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文章目录：

• 1、任继愈人物介绍
• 2、教师的(de)论文
• 3、黄敏儿的研(yán)究成果
• 4、史际春的部分(fēn)论(lùn)文

任继愈人物介(jiè)绍

任继(jì)愈：出生于辽宁省，被誉为东北三杰之(zhī)一，他是中国(guó)传统武术著名大师，擅(shàn)长形意拳和(hé)八卦掌。宋德生：出(chū)生(shēng)于辽宁省，也是东北(běi)三杰之(zhī)一，他是中国传统武术界的重(zhòng)要人物之一，擅长形意(yì)拳、太极拳和八(bā)卦(guà)掌。

孔(kǒng)繁(fán)森(sēn)同(tóng)志是优秀员，焦裕禄式的(de)好(hǎo)、时代先锋、先锋(fēng)、领导(dǎo)的楷模、我们学(xué)习的好榜样。任继愈（19115-20011），字又之，山东平(píng)原人。著(zhù)名哲学家、佛学家(jiā)、历史(shǐ)学(xué)家、图书(shū)馆馆长、名(中国人在俄罗斯安全吗，中国人在俄罗斯怎么样míng)誉馆(guǎn)长。师从(cóng)汤用彤、贺(hè)麟。

作者：任继愈(yù) 出版：北京(jīng)：中(zhōng)国(guó)社会科(kē)学(xué)出版社，2005年(nián)。

任继愈，中国佛(fú)教哲学(xué)家。山东省平原县人。1941年(nián)毕业于西南联大北京大学研究院文学研(yán)究所。后即任教(jiào)于北京大学哲学系。

教(jiào)师(shī)的论文

1、“同学们(men)都听(tīng)过哪些有趣的故事(shì)呢，老师(shī)喜欢的故(gù)事有神(shén)话(huà)故事、童话(huà)故事，我有一个习惯，就是(shì)喜(xǐ)欢探(tàn)究(jiū)理(lǐ)由，若是这个故事我没看明白或者认为故事没有到(dào)结(jié)尾的时候，我会(huì)让同(tóng)学们把(bǎ)故事讲完(wán)。

2、教师学术论文是指(zhǐ)教师(shī)作(zuò)为作者(zhě)或参与者在教育教学领域中撰(zhuàn)写的学(xué)术性论文。

3、教师(shī)经验论文(wén)篇(piān)一 思想品德方面(miàn)： 在(zài)一年(nián)的教育教(jiào)学工作(zuò)中我能认真学习(xí)国家(jiā)的有关教育方针，认真学习党的先进理论(lùn)知(zhī)识以及党(dǎng)的十七大会(huì)议精神，自觉(jué)践(jiàn)行“三(sān)个代表”精(jīng)神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责(zé)，爱(ài)学校、爱学生。

4、作为一名(míng)青年教师，我们应该以饱满的热(rè)情，积极的态度，加强自身职业道德素质(zhì)修养，在工作中“明规范，树楷模，铸(zhù)师魂，”做新时代“中国人在俄罗斯安全吗，中国人在俄罗斯怎么样四(sì)有”好老师，用师魂铸就幸福(fú)教育。 篇二：教师(shī)的(de)青春在爱和责(zé)任中奉(fèng)献 “青春是美丽的。

5、教师个人学术论文篇一 教(jiào)师的(de)角(jiǎo)色期待 摘(zhāi)要：教师的角色期待(dài)与(yǔ)规(guī)范是随着社会发(fā)展(zhǎn)和(hé)人(rén)们对教育认识的深化而逐步演进的，不同的主体不同的(de)视角(jiǎo)对教师的(de)角色期待(dài)也是不同的。在(zài)一(yī)定的社会(huì)历史背景中，对教师的角色期待也(yě)存在着共识。

黄敏儿(ér)的(de)研究成果

1、-1986 北京大学(xué)心理学(xué)系，获理学士学位(wèi)。研(yán)究兴趣 ：无意(yì)识情绪、情绪调节、身心健康。讲授课(kè)程：心理(lǐ)学导(dǎo)论（本科课(kè)题，专(zhuān)业必修(xiū)课）； 情绪(xù)心理(lǐ)学（本科高年级课题，专(zhuān)业选修(xiū)课(kè)）；情绪(xù)研究专题（研究生(shēng)课题）。

2、等报刊的(de)编辑， [1] 并著有关于编辑的作品。12岁开始(shǐ)接(jiē)受新文学，受鲁迅和文学研究会影(yǐng)响很大(dà)。孙犁是他(tā)参(cān)加(jiā)抗(kàng)日战争后于1938年(nián)开始使用的笔名。1942年加入中国(guó)共产党(dǎng)。

史际春的部分论文(wén)

物理学方面的论(lùn)文篇1 试谈物理学专业(yè)电动力学课程教学 动(dòng)力学电磁现(xiàn)象的经典的动力学理论。通常也称为经典(diǎn)电(diàn)动力学，电动力学是它的(de)简称。它研究电(diàn)磁(cí)场的基本(běn)属(shǔ)性、运动规(guī)律以及电磁场和带电物质(zhì)的相互(hù)作用。

主要论(lùn)著有《经济法总论》、《论(lùn)商(shāng)法》、《企业和公司法》、《香(xiāng)港知识产(chǎn)权法(fǎ)》等(děng)，在《中国社会科学》、《法(fǎ)学研究》、《中国法(fǎ)学(xué)》、《光明日报》、《法(fǎ)学(xué)家》等刊物(wù)和(hé)国外刊物(wù)上(shàng)发表(biǎo)论文二百余篇。

“理论研(yán)究型(xíng)”论文针对秘书学或秘书工(gōng)作中某一(yī)个(gè)(些)问题、现(xiàn)象进行深入分析、讨论并得(dé)到有意义结论的论(lùn)文，主(zhǔ)要是(shì)释理，可(kě)以对秘书学专业中已有的理论(lùn)进行阐释，也可以提(tí)出新(xīn)的秘书学理论，还可以对(duì)中国秘书发(fā)展过程中各(gè)种现(xiàn)象进行梳理研究。

经济法是调整经济管理和经济运行过程(chéng)中产(chǎn)生的经济(jì)关系的法律规范的总称(chēng)。作(zuò)为一个(gè)独立的法律部(bù)门(mén)，经济法是我国(guó)社会(huì)主义法律体系的重要组成部分。

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