又(yòu)一起悲(bēi)剧发生，这一(yī)次悲剧，是连环悲剧，是(shì)上次悲剧后(hòu)再次(cì)发生的(de)悲(bēi)剧。

除悲痛外，还能怎样？

如(rú)何避免类似的二次悲剧发生(shēng)，是(shì)时候深入思考了(le)！

想(xiǎng)必大家都知道了，前些天，一个小孩(hái)子，在学校里(lǐ)，被一(yī)个老师所(suǒ)碾压(yā)，最(zuì)终失去(qù)生命。一个(gè)活蹦乱(luàn)跳的孩子疏忽间淹(yān)没在了尘世之中，父母必然接受不了这种(zhǒng)事实。

孩子的(de)妈(mā)妈情绪几(jǐ)乎崩溃(kuì)，只有去(qù)学校(xiào)要说法。

拉过横幅，大声哭(kū)过，严厉呵斥(chì)过肇事者。

一个(gè)正常(cháng)的无可厚非是什么意思ght: 24px;'>无可厚非是什么意思母亲，早(zǎo)上出门(mén)还健康活(huó)泼的(de)孩子，学校内意外身亡，换(huàn)做是谁，都受不了(le)。

在这位(wèi)妈妈做着几乎(hū)所有母亲(qīn)都会做(zuò)的事时，“网络(luò)圣人”出现了。

他们批评这位母亲的(de)做法极端，主观认定(dìng)“闹下去”的目的就(jiù)一(yī)个，为了更多的赔偿(cháng)。

苍天大地，这种圣人怎么在网(wǎng)上(shàng)这么多(duō)，他们(men)不食人间烟火吗(ma)？

在孩子去世(shì)后，这(zhè)些“网(wǎng)络圣人”可(kě)以在家正常睡觉、吃饭吗(ma)？

在学校发(fā)生了(le)事故，为什么不能去要(yào)个说(shuō)法？

这些人，事不(bù)关(guān)己，纵情批(pī)判，轮(lún)到(dào)自己时(shí)，比谁哭得都厉害。

这还(hái)不是这(zhè)位年(nián)轻(qīng)母亲(qīn)遭受的(de)仅有(yǒu)的网络语言暴力(lì)，她(tā)的穿着打(dǎ)扮也被“网(wǎng)络圣人”不(bù)停地谴责(zé)和调侃。

有人称，这是(shì)孩子(zi)妈妈吗？怎么说(shuō)话(huà)这(zhè)么(me)冷静？

有(yǒu)人称，妈妈的穿着打扮是(shì)用了心的，化(huà)妆了(le)。

还(hái)有人看(kàn)到(dào)这位妈妈，由于长得漂亮年(nián)轻，称(chēng)她(tā)可能是做(zuò)不正当行业，孩子长(zhǎng)大后(hòu)也不(bù)是好(hǎo)人。

还有(yǒu)人(rén)称(chēng)，这样拉横幅去(qù)学(xué)校要说法，不(bù)就(jiù)是嫌赔偿少，想多(duō)要点钱吗？

以上(shàng)这些人，没有言词(cí)可以形容(róng)他们(men)的阴险恶毒。

在一定程度上，他们比肇事(shì)者还要残忍，并且他们毫无良知(zhī)。

长得漂亮，化妆(zhuāng)，说话冷静，都(dōu)成罪过了？

哭天喊地(dì)时说的(de)人家闹事，冷静说话时(shí)，说(shuō)这不像去世孩子妈妈的(de)表现。

还(hái)能(néng)怎么做，怎么做(zuò)在网络喷子和(hé)网络圣人的眼里都是错。

如今(jīn)，这位93年如此年轻的妈妈已经跳(tiào)楼(lóu)身(shēn)亡了，正(zhèng)中他(tā)们(men)的(de)下怀。

孩子(zi)刚走几(jǐ)天(tiān)，母亲也撒(sā)手人(rén)寰，陪孩子(zi)去了。

毫无疑问(wèn)，这些网络暴力令原本心碎的母(mǔ)亲伤(shāng)透了心。

她(tā)寻求心灵的寄托(tuō)，渴(kě)望得到宽慰，期望孩子的死得到公正的(de)反馈。但“网络圣人”对(duì)这些人之常情的需求冷漠处(chù)之，并且火上(shàng)浇油(yóu)，雪上加霜。

