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八千米多少公里

八千米多少公里 创举和创造的区别 赵州桥,创举和创造的区别三年级

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创举和创(chuàng)造的区别 赵州(zhōu)桥,创举和创造的区(qū)别三年级

  创举和(hé)创造的区别:1、表达(dá)的(de)意(yì)思不(bù)同(tóng)。

  创(chuàng)举:为(wèi)前所未有的影(yǐng)响大的(de)举动或事业(yè)。

  创造:指(zhǐ)将两个或两个以上(shàng)概念(niàn)或事(shì)物按一(yī)定方(fāng)式(shì)联(lián)系起来,主观地制造客(kè)观上能被人普(pǔ)遍接受的事物,以达(dá)到某种目的的行(xíng)为。

  2、出处不(bù)同创举:杨沫出自《青(qīng)春之(zhī)歌》第(dì)二部(bù)第三二章:“这是历史(shǐ)上——不但(dàn)中国历(lì)史上,恐怕也是(shì)世界(jiè)历(lì)史上的一次惊人创举。

  ”创造(八千米多少公里zào):出(chū)自(zì)秦(qín)牧《青春的火(huǒ)焰(yàn)》“有人用水稻和高粱(liáng)杂交,创造了平均每穗三百粒的(de)记录(lù)。

  ”创举(jǔ)造句:1、他问自己这个(gè)莫大的创举是否有意(yì)义。

  2、这是领导合作化大发展的一种创举。

  3、混合(hé)动(dòng)力(lì)技术是汽车业的(de)一大创举(jǔ)。

  创造造句:1、真正(zhèng)的有价(jià)值的人(rén)是(shì)为这个(gè)世界创(chuàng)造(zào)价值的(de)人。

  2、幸福的生活是用勤劳和(hé)智慧创造出来的。

创(chuàng)举和创造的(de)区(qū)别

    创举(jǔ)和创造的区(qū)别是含(h八千米多少公里án)义不同,创(chuàng)举意思为前所(suǒ)未(wèi)有的影响大(dà)的举动或事(shì)业,创造是指将两个(gè)或两个(gè)以(yǐ)上概念或事(shì)物按一(yī)定方式联系起来,主观(guān)地制造客(kè)观上能被(bèi)人(rén)普遍接受的事物,以(yǐ)达到某种(zhǒng)目的的(de)行为。

  

     胡(hú)银(yín)创举造句(jù):

  

     1、长(zhǎng)征(zhēng)是(shì)中(zhōng)国工(gōng)农(nóng)裤敬(jìng)宴红军的伟大创举。

  

     2、“一国(guó)两制(zhì)”的方(fāng)针是(shì)非凡的创(chuàng)举(jǔ)。

  

     3、这样的设计(jì)在建桥史上是一个伟大创举。

  

     4、东气西输,南(nán)水北调(diào),这(zhè)个伟大的创(chuàng)举(jǔ),惊天动地,具有划时代的意(yì)义。

  

     5、这个纪念馆将古典园林和现代(dài)建筑珠联璧合地结合(hé)在一(yī)起,真可(kě)说(shuō)是建筑史上的创(chuàng)举。

  

     创造(zào)造句:

  

     1、幸(xìng)福的稿闷生(shēng)活是用勤劳和智慧创造出来的。

  

     2、人类在(zài)二(èr)十一(yī)世纪将(jiāng)会(huì)创造(zào)出更(gèng)多的奇(qí)迹(jì)。

  

     3、我(wǒ)们的(de)祖先,用勤劳和(hé)智慧创造了光辉灿(càn)烂的(de)华夏(xià)文明。

  

     4、勤(qín)劳的中国人民创造(zào)光辉灿(càn)烂的历(lì)史。

  

     5、全国(guó)各民(mín)族友好相处,共同(tóng)创造美好的(de)生活。

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