大学的学分是啥意思，大学(xué)学分的规范是什么(me)是学分(fēn)制，教育形式的(de)一(yī)种，以选课为中心，教师辅导为辅(fǔ)佐，经过绩(jì)点和(hé)学分，衡量(liàng)学生学(xué)习质和量的归纳(nà)教育管理准则的。

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大(dà)学的学(xué)分是啥意思，大学学分的规范是什么

　　学(xué)分(fēn)制(zhì)，教育形式的(de)一种，以(yǐ)选课为中心，教(jiào)师辅导为辅佐，经过绩点和学分，衡量学(xué)生

　　学(xué)习质和量的归纳教育管理准则。

　　与班建制(zhì)、导(dǎo)师制合称三大教(jiào)育形式。

　　19世府试院试乡试会试殿试顺序，院试乡试会试殿试顺序记忆口诀(shì)纪(jì)末学分(fēn)制

　　创始于(yú)美国(guó)哈佛大学。

　　1918年北京大学在府试院试乡试会试殿试顺序，院试乡试会试殿试顺序记忆口诀(zài)国(guó)内首(shǒu)先实施”选课制”，1978年国内一些有条件

　　的(de)大学(xué)开端试行学(xué)分制，现在(zài)学分制变革已在国内高校全(quán)面推(tuī)开。

大学(xué)学分是什么意思

　　学分，是(shì)用于核算学生学习量的一种 计量单位 ，按学期核算，每(měi)门课(kè)程(chéng)及实践(jiàn)环节的详细学分数以专业 教育(yù)方案 的规则为准。

　　部分(fēn)校园(yuán)也有按学分收费(fèi)的准则。

　　经过学分能够评判学生(shēng)在大学(xué)期间(jiān)的学习常识(shí)的广度(dù)，学生获得(dé)的学(xué)分(fēn)越多，阐明学生学到的东(dōng)西也就(jiù)越(yuè)多。

　　在某些大学中，学分也变成了点评学(xué)生(shēng)优异(yì)程度(dù)的一个重要规范。

　　 大学学分制(zhì)

　　一、学分制概(gài)述

　　　　学(xué)分制，是指以(yǐ)选课为中心(xīn)，以位置(zhì)为辅(fǔ)佐(zuǒ)，经过(guò)绩点和学分衡量学生学习质量的归纳(nà)教育(yù)管理准则。

　　敬缓学(xué)分制(zhì)创(chuàng)始于美国哈佛(fú)大(dà)学，与班建制(zhì)、导师制合称(chēng)三大教(jiào)育(yù)形式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年(nián)学分亮睁模制

　　　　既有学年约(yuē)束(shù)的特征，又有(yǒu)彻底学分制的特征。

　　它既保(bǎo)留了(le)学年(nián)制方案(àn)性强、专业分(fēn)类(lèi)紧密完(wán)好的特性(xìng)，又具有学分制的(de)某(mǒu)些长早(zǎo)樱处，比方，在(zài)对课程的选修方面，给予学(xué)生在(zài)必定范围内的自由度等。

　　　　2、彻底学分制(zhì)

　　　　彻底学分制(zhì)是一种把(bǎ)有(yǒu)必要(yào)获得的结(jié)业总(zǒng)学分作(zuò)为结业规范的一种教育管理准(zhǔn)则，它(tā)要(yào)求依照培养目标和教育方案中各(gè)门课程及教育环节的(de)学(xué)时量，确认每门课(kè)程的学分，设置必(bì)修课(kè)和选(xuǎn)修(xiū)课(kè)，规则各类课程的份额，以(yǐ)及(jí)准予学生结业(yè)的最低总学分。

　　　　3、绩点学分制(zhì)

　　　　绩(jì)点(diǎn)学分制是在学分(fēn)制基础上发生的一(yī)种能用以显现学生每门(mén)课程的学(xué)习(xí)成果(guǒ)的质量，以及学年(nián)和(hé)结(jié)业(yè)总成果质量的(de)教(jiào)育管(guǎn)理准则,，其核(hé)算公式(shì)为:学分(fēn)绩点=学分×绩点。

　　　　4、加(jiā)权学分制(zhì)

　　　　加权学(xué)分(fēn)制也(yě)是(shì)在学分制的基础上(shàng)发生府试院试乡试会试殿试顺序，院试乡试会试殿试顺序记忆口诀的一种能用以显现学生对某些要点课(kè)程的学习(xí)质量，以(yǐ)区别学生专(zhuān)业水平凹凸的(de)教育管理准则。

　　实施加权学分，将教育(yù)方(fāng)案中的学分，依(yī)据课程类别(bié)，求学成果差异等别离(lí)确认不同的权重系(xì)数，方案学分乘以权(quán)重系(xì)数(shù)，得出加(jiā)权学(xué)分，以区别(bié)学生学(xué)习(xí)成果(guǒ)好(hǎo)坏，并做为(wèi)选拔尖子生、评优、评奖的重要依据。

　　　　5、附加(jiā)学分制

　　　　附加学分制是在要求(qiú)学生修满教育方案规则的最低(dī)学(xué)格外(wài)，还(hái)应修满课外附加学分才干结业(yè)的一种教育管理准则。

　　一般(bān)说来，课外附加学分可依(yī)据学(xué)生参与(yǔ)学科比(bǐ)赛与学术活动、思想(xiǎng)品德与社会工作(zuò)、文体(tǐ)活(huó)动与公益活动的状况来鉴(jiàn)定。

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