朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)段，朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句好段摘(zhāi)抄大全是《藤野(yě)先生》回忆了在日本(běn)东北大学的(de)留学(xué)生活，表达了深切(qiè)的怀念之情的。

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜(cuàn)、穷(qióng)追猛(měng)打(dǎ)、无拘无(wú)束(shù)

　　忍俊不禁、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉戏(xì)、千(qiān)山(shān)万岭、呆头呆脑(nǎo)

　　千姿(zī)百态、山石壮胆、山(shān)净水(shuǐ)秀(xiù)、山高树茂(mào)、巍然(rán)矗立

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮中(zhōng)捉(zhuō)鳖(biē)、胸有成竹、千山一碧、不动声色(sè)

　　奇山秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸草不(bù)生、装疯卖傻(shǎ)、矫揉造作

　　1.大概是物(wù)以希为贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢合(hé)用，以诙谐(xié)的口气猜测在仙台(tái)受优待的原因，带有弱国(guó)国(guó)民(mín)的辛酸。

　　2.东京(jīng)也无非(fēi)是(shì)这(zhè)样。

　　赏析(xī)：表达了(le)作者对清(qīng)国留(liú)学生在东(dōng)京造成(chéng)恶浊气氛的强烈(liè)厌恶(è)。

　　3.他(tā)的对于我的(de)热心的(de)希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是(shì)希望中国有新的医学;大而言之(zhī)，是为学术(shù)，就(jiù)是希望新的医学传到(dào)中国(guó)去。

　　他的性格，在我(wǒ)的眼里和心里是(shì)伟大的。

　　赏析：深切地表(biǎo)达了对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎(hū)正要说(shuō)出抑扬顿(dùn)挫的话来。

　　赏析：表明事实并(bìng)未出现，不过是(shì)作者想象中的情(qíng)景，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这就强烈(liè)的(de)表(biǎo)现了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起来(lái)也无非使他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这里(lǐ)透露了作者(zhě)对辛(xīn)亥(hài)革命后(hòu)中(zhōng)国依然是半殖(zhí)民地半封建社会的现状的失望和(hé)不(bù)满，从(cóng)而也觉得无(wú)法(fǎ)报(bào)答藤野先生(shēng)对自己对(duì)中国(guó)人民的(de)关心(xīn)和期望(wàng)，含蓄的(de)笔调更加(jiā)强了文章思想的深度(dù)。

朝(cháo)花夕(xī)拾藤野(yě)先生好(hǎo)词好(hǎo)句摘(zhāi)抄

　　朝花夕拾藤(téng)野先生好词(cí)好句摘抄，内容旦银猛(měng)如下(xià)：

　　好词：

　　1、物以希(xī)为贵：事(shì)物(wù)因稀少而觉(jué)得珍贵。

　　同“物以稀为贵(guì)”。

　　2、无非：不外，没别的(de)。

　　3、何尝：用在肯定形式前表(biǎo)示否定(dìng)，有未(wèi)尝、哪(nǎ)里、并不是的意思。

　　4、诘责(zé)：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤(chàn)额(é)：冷得颤抖的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉(diào)，遗漏(夂叫什么部首怎么读，夂叫什么部首拼音lòu)。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫(cuò)：转折。

　　指声音(yīn)的高(gāo)低(dī)起伏(fú)和(hé)停(tíng)顿转(zhuǎn)折。

　　9、小而(ér)言之：从小(xiǎo)处来说，从细节来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再三(sān)嘱(zhǔ)咐。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是(shì)住在监狱旁(páng)边(biān)一(yī)个(gè)客店(diàn)里(lǐ)的，初冬搏伏已经(jīng)颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只(zhǐ)留(liú)两(liǎng)个鼻孔出气。

　　在这呼吸不(bù)息的(de)地方，蚊(wén)子竟无从插(chā)嘴，居然睡安(ān)稳了。

　　2、仙台是(shì)一个市镇，并不(bù)大，天冷得利害，还没有中国的学生(shēng)。

　　3、有一天，本级的学(xué)生会干事到我寓里来了，要借(jiè)我的讲义看。

　　我(wǒ)检(jiǎn)出来交给他们，却(què)只翻检了一通，并没(méi)有带走(zǒu)。

　　但他们一走，邮差(chà)就送到一封很厚的(de)信，拆(chāi)开看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有(yǒu)的(de)，但在(zài)我(wǒ)，这一声却特(tè)别听得刺(cì)耳(ěr)。

　　此后(hòu)回(huí)到中(zhōng)国(guó)来，我看见那(nà)些闲(xián)看枪(qiāng)毙犯人的(de)人们(men)，他们也何尝不(bù)酒醉似(shì)的喝(hē)彩，一呜呼，无(wú)法(fǎ)可(kě)想！但在(zài)那(nà)时那地，我(wǒ)的(de)意见却(què)变化了(le)。

　　5、我(wǒ)虽然觉得客店(diàn)兼(jiān)办囚人的(de)饭食和我不相(xiāng)干，然而好意难却，也只得别(bié)寻相宜的住处了。

　　《藤(téng)野先生》创作背景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅(xùn)22岁，他(tā)怀着寻求救(jiù)国(guó)救民真理的(de)理(lǐ)想，去日(rì)本留(liú)学，在东京的弘文(wén)学院(yuàn)补习(xí)日(rì)文。

　　19夂叫什么部首怎么读，夂叫什么部首拼音04年(nián)9月，转赴仙(xiān)台(tái)，进仙台医学(xué)专门(mén)学校(xiào)学医。

　　毕业(yè)于爱知(zhī)县立医学校（现(xiàn)名古(gǔ)屋大(dà)学）的(de)藤野先生，在鲁迅(xùn)入(rù)学的两个(gè)月前，升(shēng)格为仙(xiān)台医学专门学校的解(jiě)剖学教授。

　　鲁迅在此认识了这位日本学者，并模桥且同他建立(lì)了深厚的(de)师生友谊。

　　在日(rì)本军国主(zhǔ)义影响(xiǎng)下，当时的日本(běn)人对中国人(rén)民(mín)抱有狭(xiá)隘的民族偏见。

　　但藤野先生并不如此，他对来自(zì)弱(ruò)国的(de)鲁迅毫不(bù)歧视，倍加爱护，并以自己的高尚品质给(gěi)鲁(lǔ)迅以极大的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正(zhèng)遭(zāo)受北洋军阀及其御(yù)用文人的迫害(hài)，从北京南下，来(lái)到厦(shà)门(mén)大学(xué)任教，作者作此文予(yǔ)以怀念藤(téng)野先生，此文最初发表于同年十二月(yuè)出版的《莽原(yuán)》半(bàn)月刊第23期，后收入散文集《朝花夕(xī)拾》。

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