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高考小说标(biāo)题的作(zuò)用的答题模式，小说标题的(de)作用的答题模式和例(lì)题

　　小说标题的作用(yòng)：情节上，点明中心事件或关键人、物(wù)，成为(wèi)全文(wén)的线索；

　　人物上，突出人物形象或(huò)品质(zhì)；

　　主题上，揭示(暗示)主(zhǔ)旨；

　　表达(dá)上，比喻(yù)象征的运用，形象而(ér)又有生动，吸(xī)引读(dú)者的阅读(dú)兴趣(qù)。

　　文章情节(jié)即围绕(rào)这一线索展开，使文章(zhāng)结(jié)构完整严谨。

　　文章的写(xiě)作线索(suǒ)大(dà)致可分为六大(dà)类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相(xiāng)关的主(zhǔ)要有两类：物、情。

　　奠(diàn)定(dìng)感情基调、寄托(tuō)作者情感(gǎn)。

　　物：以某物为线索。

　　情：以(yǐ)谁(shuí)对谁的什么之情为线(xiàn)索。

　　判定标准：标题中出(chū)现具体事物(wù)、或具体情感，就答这一点。

　　1、点明了(le)本文的写作线(xiàn)索(suǒ)。

　　2、指出(chū)线索是什么(me)：以(yǐ)什么(me)为线(xiàn)索。

　　3、指出线索带(dài)来的结构作(zuò)用：贯穿全(quán)文，使文章结(jié)构(gòu)完整。

小说标题的作(zuò)用的答题(tí)模式是什么(me)?

　　小说标题作用答题格(gé)式：

　　（1）先看标(biāo)题的表(biǎo)层义(yì)：（词语的含义，概(gài)括内容，点明对象(xiàng)）。

　　（2）再思考(kǎo)深(shēn)层(céng)含义(yì)：（引申义、比(bǐ)喻义、象征义）；人(rén)物与人物的关系（表明(míng)人物性格(gé)、表明作(zuò)者的情感与态度）；主(zhǔ)旨与主旨的关系（点明、揭示）。

　　标题的(de)作(zuò)用的答数学集合符号大全图解，数学集合符号大全及意义题格式：

　　1、分析(xī)禅卜(bo)旁标(biāo)题字(zì)词。

　　就(jiù)是从理解(jiě)文章(zhāng)标题(tí)关键词的(de)本义，字面义入手，联(lián)系文章内容，得出标(biāo)题的深层含义(yì)或作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也(yě)就是从理(lǐ)解文章标题的修辞手法入手，联系文(wén)章的人物形象及隐含的情感(gǎn)来理解标(biāo)题的含义或作用。

　　3、看内容主(zhǔ)旨。

　　从(cóng)文章(zhāng)的写作内容(róng)，作者感(gǎn)情，主题思想入手，分析标题揭(jiē)示的思想内容。

　　标题的常见作用：

　　1、概括文(wén)章的主(zhǔ)要内(nèi)容。

　　2、作为文(wén)章线索（文章(zhāng)情节围绕这一线索展开(kāi)）。

　　3、作(zuò)者感情的出发点。

　　4、具有象征意(yì)义。

　　5、语(yǔ)带双关弊枯(kū)。

　　6、是全文的“文眼”（提示文章中心(xīn)）。

　　7、吸(xī)引(yǐn)读(dú)者兴趣。

　　表明写作对(duì)象；关联主要情节；贯(guàn)穿全文(wén)线索(suǒ)；透露情感主旨。

　　此外还有作用(yòng)：寓意含蓄，引人深思；制贺橡造悬念，激发读者的阅读兴(xīng)趣(qù)。

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