de)兴趣发展未来(lái)。如果(guǒ)一个老师(shī)仅仅以这(zhè)样一(yī)句话去告诉(sù)学(xué)生，而不结合学生的自身实际情况出发，那这种(zhǒng)言论毫不负责。

作为一个学生，他(tā)的(de)认知(zhī)很大(dà)程(chéng15个工作日是多长时间 15个工作日包括周六周日吗)度上停留在书本(běn)知识，他(tā)的思想层级和社会(huì)实(shí)际情况存在脱(tuō)节现象。

学生所认为(wèi)的兴趣(qù)，并不一(yī)定(dìng)是他真(zhēn)正(zhèng)的兴趣。

作(zuò)为老师，应该帮学生发掘(jué)所追求的真(zhēn)正兴趣，或者是对他未来真正有益的事情，以(yǐ)防他后悔。

什么叫兴趣？真正的(de)兴趣是你(nǐ)做了这(zhè)件(jiàn)事，发现了这件事存在困难(nán)，但你内心仍然要(yào)去(qù)完成，要去做，这才是(shì)真(zhēn)正的兴趣。而不是从来(lái)没有干(gàn)过一件(jiàn)事，但就(jiù)是喜欢，内心想做(zuò)，但当(dāng)真正做这(zhè)件事(shì)的时候发现(xiàn)，不适合，不想(xiǎng)做。

这不(bù)是兴趣(qù)，是在臆想(xiǎng)。

高考志(zhì)愿的填报指导，真正(zhèng)对(duì)学生有意义的是(shì)：让(ràng)学生(shēng)区(qū)分自己所喜欢的东西是来源于(yú)臆想，还是(shì)真实的兴趣。

我想，这也是张雪(xuě)峰老(lǎo)师能够有一定(dìng)支持度的原因(yīn)吧(ba)，他在帮更多的学生区分梦境与(yǔ)现实。

梦是要(yào)做的，但现实绝对不可忽(hū)略，否则(zé)可能连觉都睡不安稳。

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