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忘记(jì)是什么(me)词性

　　忘记是(shì)动词词性(xìng)的。

　　释义：不记得过(guò)去的事(shì);没有记住应该(gāi)记住的(de)。

　　词性：可(kě)用作(zuò)名词，动(dòng)词(cí)。

　　一. 引证解(jiě)释(shì)

　　不记得。 例如：朱自清《背影》：“我(wǒ)与父亲不相(xiāng)见已二年余(yú)了，我最不能忘记(jì)的是他(tā)的背影。”

　　2. 该做的事(shì)没(méi)有想到(dào)去做。 例如： 明·张居(jū)正《女诫直解》：“你众女(nǚ)将我(wǒ)这(zhè)教诫的言(yán)语，务要勉(miǎn)励，身体(tǐ)力行，不(bù)要(yào)怠慢忘(wàng)记了。”

　　3. 没有感觉(jué)到。 例如：李准《耕(gēng)云记》：“电(diàn)闪着，雷(léi)打(dǎ)着，风卷着云……那时我也忘记害怕啦!只觉(jué)得好看。”

　　二、基(jī)本含义：

　　一(yī)个事件是否(fǒu)会(huì)被遗(yí)忘，跟与其联系之事件的(de)数目、它(tā)所唤起情(qíng)感和时间(jiān)，还有和(hé)身体(tǐ)状态有关。但(dàn)普遍认为，相对(duì)于记忆是主动，遗忘是被(bèi)动的。就(jiù)是说，人能够主(zhǔ)动选择记住某件(jiàn)事，而(ér)不能选择去忘记某件(jiàn)事。为了避(bì)免将重(zhòng)要的信息被遗忘，人们通常(cháng)的做法是复习。

晚上老(lǎo)师说怕我忘记了怎(zěn)么(me)回(huí)复(fù)她呢青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗3>

　　晚上(shàng)老师说怕我忘记(jì)了可以回复：我会用手机(jī)备忘录注明并定个闹钟提醒(xǐng)的(de)，请您放心。

　　如果依旧不放心，还可以用(yòng)记事本抄(chāo)下来，或(huò)者使用便条纸或者便利贴，将(jiāng)担(dān)心会忘记的事情抄写下来(lái)，放(fàng)在自(zì)己能够随时(shí)看到的地方。

　　一个事件是否会被(bèi)遗忘，与(yǔ)其联系之(zhī)事件的数目、所(suǒ)唤起情(qíng)感和时间以及身体(tǐ)状态有关(guān)。

　　普遍认为，相(xiāng)对于记忆青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗是主动，遗忘是被动(dòng)的。

　　就(jiù)是说(shuō)，人能够主(zhǔ)动选青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗择记住(zhù)某件事，而(ér)不(bù)能选择去忘记(jì)某(mǒu)件事。

　　为(wèi)了避(bì)免将重要的信息被(bèi)遗忘，人们通常的做法是复习。

幼(yòu)儿园老师(shī)说忘(wàng)记了??怎么回(huí)

　　没关系，麻烦(fán)老师尽量在(zài)有空时解决问题。

　　幼儿园老(lǎo)师平时(shí)工作是很辛苦(kǔ)的，要照顾几十个学生，自然是忙不过(guò)来的，就会出(chū)现偶(ǒu)尔忘事的时候，希望家长能够多多体谅老师(shī)，有事先沟通(tōng)，这样就能够省掉(diào)很多不必要的麻烦(fán)。

　　家长的体谅与关心也是至关重(zhòng)要的。

　　如果说，我们可以做到在平(píng)时总是非常(cháng)体(tǐ)谅老师，甘愿配合(hé)老师(shī)的(de)工作(zuò)的话，老师自(zì)然会(huì)对我们的孩子有一个(gè)好的(de)印象。

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