朝花夕(xī)拾(shí)藤野先生好词好段，朝花夕拾藤野先生好词好句好段(duàn)摘抄大全是《藤野(yě)先生》回忆了在日本东北大学的留(liú)学生活(huó)，表达了深切的怀念之(zhī)情的。

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷追猛打、无拘(jū)无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩(wán)嬉(xī)戏(xì)、千山万岭(lǐng)、呆头(tóu)呆脑

　　千(qiān)姿百(bǎi)态(tài)、妥帖还是妥贴，妥帖和妥帖哪个正确山石壮胆、山净(jìng)水(shuǐ)秀、山(shān)高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮中捉鳖(biē)、胸有成竹、千(qiān)山(shān)一碧(bì)、不动声色

　　奇山秀(xiù)水(shuǐ)、清逸奇丽、寸草不生、装疯(fēng)卖傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析(xī)：与句末(mò)语气的罢合(hé)用，以诙谐的(de)口气猜测在仙台受(shòu)优(yōu)待的原因，带有弱国国民(mín)的辛酸。

　　2.东京(jīng)也(yě)无非是这(zhè)样。

　　赏析：表达(dá)了作者对清国留学生在东京造成恶浊气氛的(de)强烈(liè)厌恶。

　　3.他的对于我的热心的希(xī)望(wàng)，不倦的教诲(huì)，小而言(yán)之，是为中国，就是希望中国有(yǒu)新(xīn)的医学(xué);大(dà)而(ér)言(yán)之(zhī)，是(shì)为学术，就是希望新(xīn)的(de)医学传(chuán)到(dào)中国去。

　　他的性格，在我的(de)眼里和心里是伟大的。

　　赏析(xī)：深切地表达了对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫的话来。

　　赏(shǎng)析：表明事(shì)实并未出现(xiàn)，不过是作(zuò)者(zhě)想象中的情(qíng)景，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这就强烈(liè)的表现了作者对藤野先生(shēng)的怀念。

　　5.因(yīn)为状况也无(wú)聊，说(shuō)起来也无非使他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这里透露了作者对辛亥革命后中国依然(rán)是半殖民(mín)地(dì)半封建社会的现状的(de)失(shī)望(wàng)和不满，从而也觉得无法(fǎ)报答藤野先生对自(zì)己对中国人民的关心和期(qī)望，含蓄的笔调(diào)更(gèng)加强了文章(zhāng)思想的深度(dù)。

朝花夕拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄

　　朝花(huā)夕(xī)拾藤野先生好词好句摘抄(chāo)，内(nèi)容(róng)旦银(yín)猛如下(xià)：

　　好(hǎo)词(cí)：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而觉得珍贵(guì)。

　　同(tóng)“物(wù)以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何(hé)尝(cháng)：用在肯定形式前表示否定，有未尝、哪(nǎ)里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷(lěng)得颤抖的样(yàng)子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉(diào)，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬(yáng)：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从小处来(lái)说(shuō)，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再三(sān)嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客店里的，初冬搏伏已经颇(pǒ)冷，蚊子却还(hái)多(duō)，后来(lái)用被盖了全身，用衣服包了头脸，只(zhǐ)留两个鼻孔出气。

　　在这(zhè)呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居(jū)然睡(shuì)安稳了。

　　2、仙台是一(yī)个市镇(zhèn)，并(bìng)不大，天冷得利害，还(hái)没有中国的学生(shēng)。

　　3、有一天，本级的学生会干事到我寓里来了(le)，要借我的讲(jiǎng)义(yì)看。

　　我检出(chū)来交给他们(men)，却只翻检(jiǎn)了一通，并没有带走。

　　但他们一走(zǒu)，邮差就送到一封很厚的信(xìn)，拆(chāi)开(kāi)看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一(yī)片都有的，但在我，这一声却(què)特别听得刺(cì)耳。

　　此(cǐ)后回到中国(guó)来，我看见那妥帖还是妥贴，妥帖和妥帖哪个正确些闲(xián)看枪毙(bì)犯人的人(rén)们，他们也何尝不(bù)酒(jiǔ)醉似的喝(hē)彩，一(yī)呜呼，无(wú)法可想(xiǎng)！但在(zài)那时(shí)那地，我(wǒ)的意见却(què)变(biàn)化了。

　　5、我虽然觉得客(kè)店兼(jiān)办囚人的饭食和我不相(xiāng)干，然(rán)而(ér)好意难却，也只得别(bié)寻相(xiāng)宜的住(zhù)处了。

　　《藤(téng)野(yě)先生》创(chuàng)作(zuò)背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着(zhe)寻求救(jiù)国救民真(zhēn)理(lǐ)的理想，去日(rì)本留学，在东京的弘文学院补习日文。

　　1904年(nián)9月，转赴仙台，进仙台医(yī)学专门学校学医。

　　毕业于爱知县立医学校(xiào)（现名古屋大学）的藤野(yě)先生，在鲁(lǔ)迅入(rù)学的两个月前，升格为仙台(tái)医学专门学(xué)校的解剖学教授。

　　鲁迅(xùn)在此(cǐ)认识了这位日本(běn)学者，并模桥且同他建(jiàn)立了深厚的师生友谊。

　　在日本军国主义影响(xiǎng)下，当时的(de)日本人(rén)对中国人民抱有狭隘(ài)的民族偏见。

　　但藤野先生(shēng)并不(bù)如此，他对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护(hù)，并以(yǐ)自己的高尚品质给鲁迅以(yǐ)极大的影(yǐng)响。

　　这(zhè)篇散文写于(yú)1926年(nián)10月12日，当时作者鲁(lǔ)迅正遭受(shòu)北洋军阀(fá)及(jí)其御用文(wén)人的迫害，从(cóng)北(běi)京南下，来到厦门大学任教，作者作此文予以(yǐ)怀(huái)念藤野先生(shēng)，此文(wén)最初发表于同年十二月(yuè)出版的(de)《莽原》半月(yuè)刊第23期，后收入(rù)散文集《朝(cháo)花(huā)夕拾》。

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