春天(tiān)的(de)声音排比(bǐ)句有什么(me)作用呢？春天(tiān)的声(shēng)音排比(bǐ)句可以使春天的声音更(gèng)加形象(xiàng)、具体，更(gèng)加强烈的表现出(chū)春天声(shēng)音的美妙、春天的生机勃勃(bó)，表现出(chū)对春天的(de)喜爱的。关于春天的声(shēng)音排比句有什么作用(yòng)呢以(yǐ)及(jí)春天的声音(yīn)排(pái)比句有什(shén)么作(zuò)用呢，春天(tiān)听到了(le)什么(me)声音排比(bǐ)句，春天还是什(shén)么(me)用排比句，春天(tiān)的气息的排(pái)比句，用排(pái)比句来(lái)描(miáo)写春天的句(jù)子等问(wèn)题，农商网将为你整(zhěng)理以下(xià)的生活(huó)知识：

春天是几月到几月

　　春天是(shì)3月到(dào)5月(yuè)的(de)。

　　在(zài)北半球春(chūn)天是(shì)3-5月(yuè)，中国农历的1-3月(yuè)为春季(jì)，南半(bàn)球的季(jì)节与北半球相反，春天是9-11月。

　　季节一共有四季，分为：春、夏、秋、冬(dōng)，夏季为6-8月，秋季沅有芷兮澧有兰什么意思怎么读，沅有芷兮澧有兰 什么意思(jì)为9-11月，冬季为12-次年2月。

春天(tiān)的声音(yīn)排(pái)比句有(yǒu)什么作(zuò)用(yòng)呢

　　春天的声音排(pái)比句可以使春天(tiān)的声音更加形象、具体(tǐ)，更加强烈的表(biǎo)现出春天声音的(de)美妙、春(chūn)天的生机勃勃(bó)，表现出对春天的喜(xǐ)爱。

　　排(pái)比句，是(shì)修辞手法(fǎ)之一(yī)，指使用排比修辞(cí)方法，把三个或(huò)以上意义(yì)相(xiāng)关或(huò)相(xiāng)近、结构相(xiāng)同或(huò)相(xiāng)似、语气相同(tóng)的词组或句子并排在一起组成的句(jù)子。

　　有时(shí)候两个句子或以(yǐ)上(shàng)的(de)并列句(jù)子也可以称(chēng)为排比句。

　　一般使(shǐ)用排(pái)比句来说理，可收到条理分明的效果。

　　用(yòng)排(pái)比来抒情，节奏和谐，显(xiǎn)得感(gǎn)情洋溢、气势(shì)更为强(qiáng)烈。

　　用(yòng)排比(bǐ)来叙事写景(jǐng)，能(néng)使层次清楚、描(miáo)写细腻、形象生动之效。

“春天的声音”运(yùn)用了哪些修(xiū)辞手法？

　　“春天(tiān)的声音”运(yùn)用了拟(nǐ)人的

　　修辞手法(fǎ)

　　。

　　春天(tiān)是一个(gè)季节，不会说话(huà)，而人才(cái)会有(yǒu)声音(yīn)，把春天拟作人才会(huì)发出(chū)声音。

　　这样(yàng)写可以让(ràng)春天的(de)描写更加生(shēng)动、形象、具体，既能生动(dòng)形象(xiàng)地写出春天(tiān)的(de)特点，又(yòu)有了拟人化之后春天的活泼(pō)。

　　例如：

　　春天的(de)声音是春雨(yǔ)润物的声音；是白云轻轻飘过声(shēng)音(yīn)；是(shì)春风拂柳的声音；是(shì)候(hòu)鸟回(huí)归的鸣(míng)叫声音；是孩子在春天里嬉戏(xì)的声音……

　　这(zhè)句(jù)话除(chú)了运用了拟人的修(xiū)辞手法，还用了排(pái)比的(de)修(xiū)辞手法。

　　可(kě)以(yǐ)使春天的(de)声音(yīn)更加形象、具体，更加(jiā)强烈的表现出春天声音的美妙，春(chūn)天的生机勃勃(bó)，表现(xiàn)出(chū)对春天的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手(shǒu)法是(shì)为提高(gāo)表达效(xiào)果，用于各种文(wén)章或应用文，在语言写(xiě)作时(shí)

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手法一共(gòng)有63大类，78小类(lèi)。

　　通过修饰、调整语句(jù)，运用特(tè)定的表达(dá)形式以提(tí)高语言表(biǎo)达作用的方(fāng)式。

　　常用的修辞手法有(y沅有芷兮澧有兰什么意思怎么读，沅有芷兮澧有兰 什么意思ǒu)：比喻、拟人、夸(kuā)张、排(pái)比、对偶、反复、设问(wèn)、反问。

　　1、比(bǐ)喻：即表(biǎo)示两种不(bù)同(tóng)程度的(de)事物，彼(bǐ)此(cǐ)之间有相似点(diǎn)，使用一事物来比方另一(yī)事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人(rén):把物当作人(rén)来写(xiě)，赋予物以(yǐ)人的言(yán)行(xíng)或(huò)思想感情，用描写(xiě)人的词来描写物。

　　3、夸张：为了达到(dào)某种表达效果，对事物的形象、特(tè)征、作(zuò)用(yòng)、程度等(děng)方面着意(yì)扩大或缩小的方法。

　　4、排(pái)比：把三个或以上结构和(hé)长度均类(lèi)似、语气一致、意义(yì)相关或相同的句子排(pái)列起(qǐ)来。

　　5、对偶：字数相等，结(jié)构形式相同或基本(běn)相同，意义对称的一(yī)对短语或句子，表达两个(gè)沅有芷兮澧有兰什么意思怎么读，沅有芷兮澧有兰 什么意思相(xiāng)对或相近的意(yì)思。

　　6、反复：为了突出某个(gè)意思(sī)，强(qiáng)调(diào)某种感情，有意重复某个(gè)词语或句子。

　　7、设(shè)问(wèn)：为了引起别人(rén)的注意，故(gù)意先提出问(wèn)题，然后自己回答。

　　强(qiáng)烈情感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘(jí)问。

　　用疑(yí)问形(xíng)式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定(dìng)形式(shì)反问表肯(kěn)定，只问不(bù)答(dá)，答案暗(àn)含(hán)在

　　反问句

　　中。

　　参(cān)考资料

　　百度百科

　　-修辞手法

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