校园暴力的(de)主(zhǔ)要表现(xiàn)是什么(me)意思，校园暴力(lì)表(biǎo)现在(zài)哪(nǎ)几个方面是(山衔落日浸寒漪中的衔字是什么意思，衔的意思shì)校园欺(qī)凌不一定在校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算在(zài)内的。

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校园暴力(lì)的主要表现(xiàn)是什么意思，校园(yuán)暴力表现在哪几个方面

　　其主(zhǔ)要表现是身体强壮(zhuàng)的(de)学生欺负弱小的学生，令其(qí)在心灵及肉体上感到痛(tòng)苦。

　　校(xiào)园欺凌通常(cháng)都是(shì)重复发生，而不是单一的偶发事件(jiàn)。

　　有时是(shì)一人欺负一(yī)人；

　　有时集体欺(qī)负一人(rén)。

　　通常欺凌者不觉得(dé)自己有错，而且受害者(zhě)怕(pà)事，默(mò)默承受而不敢(gǎn)反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶(è)性循环导(dǎo)致受害者的身(shēn)心深(shēn)受(shòu)煎(jiān)熬(áo)。

　　校园欺凌的形式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺(duó)财物(wù)等，是容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等(děng)，是不容(rón山衔落日浸寒漪中的衔字是什么意思，衔的意思g)易(yì)察(chá)觉的欺凌形式(shì)。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛以及令(lìng)其身边没有朋友等，是(shì)不(bù)容易(yì)察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网络发表(biǎo)对(duì)受害者不利(lì)的网络言论、曝光(guāng)隐私以及对(duì)受害者的照片(piàn)进行恶(è)搞等(děng)，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关(guān)治理方案：

　　1、北(běi)京解决校园欺(qī)凌

　　2018年7月5日北京为解决校园(yuán)欺凌(líng)，教(jiào)育部首先发布北京市中小(xiǎo)学欺(qī)凌治理方案(àn)公布：发生校(xiào)园(yuán)欺凌须限时(shí)上(shàng)报。

　　在(zài)教育部等(děng)部门发布的《加强中小学生欺凌综(zōng)合治理方(fāng)案》中要求，学校在(zài)启动调查处理程(chéng)序(xù)10日内(nèi)须(xū)完(wán)成调查，而在此次(cì)北(běi)京市各区公布(bù)的实施(shī)方案中，除了对调查时间(jiān)有(yǒu)要求外，对于事件的及时上报也做(zuò)出了严(yán)格的(de)时间要求。

　　2、10分钟内须(xū)向上级部门口头(tóu)汇报

　　例如(rú)北京(jīng)市(shì)东城区在实施方案中明确提出，如(rú)发生欺凌事件，各校要在10分(fēn)钟内向上级单位进行口头汇报，2小时内(nèi)递(dì)交(jiāo)详细文(wén)字材料并随时汇(huì)报工作进展。

　　3、情节严重(zhòng)学校直接(jiē)与司法部门对(duì)接

　　与东城(chéng)区类(lèi)似，海淀区除了要求30分钟内口头上(shàng)报区教委(wěi)外，对于情节(jié)较(jiào)为严(yán)重的，还(hái)要求学校要与(yǔ)属地派出(chū)所、司法等部门进行对接。

校园暴(bào)力的(de)表现(xiàn)有(yǒu)哪些

　　校园暴力(lì)的表现具(jù)体如(rú)下：

　　1、叫受(shòu)害(hài)者(zhě)侮辱性绰号；指责受(shòu)害者无(wú)用。

　　粗(cū)言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的(de)重复(fù)的物理攻击，身体或物件。

　　拳打(dǎ)脚踢、掌-掴拍(pāi)打、推(tuī)撞绊倒(dào)、拉扯头(tóu)发；

　　3、干涉受(shòu)害(hài)者的个人财产(chǎn)、教科(kē)书、衣裳等，损坏，冲没或通过他们(men)嘲笑受害(hài)者；

　　4、欺凌者明(míng)显地(dì)比(bǐ)受害(hài)者强，而欺凌是在(zài)受(shòu)害(hài)者未能(néng)保护自己(jǐ)的(de)情(qíng)况下发生；

　　5、传(chuán)漏租播(bō)关于(yú)受害者的消极谣言和闲(xián)话(huà)；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受(shòu)害者做他或(huò)她不(bù)想(xiǎng)要做的(de)散搜纳(nà)，威胁受害者(zhě)跟随命(mìng)令；

　　7、让受害者遭遇(yù)麻烦，或令(lìng)受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害(hài)者的体貌、性(xìng)取向、宗教、种族、收入水平(píng)、国籍、家(jiā)人或其(qí)他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受(shòu)害(hài)者；

　　10、敲(qiāo)诈：强(qiáng)索金钱或物(wù)品；

　　11、画侮(wǔ)辱画(huà)；

　　12、网上(shàng)欺凌(líng)，即在(zài)网志或论坛上发表具(jù)有人(rén)身攻击成份的言论。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中(zhōng)华人民(mín)共和国民法典》第一(yī)千二(èr)百条

　　限制民(mín)事行为能(néng)力人在学校或者其他教育机构学习、生活期(qī)间受(shòu)到(dào)人身(shēn)损害，学校或者其(qí)他教育机构未(wèi)尽到教(jiào)育、管(guǎn)理职责的，应当承担侵权责任。

　　第一千二(èr)百零(líng)一条

　　无民事行为能力(lì)人或者限制(zhì)民事行(xíng)为能(néng)力人在幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构学习、生(shēng)活期(qī)间，受到幼(yòu)儿园、学(xué)校或(huò)者(zhě)其他教育机(jī)构以外(wài)的第三(sān)人人身损(sǔn)害的，由(yóu)第三人(rén)承(chéng)担侵(qīn)权责任(rèn)；幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机(jī)构未尽到管理职责的，承担相(xiāng)应的补充(chōng)责任。

　　幼(yòu)儿(ér)园、学校(xiào)或者其他教育机构承担(dān)补(bǔ)充责任后(hòu)，可以向第三人(rén)追偿。

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