朝花夕拾藤(téng)野先生好词好段，朝花夕拾藤野先生好词好句好段摘抄大全(quán)是(shì)《藤野(yě)先生》回忆了在日本东(dōng)北大学的(de)留学生活，表达了深切的怀念(niàn)之(zhī)情的(de)。

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　　牙牙(yá)学语、狼狈而逃、抱头鼠窜(cuàn)、穷追猛打(dǎ)、无(wú)拘无束

　　忍俊不禁、愣(lèng)头愣脑、游玩嬉戏、千(qiān)山万岭、呆头呆脑(nǎo)

　　千(qiān)姿百态、山(shān)石壮胆、山(shān)净水秀、山高树(shù)茂、巍(wēi)然(rán)矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成(chéng)竹、千(qiān)山(shān)一碧、不动声(shēng)色

　　奇(qí)山秀水、清逸(yì)奇(qí)丽、寸草不(bù)生、装疯卖傻、矫揉造作(zuò)

　　1.大概是物(wù)以希(xī)为贵罢(bà)。

　　赏(shǎng)析(xī)：与句末语(yǔ)气的罢合(hé)用，以(yǐ)诙谐的口气猜测(cè)在仙(xiān)台受优待的原因，带有弱国(guó)国民的辛酸。

　　2.东京(jīng)也(yě)无非是这样(yàng)。

　　赏(shǎng)析：表达了作者对清国留学(xué)生在东京造成恶(è)浊气氛(fēn)的(de)强烈厌恶。

　　3.他的对于(yú)我的热心的希望(wàng)，不倦的(de)教诲，小而(ér)言之，是(shì)为中(zhōng)国，就是希望中国(guó)有新的医学;大而言之，是为(wèi)学术，就(jiù)是希望(wàng)新的医(yī)学(xué)传到中(zhōng)国去。

　　他的性格，在我的眼(yǎn)里和心里是(shì)伟大(dà)的。

　　赏析(xī)：深切地表(biǎo)达了对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要说(shuō)出抑扬顿(dùn)挫(cuò)的话来。

　　赏(shǎng)析：表明事实并未出(chū)现，不过是作者想(xiǎng)象中的情景，而鼓舞(wǔ)的力量(liàng)是巨大的。

　　这就强烈的(de)表现(xiàn)了作者对藤野先生的怀(huái)念。

　　5.因为状况也无聊，说起来也无非使他失望，便连信也怕敢写了(le)。

　　赏析(xī)：这里透露(lù)了作(zuò)者对(duì)辛亥革命(mìng)后中国依然是半殖民地(dì)半封建(jiàn)社会的现状的失望和不满，从而也觉(jué)得(dé)无法报(bào)答藤野先生对自己(jǐ)对中(zhōng)国(guó)人民(mín)的关心和期望(wàng)，含蓄的笔调更加强了文章思(sī)想的深度。

朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句摘(zhāi)抄

　　朝花(huā)夕拾(shí)藤野(yě)先生好(hǎo)词好(hǎo)句摘(zhāi)抄，内容旦银猛如下：

　　好(hǎo)词(cí)：

　　1、物以(yǐ)希(xī)为贵：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不外，没(méi)别的。

　　3、何尝：用在肯定形式(shì)前表示否定(dìng)，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤(chàn)抖的样子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿(dùn)挫：抑：降低(dī)；扬：升高；顿(dùn)：停顿；挫：转折。

　　指声(shēng)音的高低起(qǐ)伏和停顿(dùn)转折。

　　9、小而言之：从(cóng)小处(chù)来说，从(cóng)细节来(lái)看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再(zài)三嘱咐(fù)。

　　好(hǎo)句：

　　1、我先是住在(zài)监狱旁边一(yī)个客店里的，初(chū)冬(dōng)搏伏(fú)已(yǐ)经颇冷，蚊子却(què)还多，后(hòu)来用被盖了全身(shēn)，用(yòng)衣服包了(le)头脸(liǎn)，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼(hū)吸不息的地(dì)方，蚊(wén)子竟无(wú)从插嘴，居然睡安稳(wěn)了(le)。

　　2、仙台(tái)是一(yī)个市镇，并不大，天冷(lěng)得利(lì)害，还没有中国的学(xué)生。

　　3、有(yǒu)一(yī)天，本级(jí)的学生(shēng)会干事(shì)到(dào)我寓里来了(le)，要借我的(de)讲义看。

　　我检出(chū)来交给他(tā)们，却只翻检了一通(tōng)，并没有带走。

　　但他(tā)们(men)一走，邮(yóu)差(c拐点和驻点的区别是什么意思，拐点和驻点的关系hà)就送到一封很(hěn)厚的信，拆开(kāi)看(kàn)时，第一句是(shì):“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢(huān)呼，是每看一(yī)片都有的，但在我(wǒ)，这一(yī)声(shēng)却(què)特别听得(dé)刺耳。

　　此后回到中国来，我看见那些闲看枪(qiāng)毙犯人(rén)的人(rén)们，他们(men)也何(拐点和驻点的区别是什么意思，拐点和驻点的关系hé)尝不(bù)酒醉似的(de)喝彩，一呜(wū)呼，无法可想！但在(zài)那时那(nà)地，我(wǒ)的意见(jiàn)却变化了(le)。

　　5、我虽然(rán)觉(jué)得客店兼办囚(qiú)人的饭食和(hé)我(wǒ)不相干(gàn)，然(rán)而(ér)好意难(nán)却，也只(zhǐ)得别寻相宜(yí)的住处(chù)了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年(nián)4月，鲁(lǔ)迅22岁，他(tā)怀(huái)着寻求救国救民(mín)真理(lǐ)的理想(xiǎng)，去日本留(liú)学，在东(dōng)京的(de)弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台，进(jìn)仙台医学(xué)专门学校(xiào)学医。

　　毕业(yè)于(yú)爱(ài)知县立医学(xué)校（现名古屋大学）的藤(téng)野先生(shēng)，在(zài)鲁迅(xùn)入学的两个月前，升格(gé)为仙台医学专(zhuān)门学校的解剖学(xué)教授。

　　鲁迅在此认识(shí)了这(zhè)位日本学者，并模桥且(qiě)同他(tā)建(jiàn)立了深厚的师生友(yǒu)谊。

　　在日本军国主(zhǔ)义影响(xiǎng)下，当(dāng)时的日本人对中国人民抱(bào)有(yǒu)狭隘的民(mín)族(zú)偏(piān)见(jiàn)。

　　但藤野先生并不如(rú)此，他对来自弱国的鲁(lǔ)迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己的(de)高尚品质给鲁迅(xùn)以极大的影响(xiǎng)。

　　这(zhè)篇(piān)散文写于(yú)1926年10月(yuè)12日(rì)，当(dāng)时(shí)作者(zhě)鲁迅正遭受北洋(yáng)军(jūn)阀及其御用文(wén)人(rén)的迫害，从北(běi)京南下(xià)，来到(dào)厦门大学(xué)任教，作者作此(cǐ)文予以怀念藤野先生，此文最初(chū)发表于(yú)同(tóng)年十(shí)二(èr)月出版的《莽(mǎng)原》半月刊第23期，后收入散(sàn)文集《朝花夕拾》。

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