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小学(xué)六种说明方(fāng)法及作用,六种说明方法及作用(yòng)(简短)

  六种常用说(shuō)明方(fāng)法分别是举(jǔ)例(lì)子、引(yǐn)资料、作比(bǐ)较(jiào)、列数字(zì)、分类(lèi)别(bié)、打比方。

  举例子的作用是使文章(zhāng)表达(dá)的(de)意思(sī)更(gèng)明确(què),读(dú)者更能理解(jiě),具体地说明(míng)了说明(míng)对象的特点。

  1、举例(lì)子

  举出实际(jì)事例来说明事物(wù),使所要说明的事物(wù)具体化(huà),以(yǐ)便读者理解,这种说明(míng)方法叫举例子。

  运用举(jǔ)事(shì)例的(de)说明方(fāng)法说明事物或事理,一要注意例子的代(dài)表性,二要(yào)注意(yì)例子(zi)的适量性。

  作用(yòng):使文(wén)章表达的意思更(gèng)明确(què),读者更能理解,具体地说明了(le)说明对象的特点。

  2、引(yǐn)资料

  为了使说明的内(nèi)容更充实具(jù)体,更具说服力(lì),可以引用(yòng)一些文献资料、诗词、俗语(yǔ)、名人名言等。

  引(yǐn)资料的范围(wéi)很广,可(kě)以是经典著作,名家名言,公式定律,典故谚语等。

  作用:使文章更具说服力。

  体现(xiàn)说(shuō)明文语言的准确性(xìng)。

  引用古诗(shī):使(shǐ)说明文更具诗情画意。

  引用故(gù)事使文章具(jù)有趣(qù)味性(xìng)。

  3、作比较

  作比较是将两(liǎng)种类别(bié)相同或不同的事物(wù)、现象加(jiā)以比较来说明(míng)事(shì)物(wù)特征的说明方法。

  说明某些抽象的或者是人(rén)们(men)比较(jiào)陌生的事物,可(kě)以用具体(tǐ)的(de)或(huò)者大(dà)家已经熟悉的事物和(hé)它比较,使读者(zhě)通过比较得到具(jù)体而鲜明的印象。

  事物(wù)的(de)特征也(yě)往(wǎng)往(wǎng)在比较中显现(xiàn)出来。

  在作比较的(de)时候,可(kě)以(yǐ)是(shì)同类相比(bǐ),也可以是异类(lèi)相比,可以(yǐ)对事物进(jìn)行“横比(bǐ)”,也可以对事物进行(xíng)“纵(zòng)比(bǐ)”。

  作用:把……与……进行比(bǐ)较,突出强调(diào)了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

  4、列数字

  为了mine是什么词性物主代词,my是什么词性物主代词英语(le)使(shǐ)所要说明的事(shì)物(wù)具体化,还可以采(cǎi)用列数字的方法,以便读(dú)者理解。

  需要注意的是,引(yǐn)用较多(duō)的(de)数字,一定要(yào)准确(què)无误,不准确(què)的(de)数字(zì)绝对不能用,即(jí)使是估计的数字(zì)也要(yào)有可(kě)靠的根据,并(bìng)力求近似。

  作用(yòng):用列数字的方法(fǎ)进行说明,既能准确客观地反映(yìng)事实情况,又有较强的说(shuō)服力。

  更体现了说明文的准确性,准确地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点。

  5、分(fēn)类别

  说明事物的(de)特征,往往(wǎng)从(cóng)单(dān)方面不易说(shuō)清(qīng)楚,可(kě)以根据形(xíng)状、性质、成(chéng)因、功用等属性的异同,把事(shì)物分成若干类,然后(hòu)依照类别逐一加以说明(míng)。

  这(zhè)种说明方法,叫分类别。

  作用:条理清晰,层(céng)次清晰,一目了(le)然。

  清(qīng)晰地(dì)说明了说明对象的(de)特点,使文章更具(jù)有说服力(lì)。

  6、打比方(fāng)

