朝花(huā)夕拾藤野先生(shēng)好词好段，朝(cháo)花(huā)夕(xī)拾藤野先(xiān)生(shēng)好词好句好段摘(zhāi)抄(chāo)大全是《藤(téng)野先(xiān)生》回(huí)忆了在日本东北大学的留学生(shēng)活，表(biǎo)达了深切(qiè)的怀念之(zhī)情的。

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　　接(jiē)下来分享朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句摘抄(chāo)和赏析(xī)。

　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无拘无束(shù)

　　忍俊不禁、愣头愣(lèng)脑(nǎo)、游(yóu)玩嬉戏、千山万岭、呆头(tóu)呆脑

　　千姿百态(tài)、山(shān)石壮(zhuàng)胆(dǎn)、山净水秀(xiù)、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有(yǒu)成(chéng)竹、千山一碧(bì)、不动声色

　　奇山秀(xiù)水、清逸(yì)奇丽、寸草(cǎo)不生、装(zhuāng)疯卖傻、矫揉造作(zuò)

　　1.大概是物(wù)以希为贵罢。

　　赏析：与句(jù)末语气的罢合用，以诙谐(xié)的口气猜(cāi)测在(zài)仙台受优待(dài)的原因(yīn)，带(dài)有弱国国民(mín)的(de)辛(xīn)酸(suān)。

　　2.东京也无(wú)非是这样。

　　赏析：表达了作者对清(qīng)国(guó)留学(xué)生在东京造(zào)成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的热心(xīn)的希望，不倦的教诲，小而言(yán)之，是为中(zhōng)国(guó)，就(jiù)是希望中(zhōng)国有(yǒu)新的医学;大而言(yán)之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。

　　他的性(xìng)格，在(zài)我的眼里和(hé)心里是伟大的。

　　赏析：深切(qiè)地(dì)表达了(le)对藤野(yě)先(xiān)生的怀念和(hé)感激。

　　4.似(shì)乎(hū)正要说出抑扬(yáng)顿挫的(de)话来。

　　赏析：表明事实并未出现，不(bù)过(guò)是作者想象中的情(qíng)景(jǐng)，而鼓舞的(也傍桑阴学种瓜中的傍是什么意思，也傍桑阴学种瓜的傍是什么意思句de)力量(liàng)是巨大的。

　　这就强烈的表现了作者对(duì)藤野先(xiān)生的怀(huái)念。

　　5.因为状况也无聊，说起来也无非使他失(shī)望，便连信也怕敢写了。

　　赏析(xī)：这里透露了作(zuò)者对辛(xīn)亥革命后(hòu)中(zhōng)国依然是半殖民地半封建社(shè)会的(de)现(xiàn)状的失(shī)望和不满，从而(ér)也觉得无法报(bào)答藤野先(xiān)生对自己对(duì)中国人民的(de)关心和期望，含蓄的(de)笔调(diào)更加强了(le)文章思想的深度。

朝花(huā)夕拾藤野先(xiān)生好词好句摘(zhāi)抄

　　朝(cháo)花(huā)夕拾藤野(yě)先(xiān)生好词(cí)好句(jù)摘抄，内(nèi)容旦(dàn)银猛如(rú)下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而觉得珍(zhēn)贵。

　　同“物以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不(bù)外，没别(bié)的。

　　3、何尝(cháng)：用在肯定(dìng)形式前表示否定(dìng)，有未尝、哪(nǎ)里、并不(bù)是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得颤(chàn)抖(dǒu)的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑：降低；扬：升高(gāo)；顿(dùn)：停顿；挫(cuò)：转折(zhé)。

　　指(zhǐ)声音的高低起伏和停顿(dùn)转折。

　　9、小而言之(zhī)：从小处(chù)来说，从(cóng)细(xì)节(jié)来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再三(sān)嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先(xiān)是住在监狱(yù)旁边一个(gè)客店里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子(zi)却还多，后来用被盖了全身(shēn)，用衣服包了头脸，只留(liú)两个鼻(bí)孔(kǒng)出气(qì)。

　　在这(zhè)呼(hū)吸不(bù)息(xī)的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳(wěn)了。

　　2、仙台(tái)是(shì)一个市镇，并(bìng)不(bù)大，天冷得利害，还没(méi)有中国的学生。

　　3、有一天(tiān)，本级的学(xué)生会干事到我寓(yù)里(lǐ)来了，要借我的讲义看。

　　我检(jiǎn)出来交给他们(men)，却只翻检了一通，并没有带走。

　　但他们一走，邮差就送到一封很(hěn)厚的信，拆(chāi)开看(kàn)时，第(dì)一句是(shì):“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼(hū)，是每看(kàn)一(yī)片都有(yǒu)的，但(dàn)在我，这一声却特别听得刺耳。

　　此后回到中国来，我看见那些闲看枪(qiāng)毙犯人(rén)的(de)人们(men)，他们(men)也何尝不酒醉似的喝彩，一呜(wū)呼，无法(fǎ)可想！但在那(nà)时那地(dì)，我的意见却(què)变化(huà)了。

　　5、我虽然(rán)觉得客店兼办囚人(rén)的饭(fàn)食(shí)和我不(bù)相干，然而好意难却，也只(zhǐ)得别寻(xún)相宜的住处了(le)。

　　《藤野先(xiān)生》创作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救民真理的理想，去日(rì)本(běn)留学，在东京(jīng)的弘(hóng)文学院补习(xí)日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙(xiān)台医(yī)学专门(mén)学校学医。

　　毕业于爱知县立医学校(xiào)（现名(míng)古屋大学）的藤(téng)野先生，在鲁迅入(rù)学的两(liǎng)个月前，升格(gé)为仙台医学专(zhuān)门学校的解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了(le)这位日本学(xué)者，并(bìng)模桥(qiáo)且同他建立了深厚的师生友谊。

　　在(zài)日本军国主(zhǔ)义影响下，当时的日(rì)本人对中国人(rén)民(mín)抱(bào)有狭隘的民族偏见。

　　但藤野(yě)先生并不(bù)如此，他对来自弱国的(de)鲁迅毫不歧(qí)视(shì)，倍加爱护，并以自己的高尚品(pǐn)质给鲁(lǔ)迅以极大的影响。

　　这篇散(sàn)文写于1926年10月12日(rì)，当时作者鲁迅(xùn)正遭受北洋军阀及其御用文人的迫害，从北京南(nán)下，来到厦门大学任教，作者作(zuò)此文予以怀念藤野(yě)先(xiān)生，此文最(zuì)初发表于同年十二月出版的《莽原》半(bàn)月(yuè)刊(kān)第23期，后收入散文集(jí)《朝花夕(xī)拾》。

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