张雪峰是著(zhù)名的考研导(dǎo)师，从网络走(zǒu)红后，他开始将自己(jǐ)的业务范围进一步(bù)扩大，进军高考(kǎo)志(zhì)愿的填报领域(yù)。

张雪峰(fēng)从北京迁到了苏州，成(chéng)立了(le)专门的公司，公(gōng)司(sī)目标(biāo)是(shì)为广大考生指(zhǐ)明未(wèi)来方向。

在(zài)互联(lián)网(wǎng)的浪潮下，张(zhāng)雪(xuě)峰有先发(fā)优势，毕竟(jìng)他在各大(dà)互联网(wǎng)平台(tái)风起云(yún)涌之前，已(yǐ)经(jīng)在网络成名。

张(zhāng)雪峰借用已经(jīng)成名的优势(shì)以及出众(zhòng)的口才(cái)，迅速在各大平台(tái)积累了(le)上千万粉丝。

他(tā)时常在网络上评论高等院校，发表(biǎo)大学专业的报(bào)考建议，多次引起(qǐ)争议。这次，他(tā)真的(de)闯祸(huò)了，所(suǒ)说的(de)言论被“群殴”。

张雪峰在视频(pín)当(dāng)中直截了当的(de)称，如果我(wǒ)是孩子的(de)家(jiā)长，孩(hái)子非要报考新闻学，我一(yī)定把(bǎ)他打晕。

张雪峰进一(yī)步(bù)表示(shì)，闭着眼睛报一个专业丽水在哪里哪个省份哪个市，浙江丽水在哪里都比(bǐ)新闻好(hǎo)。

张雪峰为何(hé)得此结论呢？他也并非是一(yī)时兴(xīng)起，胡言乱(luàn)语。

张雪峰称，现在人(rén)人(rén)是自(zì)媒体，学(xué)新闻传播的(de)人(rén)中，八成没有从事本专业。

张(zhāng)学(xué)峰此番言(yán)论(lùn)后，引起传媒大学(xué)教授的(de)炮轰(hōng)。

重庆大学的一(yī)位传播学的教授发文批评张雪(xuě)峰的(de)言论，认为张(zhāng)雪峰是(shì)在(zài)忽悠孩(hái)子报志愿。他称张雪峰(fēng)本人(rén)就是在享受(shòu)着传播的(de)红(hóng)利(lì)，吃着(zhe)传播的(de)饭，砸着传播的(de)锅。

在张雪(xuě)峰言论(lùn)引发网络(luò)讨论后(hòu)，权威部门教育部重磅发声，教育(yù)部表示(shì)，严肃查处收取志愿填报高价(jià)咨询费问题。

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张(zhāng)雪峰涉及高考(kǎo)志愿填报领(lǐng)域。他的咨(zī)询填报费用有(yǒu)的(de)上万元，有的(de)高(gāo)达几万元。教(jiào)育部(bù)的发声，无疑(yí)让张雪峰的业务(wù)雪上加霜。

查询张雪峰老师(shī)的高(gāo)考志(zhì)愿填(tián)报的专栏内容，目前已经下架。

中(zhōng)国教育报对张(zhāng)雪峰几乎是点(diǎn)名批评。中国(guó)教(jiào)育报在2023年6月22日出版的评论文(wén)章，炮轰(hōng)张雪峰的网(wǎng)红言论。批评张(zhāng)雪(xuě)峰只顾就(jiù)业，而忽视了(le)学生的个人兴趣(qù)，具(jù)有误(wù)导性(xìng)。

各方(fāng)对张雪(xuě)峰(fēng)此起彼伏的批评后，他也害(hài)怕了(le)。张雪峰(fēng)发文表示(shì)，突然有种感觉，我离被人搞不远了。

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张雪(xuě)峰老师是聪(cōng)明人，在风(fēng)口浪尖之(zhī)下，他明(míng)显(xiǎn)收敛了个人高调的姿态。有些(xiē)话他只(zhǐ)有以“我有一个朋(péng)友(yǒu)”的口(kǒu)吻向大家(jiā)传(chuán)递，不(bù)再(zài)敢直接(jiē)“口出(chū)狂言(yán)”。

社会正在(zài)教给张雪峰更(gèng)多(duō)的(de)知识和内容。

未来，张雪峰老师(shī)会不会面临业务匮乏问题，公(gōng)司经营能不能持续，都将是(shì)未知(zhī)数(shù)。

从理论层(céng)面上看，张雪(xuě)峰老师的言论确实存在一定的偏见。从(cóng)教育上看，我们要(yào)从学生的兴趣出发，引导学生追求心(xīn)中(zhōng)理想(xiǎng)，实现个(gè)人抱负。

现实是残酷的。学生在大学学完专(zhuān)业知识后，面(miàn)临的最主要(yào)的问题(tí)还(hái)是(shì)生(shēng)存问题(tí)。张雪(xuě)峰老师只是从生存(cún)角(jiǎo)度给学生更(gèng)多的参考和意见，他的言论可能存在争议，但确实给更(gèng)多的家长(zhǎng)和(hé)学(xué)生打(dǎ)开(kāi)了(le)思路，这不就(jiù)是我们所倡导的(de)百家(jiā)争(zhēng)鸣、百(bǎi)花(huā)齐放吗？

很(hěn)多(duō)人(rén)站在一定高度(dù)上(shàng)会(huì)说，要让学生按照自(zì)我(wǒ)的兴趣发展(zhǎn)未来。如果一个老师仅仅以这样一句话去告诉学生，而不(bù)结合学(xué)生的自身实际(jì)情况出(chū)发，那(nà)这种言(yán)论毫(háo)不(bù)负责。

作为一个学生，他的认知很(hěn)大程度上停(tíng)留在书本知(zhī)识，他的思想(xiǎng)层(céng)级和社会实(shí)际情况存在脱节现象。

学生(shēng)所认为的兴(xīng)趣，并不一定(dìng)是他真正(zhèng)的兴趣。

作为老师(shī)，应该帮学生发掘所(suǒ)追(zhuī)求(qiú)的真正兴趣，或者(zhě)是(shì)对他(tā)未来真(zhēn)正有益(yì)的事情，以(yǐ)防他后悔。

什么叫兴趣？真正(zhèng)的兴趣是你(nǐ)做了这(zhè)件事，发现了这(zhè)件事(shì)存在困难，但你内心仍然要去完成，要(yào)去做(zuò)，这才是(shì)真正的兴(xīng)趣。而(ér)不是从来没有干过一件事(shì)，但(dàn)就是(shì)喜欢，内心想(xiǎng)做(zuò)，但当真正做这(zhè)件事的(de)时候发现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考(kǎo)志愿的(de)填报指导，真正对学(xué)生有(yǒu)意义(yì)的是：让(ràng)学生区(qū)分自己所喜(xǐ)欢的东(dōng)西是来源于臆想(xiǎng)，还是真实(shí)的兴趣。

我想，这也是张(zhāng)雪峰老师(shī)能够有一定支持度的原因吧，他在帮更多的学(xué)生区分(fēn)梦(mèng)境与现实。

梦是要做(zuò)的，但现实绝对不可忽略，否则(zé)可能连(lián)觉都(dōu)睡不(bù)安稳。

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