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幼儿园晨间谈(tán)话内容(róng)有哪些(xiē)小班，幼(yòu)儿园晨间谈话(huà)内容(róng)有哪些中班(bān)

　　幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话内容有：1、以选(xuǎn)择幼儿感兴(xīng)趣的趣事为主的话题：不同年龄段的(de)孩(hái)子，生活经验(yàn)和被他(tā)们关注的(de)内(nèi)容都有所不(bù)同，所以晨谈(tán)的内容要(yào)根据(jù)本班幼儿的特点(diǎn)，因人、因时、因事(shì)制宜(yí)的(de)进行形式多样、生动活泼(pō)的(de)交谈。

　　内(nèi)容要从幼儿的(de)兴趣和近日生活的共同(tóng)点出(chū)发，切入点(diǎn)要小而(ér)有趣，这样才(cái)能引起幼儿(ér)的关注(zhù)。

　　如“我喜欢的小(xiǎo)动物”、“我(wǒ)喜爱的玩具”等这些话题都是小班幼儿熟悉喜爱的，有一定的(de)经验基础，才使幼儿交谈(tán)起来有话想(xiǎng)说(shuō)，有话要(yào)说。

　　“我的好朋友”、“我的名字(zì)”、“快乐(lè)的国庆”等这些话题又是(shì)中班幼(yòu)儿(ér)所熟悉(xī)和喜爱的。

　　2、以培养(yǎng)幼儿良好行为(wèi)习惯为目的的话(huà)题(tí)：晨间谈话时也可以渗透(tòu)孩子生活习惯方面的教育。

　　给孩子(zi)讲解不乱扔(rēng)纸屑的好处，让(ràng)孩(hái)子们(men)养成饭前便后勤洗(xǐ)手(shǒu)的习惯，勤(qín)洗澡换衣等(děng)等。

　　如：长假(jiǎ)后，发现小班孩子们的进餐习惯(guàn)退步(bù)了，大部分(fēn)的孩(hái)子(zi)进(jìn)食量小，而且自(zì)己不(bù)主(zhǔ)动独立进(jìn)餐，总(zǒng)等着(zhe)老师喂的现(xiàn)象(xiàng)非常(cháng)严(yán)重。

　　因此，我们(men)利用晨(chén)间谈话向孩(hái)子们讲(jiǎng)述“我是(shì)好宝宝”的故(gù)事，鼓励孩(hái)子们(men)自己独立(lì)进餐，不要大(dà)人喂，吃完自己的(de)饭菜。

　　很快经过两周的时(shí)间孩子们早(zǎo)上回(huí)园的情绪稳定多(duō)了，哭闹的现象少(shǎo)了(le)。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视野为主的话题(tí)：爱玩是幼(yòu)儿的天性，游戏是孩(hái)子的最爱(ài)。

　　所以(yǐ)为(wèi)了培养(yǎng)幼儿想说、敢说、会说的习惯，让(ràng)幼儿在(zài)游戏中学(xué)习。

　　我们玩了说反词、接词、成语小秘密等语言游(yóu)戏，还经常(cháng)出些脑筋(jīn)急(jí)转(zhuǎn)弯，谜语，知识(shí)问(wèn)答类(lèi)的题目，启发开动幼(yòu)儿的小脑(nǎo)筋，训练幼儿的(de)思维(wéi)能力。

　　及时奖(jiǎng)励爱动脑(nǎo)筋(jīn)的幼儿，激励默(mò)默无闻的幼儿，养(yǎng)成爱动脑筋的(de)好习惯(guàn)。

幼儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿(ér)园晨(chén)间(jiān)谈话内容如下：

　　1、通过提(tí)问引出谈话话题。

　　（1）小朋(péng)友们(men)喜(xǐ)欢看动画片吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢(huān)看这个动画片呢(ne)？

　　2、出示动画(huà)片人物图片，引导幼儿(ér)就这些(xiē)动画片人物和他们所在的动画片进(jìn)行(xíng)交(jiāo)谈。

　　（1）小朋(péng)友们看这是谁(shuí)？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀(ya)？

　　（3）你喜欢这部动画片(piàn)吗(ma)？为什么？

　　3、幼(yòu)儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿(ér)分成小组，前(qián)尘和旁边的(de)小朋友说说自己最喜欢的动画片是什么，为什(shén)么喜欢这(zhè)个(gè)动画片。

　　（2）在(zài)开始谈话前提(tí)醒(xǐng)幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其他小朋(péng)友说(shuō)话时要安(ān)静(jìng)地(dì)倾听。

　　（3）教师到小组内倾听(tīng)幼儿的(deregretted用法及例句，regret的用法和例句)谈话，慧孙禅(chán)留(liú)意讲得(dé)好的、内容新(xīn)颖的(de)小(xiǎo)朋友，对不(bù)愿或不敢交(jiāo)谈等谈话(huà)有障碍(ài)的小朋友进行鼓励和(hé)指(zhǐ)导。

　　（4）在大家(jiā)讨(tǎo)论得差不多的时候，请讲得好的(de)小(xiǎo)朋(péng)友上前分享他喜爱的(de)动画(huà)片(piàn)。

　　4、通过(guò)提问拓(tuò)展谈话范围。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢的动(dòng)画(huà)片人物有哪些(xiē)，为什么？

　　（2）他身上有(yǒu)没有值得我(wǒ)们(men)学习的地方？

　　（3）教(jiào)师(shī)以平行谈话(huà)的方(fāng)式(shì)提供新的谈话经(jīngregretted用法及例句，regret的用法和例句)验(yàn)。

　　如，小朋(péng)友们(men)都说了自己(jǐ)最喜欢的动画片，下面，老师(shī)也和小朋(péng)友们分享(xiǎng)一下老师最喜欢的动画片，老师最喜欢的动(dòng)画片是《西游记凯禅(chán)》，因(yīn)为《西(xī)游(yóu)记》里的动画(huà)人物很多，他们都各有特色，其(qí)中老师最喜欢的是孙(sūn)悟空，因(yīn)为他正义、聪明、勇敢，这些(xiē)优点(diǎn)都是值得我们学(xué)习的。

　　（4）引入新的谈话经(jīng)验后再(zài)组织(zhī)幼儿(ér)交(jiāo)谈。

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