  利用两种(zhǒng)不同事物之间的相似之处(chù)作(zuò)比较(jiào),以突出事物的形(xíng)状特点,增强说明的形象性和生(shēng)动性(xìng)的说明方法叫做打比方。

  说明文中(zhōng)的打比方的说(shuō)明(míng)方法,同修辞格上的(de)比(bǐ)喻还有联想是一致的。

  不(bù)同的(de)是,比喻修辞有明喻、暗喻、和借(jiè)喻,而说明多(duō)用明喻(yù)和暗喻(yù),借喻则不宜(yí)使用。

  作用:把……比作……,生动形象(xiàng)地说明了说明对象的特点,使(shǐ)说明更通俗易懂。

小(xiǎo)mine是什么词性物主代词,my是什么词性物主代词英语学六种说明方法及(jí)作用

  小学的(de)六种说明方法及作用如(rú)下(xià):

  1、举例子。

  是(shì)通过(guò)列(liè)举有代表性(xìng)的、恰当的(de)事例来说明事(shì)物特征的说(shuō)明方法(fǎ)。

  作用:使文章表达的意思更明确,使说明的对象更生动形象,便于读者理解。

  例句:我国名胜古迹十分多.诸如泰山(shān),黄河,故(gù)宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格(gé)里拉等。

 mine是什么词性物主代词,my是什么词性物主代词英语 2、列数字。

  从数量(liàng)上说(shuō)明事物特征或事理的方法。

  需要注(zhù)意的是,引用的数字,一(yī)定(dìng)要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的(de)数(shù)字,也要有可(kě)靠的(de)根据,并力求近(jìn)似。

  作用:使说明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点更加精确、科学令(lìng)人(rén)信服。

  例句:黄河在(zài)近(jìn)2000年(nián)间竟(jìng)决口1500多次,改道26次,给两岸人民带来了深重的苦难(nán)。

  黄河是世(shì)界上含沙(shā)量(liàng)最大的大河,其(qí)含沙量相(xiāng)当(dāng)于(yú)长江(jiāng)的68倍(bèi)。

  3、作比(bǐ)较。

  是说(shuō)明文(wén)中(zhōng)斗老镇将两种类别相同或(huò)不同的事物、现象等加(jiā)以比较来说明事(shì)物特征的(de)说明方法。

  作用:突出强(qiáng)调事物(wù)的某(mǒu)种特征。

  例句:黄河是世(shì)界上含沙量最大的大河(hé),其含(hán)沙量相当于(yú)长江(jiāng)的68倍。

  4、打比方。

  是(shì)通过(guò)比喻(yù)的(de)修辞手法来(lái)说明事物(wù)特征的一(yī)种(zhǒng)说明方法。

  作用:使(shǐ)抽象的事(shì)物(wù)变得具体、生动、形(xíng)象(xiàng)。

  例句:人们(men)都说,黄河是(shì)中华民族的摇篮。

  5、分类含缺(quē)别。

  要说明事物的特征,往往从单(dān)方面不易说(shuō)清楚,可以根据形(xíng)状、性质、成因、功用(yòng)等属性(xìng)的异同,把事物分成若干类,然后依照类别逐一加以说明,这(zhè)种说明方法叫(jiào)分类别(bié)。

  作用:使说明事(shì)物的特(tè)征条理清晰,一目了然。

  例句:鲸的(de)种类很多,总的来说可以(yǐ)分为两大类:一类(lèi)是须鲸,没(méi)有牙(yá)齿;一(yī)类是齿鲸,有(yǒu)锋利的牙齿。

  6、下定义。

  用简明(míng)的语言对事物的本质(zhì)特(tè)征(zhēng)作概括(kuò)的说明方法。

  作用(yòng):科学准确地解释空粗说(shuō)明对象(xiàng)的内涵,使说明更严密,更通(tōng)俗易(yì)懂。

  例句:两组对边(biān)分(fēn)别平行(xíng)的四边形叫平(píng)行四边形(xíng)。

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