这(zhè)种网络暴力(lì)所(suǒ)造成的二次(cì)伤害，已经不是第一次了(le)。

刘学州事件才发生(shēng)多久啊。

当时刘学(xué)州(zhōu)事(shì)件在(zài)网络上引起了轩然(rán)大波，他一(yī)心寻找自己的亲生父母，但由于种种原因，最(zuì)后却和(hé)亲(qīn)生父母反(fǎn)目成(chéng)仇(chóu)。

最终，一个未成(chéng)年(nián)人(rén)在(zài)网络上经受着(zhe)腥风血(xuè)雨，被那些网络道德(dé)圣人肆意诋(dǐ)毁谩骂(mà)。

她们用恶毒的(de)内(nèi)心去揣摩一个未成年人(rén)，把各种恶毒的想法(fǎ)强加在(zài)一个未成年(nián)人身上。

果然(rán)，他们(men)得逞了(le)，刘(liú)学州在美丽的海(hǎi)边自(zì)杀了。

等到刘(liú)学州自(zì)杀后，网络上又铺天盖地(dì)的充斥着一种(zhǒng)论调。

“为什么要网暴刘学州？他(tā)是多(duō)么好的(de)孩(hái)子啊(a)，品学兼优，他多么(me)懂(dǒng)事啊(a)！”

这时候在网络(luò)上再也找不(bù)到网络喷子的身影。

这次，这位(wèi)跳(tiào)楼妈(mā)妈得到的还是这(zhè)样的“待遇(yù)”。

没(méi)出事前(qián)，网络喷子(zi)极尽(jǐn)阴险之意攻击(jī)他，等到这位妈妈已经失去生命时，这些网络喷子(zi)又集(jí)体消失的无(wú)影无踪了。

难(nán)道他们说(shuō)过如此(cǐ)恶毒，甚至于要人性命的(de)歹(dǎi)毒(dú)的(de)话后，就能这样安(ān)然无恙了(le)？

其(qí)实，网络暴力(lì)只是(shì)造(zào)成他们想不开的其中一(yī)个原因(yīn)。

网(wǎng)络暴(bào)力(lì)在一定程度上是(shì)催生(shēng)该妈妈纵(zòng)身一跃(yuè)的(de)一根稻(dào)草(cǎo)。

在我看来(lái)，真(zhēn)正(zhèng)最终使该妈(mā)妈走(zǒu)入极端(duān)的不仅是(shì)网暴。

当人(rén)遇到一件或多件认为不(bù)合(hé)理的事情时，如(rú)何能有相对完善的途径，解决其所遇(yù)到的问题(tí)，这才是重中之重(zhòng)。

人非(fēi)圣贤，要(yào)将其(qí)行(xíng)为桎梏在途径的轨迹内。

网络是(shì)把双(shuāng)刃剑，想通过它解决问题，必须能经受随时而来的暴风(fēng)雨。

等(děng)诉诸网络时(shí)，人已经被推到(dào)了悬崖(yá)边缘，心灵(líng)处于极度(dù)疲倦(juàn)和茫然之(zhī)中(zhōng)。除非内心足够(gòu)强(qiáng)大(dà)，不然(rán)任(rèn)何(hé)的风(fēng)吹草动都可能令人跌入深渊。

那么，当人(rén)将遭遇公布在网(wǎng)络时，如何形成保护机制，避免人(rén)受到无谓的网络暴(bào)力，也至关重要。

我(wǒ)们需要提(tí)高同理心和法律素养。没有同理心(xīn)的(de)人，任何人做任何事，他们(men)都有(yǒu)批判的角(jiǎo)度(dù)和方式。然(rán)而(ér)当他(tā)们遇到事时，他们跳的比(bǐ)谁都(dōu)高，乱(luàn)的(de)比谁都响。

幼小的孩子(zi)去了，年轻的妈妈也跟(gēn)着去了，人世间，还有什(shén)么(me)比(bǐ)这更(gèng)令人心伤？呜呼哀哉！

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