家(jiā)贫无(wú)从致书(shū)以(yǐ)观出(chū)自(zì)哪里(lǐ)，家贫(pín)无从致(zhì)书以观每假借于(yú)藏书(shū)之家(jiā)翻译(yì)是出(chū)自(zì)《送东(dōng)阳马生(shēng)序(xù)》的(de)。

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家(jiā)贫无从(cóng)致(zhì)书(shū)以(yǐ)观出(chū)自哪里(lǐ)，家贫(pín)无从致书以(yǐ)观每假借(jiè)于(yú)藏书之家翻译

　　家贫，无从致书(shū)以观，每假借(jiè)于(yú)藏书之家，手自笔录，计日以还(hái)。

　　翻译：（由于）家庭贫寒，没(méi)有什么办(bàn)法(fǎ)买到书籍(jí)学习，（就）常常向(xiàng)有藏书的人(rén)家(jiā)借书，亲手抄录，计(jì)算好(hǎo)（归还的）日期（按(àn)时）送还。

　　原文

　　余幼时(shí)即嗜学。

　　家贫(pín)，无从(cóng)致书以观(guān)，每(měi)假借于藏书之(zhī)家，手(shǒu)自笔录(lù)，计日以还。

　　天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸(shēn)，弗(fú)之怠(dài)。

　　录毕(bì)，走送之，不敢稍逾约。

　　以是人多以书假余，余因得遍观群书。

　　既加冠，益慕圣(shèng)贤之道，又患无硕(shuò)师(shī)名人与游(yóu)，尝(cháng)趋百(bǎi)里(lǐ)外，从乡(xiāng)之(zhī)先达执经叩问。

　　先达德隆望尊，门人弟子(zi)填其室，未尝(cháng)稍降辞色(sè)。

　　余立侍左(zuǒ)右，援疑质(zhì虚部是什么意思，复数的实部和虚部是什么)理，俯身倾耳以请(qǐng)；

　　或遇(yù)其叱咄(duō)，色愈恭，礼愈至，不(bù)敢出一言以(yǐ)复；

　　俟其欣悦(yu虚部是什么意思，复数的实部和虚部是什么è)，则(zé)又请焉(yān)。

　　故余虽愚(yú)，卒获(huò)有所闻。

　　翻译(yì)

　　我年幼时(shí)就非常爱好读书。

　　家里贫(pín)穷，无法得到书来看(kàn)，常常向藏(cáng)书(shū)的(de)人家求借，亲手抄录，计算(suàn)着日期按时送(sòng)还。

　　冬天(tiān)非常寒冷(lěng)，砚台里的墨汁(zhī)都结了冰，手指冻(dòng)得不能弯(wān)曲和伸直，也(yě)不放松(sōng)读(dú)书。

　　抄写(xiě)完毕后，便马上(shàng)跑去还书，不(bù)敢超过约定的期(qī)限。

　　因此虚部是什么意思，复数的实部和虚部是什么有很多(duō)人都(dōu)愿意把书借给我，于是我能够遍(biàn)观群书。

　　成年以后，我(wǒ)更(gèng)加仰慕古代圣(shèng)贤的学说，又苦于不能(néng)与学(xué)识渊博的老师和名人交往，曾经(jīng)赶到数百里(lǐ)以外，拿着(zhe)经书(shū)向乡里有道德(dé)学(xué)问的前辈请教(jiào)。

　　前辈德高望重，门人弟子挤满了他的(de)屋子，他的言辞和态度(dù)从(cóng)未稍有委(wěi)婉。

　　我站着陪侍在他左右，提(tí)出疑(yí)难，询问道理，俯下(xià)身子，侧(cè)着耳朵恭敬地(dì)请教(jiào)；

　　有时遇到他大声(shēng)斥责，我的表情更加恭顺，礼节(jié)更加周到，不敢说一个(gè)字反驳；

　　等到他高兴(xīng)了，则又去请教(jiào)。

　　所(suǒ)以我虽(suī)然愚笨，但(dàn)最终获得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景(jǐng)濂，号潜(qián)溪，别号玄真(zhēn)子、玄真道士、玄真遁(dùn)叟(sǒu)。

　　汉(hàn)族，浦江（今浙(zhè)江浦江(jiāng)县）人，元(yuán)末明初(chū)文(wén)学家，曾被明(míng)太祖朱(zhū)元璋誉为“开国文(wén)臣之首”，学者称(chēng)太史(shǐ)公。

　　宋濂与高启、刘基并称为“明(míng)初诗文三大家(jiā)”。

　　他因(yīn)长孙(sūn)宋慎牵连胡(hú)惟庸党(dǎng)案而被流(liú)放茂州，途中病死于夔(kuí)州(zhōu)。

　　他的(de)代表作品有《送东阳马生序》、《朱元璋奉天讨元北伐檄(xí)文》等。

家贫无从致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日(rì)以还是(shì)什么意思

　　年(nián)幼时团缓就(jiù)爱学习。

　　因为(wèi)家中贫穷，无法得到书来看，常向(xiàng)藏(cáng)书的人家求借，亲手抄录，约定日期(qī)送还。

　　出自明代文学家宋濂创作的一篇赠序：《送东阳马(mǎ)生序(xù)》。

　　全文塌掘模结构严谨，详略有(yǒu)致，用(yòng)对比说理，在叙事(shì)中穿插细节(jié)描(miáo)绘，读来生散吵动(dòng)感人。

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