朝花夕拾藤野先生好词好段(duàn)，朝(cháo)花夕拾藤(téng)野先生好(hǎo)词(cí)好(hǎo)句好段摘(zhāi)抄大全是(shì)《藤野(yě)先生》回忆了(le)在(zài)日本东北大学的(de)留学生活，表达了深(shēn)切的怀念之情(qíng)的。

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朝花夕拾藤野先生好词好段，朝花夕拾藤野(yě)先(xiān)生好词好句好段(duàn)摘抄大全

　　接下来分(fēn)享朝(cháo)花夕拾藤野先(xiān)生好词(cí)好句摘抄(chāo)和赏(shǎng)析。

　　牙牙(yá)学(xué)语、狼狈而(ér)逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不(bù)禁、愣头(tóu)愣脑、游玩嬉戏(xì)、千(qiān)山万(wàn)岭、呆头呆脑

　　千(qiān)姿百(bǎi)态(tài)、山石壮(zhuàng)胆(dǎn)、山(shān)净水(shuǐ)秀(xiù)、山高树茂、巍然矗(chù)立

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中捉鳖、胸有成竹、千山一碧(bì)、不动声色

　　奇山秀水、清(qīng)逸奇丽、寸草不(bù)生、装疯卖(mài)傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希为贵(guì)罢。

　　赏析：与(yǔ)句末语气(qì)的罢(bà)合用，以(yǐ)诙谐的口气猜(cāi)测(cè)在仙台受优待(dài)的原因，带有弱国(guó)国(guó)民的辛酸(suān)。

　　2.东(dōng)京也无(wú)非是(shì)这样。

　　赏析：表(biǎo)达(dá)了作(zuò)者(zhě)对清国留学生在东京造成恶浊气氛的强烈厌恶(è)。

　　3.他的对于我(wǒ)的热心的希望，不倦的(de)教诲，小而言之，是(shì)为(wèi)中国，就是希望中(zhōng)国(guó)有新的医(yī)学(xué);大而言之，是为学术，就是希(xī)望新(xīn)的医(yī)学传到中国去。

　　他的性格，在我(wǒ)的眼里和心里(lǐ)是伟大的。

　　赏析：深切地表达(dá)了对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要说出(chū)抑扬(yáng)顿挫的话来(lái)。

　　赏析：表明事实并(bìng)未出现，不(bù)过是作(zuò)者想象中的情景(jǐng)，而鼓舞的力量(liàng)是(shì)巨大(dà)的(de)。

　　这就(jiù)强烈(liè)的表现(xiàn)了作者对藤野(yě)先生的(de)怀念。

　　5.因(yīn)为状况也无(wú)聊，说起来也无非(fēi)使他失望，便连信也怕(pà)敢写了。

　　赏析：这里透露了作者对辛亥革命后中国依(yī)然是(shì)半殖(zhí)民(mín)地半封(fēng)建社会的现(xiàn)状的失望和不满，从(cóng)而也觉得无法(fǎ)报答藤野先生(shēng)对自己对中(zhōng)国(guó)人(rén)民(mín)的关心和(hé)期望，含蓄的(de)笔调更(gèng)加(jiā)强了文章思想的深度。

朝花夕拾藤野先生好词(cí)好(hǎo)句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好(hǎo)句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以(yǐ)稀(xī)为贵”。

　　2、无非：不外，没别(bié)的。

　　3、何尝：用在肯定形式(shì)前表示否定，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒(hán)颤(chàn)额：冷得颤(chàn)抖(dǒu)的(de)样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫(cuò)：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫(cuò)：转折。

　　指声音的高低(dī)起伏和停顿(dùn)转(zhuǎn)折。

　　9、小而言之：从小处来(lái)说，从细节来看。

　　10、叮(dīng)嘱(zhǔ)：叮咛，再三嘱咐(fù)。

　　好句(jù)：

　　1、我先(xiān)是住在监狱旁边(biān)一(yī)个(gè)客店里的，初冬搏伏已(yǐ)经(jīng)颇冷，蚊(wén)子却还多(duō)，后来用被盖了全身(shēn)，用衣服(fú)包了(le)头(tóu)脸(liǎn)，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子竟(jìng)无从插嘴，居然(rán)睡安(ān)稳了。

　　2、仙(xiān)台(tái)是一个(gè)市镇(zhèn)，并不大，天冷得利害，还没有中国(guó)的学生。

　　3、有一天(tiān)，本(běn)级的学生会干事(shì)到(dào)我寓里(lǐ)来了(le)，要借我(wǒ)的讲义看。

　　我检出来交给他们，却只翻检(jiǎn)了(le)一(yī)通，并(b刽子手，刽子手念gui还是念kuai读音ìng)没有带(dài)走。

　　但(dàn)他(tā)们一走，邮差就送到一封(fēng)很厚的信，拆开看时(shí)，第一(yī)句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼(hū)，是每看一片(piàn)都有的，但(dàn)在我，这一声却特别听得(dé)刺(cì)耳。

　　此后(hòu)回到中国来，我看见那些(xiē)闲看(kàn)枪毙犯人的人们，他们也何(hé)尝不酒(jiǔ)醉(zuì)似的喝彩，一(yī)呜呼，无法可想(xiǎng)！但(dàn)在那时那地，我的意见却变(biàn)化了。

　　5、我虽(suī)然觉(jué)得客(kè)店兼办囚人的饭(fàn)食和(hé)我不相干，然而好(hǎo)意难(nán)却，也只得别寻(xún)相(xiāng)宜的(de)住处(chù)了(le)。

　　《藤野(yě)先生》创(chuàng)作背景：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅22岁，他怀着寻求救国救民真理的(de)理想，去日本留学，在东京的弘文学院补习日文。

　　1904年9月(yuè)，转(zhuǎn)赴仙台，进(jìn)仙(xiān)台医学专门学校学(xué)医。

　　毕业于爱知县立(lì)医学校（现名古屋大学）的藤野先生，在鲁迅入学的两个月前，升格为仙台(tái)医学专门学校(xiào)的解剖学(xué)教授。

　　鲁(lǔ)迅在此(cǐ)认识了这位日本学(xué)者(zhě)，并模桥且同他建立了(le)深厚的师生友谊(yì)。

　　在日本军国主义(yì)影响(xiǎng)下，当时的(de)日本人对(duì)刽子手，刽子手念gui还是念kuai读音中(zhōng)国人(rén)民抱(bào)有狭隘的民族偏(piān)见。

　　但藤野先(xiān)生并不(bù)如(rú)此(cǐ)，他(tā)对(duì)来(lái)自弱(ruò)国的鲁迅毫不歧(qí)视，倍加爱护，并(bìng)以(yǐ)自己的高尚(shàng)品(pǐn)质给(gěi)鲁迅以极大的(de)影响。

　　这(zhè)篇散文写于(yú)1926年10月12日，当时作者(zhě)鲁(lǔ)迅(xùn)正遭受北洋(yáng)军阀及(jí)其(qí)御(yù)用文人的(de)迫害，从(cóng)北京(jīng)南下(xià)，来(lái)到厦门大学任教，作者作此文予以怀念藤(téng)野先(xiān)生，此文(wén)最(zuì)初(chū)发(fā)表(biǎo)于同年十二月出版的《莽原》半月刊第23期，后收入散文集《朝花(huā)夕拾》。

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