音乐教育(yù)类包括(kuò)哪些专业类别，音乐(lè)教育类包(bāo)括哪些专业是(shì)音(yīn)乐教育(yù)类(lèi)一般特指(zhǐ)音乐教(jiào)育专业的。

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音乐(lè)教育(yù)类包(bāo)括(kuò)哪些专业类别，音乐教育类包括哪(nǎ)些专业

　　该专业主要吸潮是什么意思，弄瓦之喜什么意思培养和造就适应社会主(zhǔ)义市场经(jīng)济建设和教育改革发展需要的具(jù)有较(jiào)好(hǎo)音乐素养和教学(xué)能力的(de)专门人(rén)才(cái)。

　　开设此专业(yè)的院校有中央音乐学院(yuàn)、上海(hǎi)音(吸潮是什么意思，弄瓦之喜什么意思yīn)乐学院、天津音乐学院(yuàn)、重庆(qìng)师范大学、西华师范大学(xué)、河(hé)北师范大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要包(bāo)括声乐、器乐、指挥(huī)、录(lù)音、作曲、音乐教(jiào)育(yù)等六个专业(yè)，其中音乐艺考主要分为两个(gè)方向，一个是(shì)音乐(lè)教育类(lèi)，另一个就是音乐表演类。

　　1音(yīn)乐作曲作曲的英(yīng)文是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就(jiù)是对(duì)素材进行整合(hé)、组装、创造性地安排(pái)与使(shǐ)用。

　　早期的音乐中，作品必须能够(gòu)顺利进行演奏才(cái)算(suàn)完成全部的作曲工作。

　　并且(qiě)，创作能够演奏出(chū)来的音乐(lè)才能算(suàn)是作(zuò)曲(qū)。

　　随着音乐制作(zuò)（Music production）技术的发展，某些声部最(zuì)后即便没有实现演奏，或者说部分(fēn)音响并不适合真实演奏或无(wú)法(fǎ)演(yǎn)奏，也(yě)可通过电子(zi)设(shè)备获(huò)得想要的音乐(lè)效果。

　　所以(yǐ)当今看来，创(chuàng)作某些即便没有最后(hòu)的(de)演奏步骤的音乐(lè)也(yě)属于作曲。

　　作(zuò)曲是在完成音乐内容的创作。

　　音乐中所有(yǒu)元素都服务于音乐内容(róng)，每个声部都是平等(děng)的。

　　任(rèn)何音乐形式(shì)（包(bāo)括单声部音乐与纯(chún)打击乐(lè)音乐(lè)）至少会包(bāo)含织体、曲式(shì)、编配(pèi)、速度、节拍。

　　改变这些的其中一个因素(sù)就有可能改变(biàn)一首音乐的内容，明确(què)这(zhè)些才能称为作(zuò)曲。

　　和声、复调、曲式分析与管(guǎn)弦(xián)乐法，俗称为作曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐，并且(qiě)想在毕业后(hòu)找到一份稳定的工作，那么音乐教育(yù)是一(yī)个不(bù)错的选择(zé)。

　　事实上这也是大多数音乐(lè)专业(yè)毕业生的选择。

　　如果你想(xiǎng)成为一名私(sī)人乐器教师(shī)或K-12音乐教(jiào)师(shī)，大多数学校都会要求你有一个学(xué)士学(xué)位，而大学(xué)教师就需要硕士(shì)或博士学位。

　　就拿美(měi)国举例来说(shuō)，学(xué)生(shēng)的(de)音乐教育学位课(kè)程可以为自己在大学(xué)所(suǒ)在(zài)州的认(rèn)证做准备(bèi)，所以(yǐ)如果(guǒ)学生(shēng)毕业于肯塔基(jī)州的音(yīn)乐教育学士课程，不(bù)一(yī)定有(yǒu)资格在(zài)伊利(lì)诺斯州任(rèn)教。

　　而(ér)中(zhōng)国的情况就各有不同(tóng)，每个(gè)地区每个学(xué)校(xiào)的要求都不尽(jǐn)相同。

　　3、音(yīn)乐表演在本科和研究生阶段，音乐表(biǎo)演课(kè)程(chéng)给学生时间和资源来专(zhuān)注于(yú)演奏音乐和磨(mó)练(liàn)他们在一(yī)种主要乐器上的(de)技能(néng)。

　　这些(xiē)课程(chéng)要(yào)求学生在入(rù)学前参加试镜，培训(xùn)学(xué)生成为表演家(jiā)、音(yīn)乐治疗(liáo)师、私(sī)人乐器(qì)教师(shī)、歌剧演(yǎn)唱家、指挥家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐(lè)制作/录音艺(yì)术(shù)电子音乐制作，电子音乐(lè)制作(zuò)又(yòu)名MIDI制作，是九十年代随着电(diàn)脑的产生兴(xīng)起(qǐ)而兴起的一种(zhǒng)在电(diàn)脑上完(wán)成制作(zuò)的音乐，专(zhuān)业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类最实用、最热门的专业无疑非电子(zi)音(yīn)乐制作莫(mò)属。

　　音(yīn)乐(lè)技(jì)术/录音艺术的(de)学生将学习音乐技术硕士学(xué)位所吸潮是什么意思，弄瓦之喜什么意思需的录音、音(yīn)乐制作(zuò)、现场声音、电(diàn)子(zi)音(yīn)乐、信(xìn)号(hào)处理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技(jì)术、音乐(lè)认(rèn)知、音(yīn)乐(lè)信息学等领域的高级技能。

　　需要学生在(zài)音乐技术的(de)所有领域都拥(yōng)有坚实的基础(chǔ)，通过(guò)与音乐表演和(hé)作曲(qū)专业(yè)的(de)学生(shēng)合作(zuò)，尝(cháng)试在实验性(xìng)音(yīn)乐与传(chuán)统(tǒng)音(yīn)乐(lè)之(zhī)间(jiān)建立联系。

　　5、编曲唱作务(wù)敏锐度，以进入竞争激烈的词曲创(chuàng)作领域。

　　学生(shēng)将(jiāng)参加作曲相关的(de)一对(duì)一课程(chéng)，发展特定的技能和自己的风格(gé)，并获得在(zài)不断发展的音乐产业(yè)中(zhōng)工作所(suǒ)需要的(de)一系列工具和技(jì)术。

　　偏(piān)向于(yú)流行音乐方面的作曲(qū)编曲，招(zhāo)收的很多(duō)都是在唱歌方面(miàn)有不错基础的学生，在软件的学习上(shàng)不会(huì)太过(guò)强求，更偏向于音乐(lè)的创造性。

　　研究(jiū)的很多方面也是现代(dài)流行音乐方面的风格(gé)、创作(zuò)方(fāng)式等(děng)。

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