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  正(zhèng)常智商范围是70~130,平均值为100。

  这个(gè)智商在130以上表示(shì)智力非(fēi)常优秀(xiù),120-129为优秀,110-119为聪明(míng),90-109为中等,80-89为(wèi)中下(xià),70-79为临界状(zhuàng)态(tài)

正常(cháng)人的智商大概是多少 如何测试自己的智商

   相信大(dà)家对于智(zhì)商都是十分好奇的,很多人对于智商是多少都不怎么了解(jiě)。

  正常人(rén)的智商大概(gài)是(shì)多少呢?下面我为各位介(jiè)绍一下正cac2制取c2h2,cac2形成过程电子式常人智(zhì)商的数值,顺便教大家几个(gè)测(cè)试自己智(zhì)商的方(fāng)法。

  

正(zhèng)常人的智(zhì)商大概是多少?

   1、一(yī)般人(rén)的(de)智(zhì)商在90-110之间,高于110的(de)人智商相对较高,低于90的人智商相对较低。

   智商(shāng)是一种(zhǒng)表示人(rén)的智力高(gāo)低的数量(liàng)指标。

  它是德(dé)国心理学家施特恩在1912年提(tí)出的。

  智(zhì)商是(shì)智力商数的简称,智商(shāng)用英文(wén)IQ表(biǎo)示(shì)。

  智商是智力年龄被生理年(nián)龄相除而得出的商(shāng)数。

  智商的计算公式(shì)如下(xià):IQ=MA÷C.A×100,智商表示人(rén)的聪(cōng)明程度(dù)。

   2、智力年龄友(yǒu)孝(xiào)只能表示(shì)智力的(de)绝(jué)对(cac2制取c2h2,cac2形成过程电子式duì)高低(dī),不能(néng)表示(shì)不同(tóng)生(shēng)理(lǐ)年龄(líng)不同儿童(tóng)的智(zhì)力高低。

  例如:甲(jicac2制取c2h2,cac2形成过程电子式ǎ)儿童生理年(nián)龄5岁,智力年龄(líng)6岁(suì),而(ér)乙儿(ér)童(tóng)年龄10岁,其智力(lì)年龄(líng)11岁,两个儿童的智力年龄都比自己的(de)生理年龄大了1岁,这就很难比较他(tā)们两个(gè)人的智力的(de)高低。

  采(cǎi)用智(zhì)商(shāng)就(jiù)能相对比较(jiào)出他们智力水平的高低。

如何(hé)测(cè)试(shì)自己的智商?

   1、对比(bǐ)法:智商(shāng),智商,在不能确定(dìng)准(zhǔn)备的数(shù)字的情况下,我们(men)只能来一个(gè)对比式的(de),大概(gài)式(shì)的智商(shāng)概(gài)念就可以了。

  这个时(shí)候,你要和你(nǐ)旁(páng)边的人进行对(duì)比了(le),例如,同(tóng)时拿到(dào)一个关于数学的题,你要(yào)比(bǐ)他快速地解答出来,那么你的智商就比他高。

   2、测试题(tí):现在(zài)网(wǎng)上有好些关于测(cè)智商的题,你可(kě)以去做(zuò)一下,在有限的时(shí)间(jiān)内把它所有的题目做(zuò)完,做后做的过程(chéng)中,可能不(bù)知(zhī)道正确与否,然(rán)后等(děng)你做(zuò)完了(le)后,系(xì)统就会给(gěi)你一个最终(zhōng)的成(chéng)绩,这个成绩汪(wāng)者就(jiù)是(shì)你测试题后得出(chū)来的(de)你的智商的数值。

   3、韦(wéi)氏智力测试:接(jiē)下来的(de)几个就是比较出(chū)名(míng)的智商的(de)测试过(guò)程了(le),先(xiān)讲一下韦氏的,这个大家会(huì)在网(wǎng)上查(chá)找到(dào)。

  这个测试包含有言语测试和操(cāo)作困(kùn)告薯(shǔ)测验两大类(lèi)。

  言语(yǔ)会涉及,例如知识,领悟,自述(shù),相似图(tú),数(shù)字广度(dù)和词汇等(děng)。

  而(ér)操(cāo)作测验则含有,数字符号,填图(tú),木块图,图片排列和图片拼凑等(děng)。

  这个的测试法大家也可以在(zài)网上的资源(yuán)里(lǐ)找到。

  这里,因为不能多,所(suǒ)以不便写(xiě)出来。

   以上就是我总结(jié)的关于智(zhì)商(shāng)的(de)问题,顺便介绍了几个可以测试(shì)自己智商的方法(fǎ),虽然可能结果(guǒ)有些出(chū)入(rù),但是大概的数值应该是差(chà)不(bù)多(duō)的(de)。

  希望我(wǒ)总结的(de)内容对各位(wèi)有帮(bāng)助。

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