保持愚笨,保持饥饿的意(yì)思，营销饥(jī)饿的意(yì)思是“饥饿”的(de)意(yì)思是(shì)肚子很空，想吃东西；歉收；也(yě)指饥饿的人的。

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保持(chí)愚笨,保(bǎo)持饥饿的意思(sī)，营销饥(jī)饿的意思

　　“饥饿(è)”的(de)意思是(shì)肚子很空，想吃东西；

　　歉收；

　　也指饥饿的人。

　　出(chū)自《管子(zi)·重令(lìng)》：“菽(shū)粟不足，末生(shēng)不禁(jìn)，民必有(yǒu)饥饿之色。

　　”《汉书(shū)·高帝纪(jì)》：“民以(yǐ)饥饿(è)自(zì)卖为人奴婢者，皆(jiē)免为庶(shù)人。

　　”饥饿造句：1、大雪封(fēng)山了，猴子在饥饿(è)中挣扎着(zhe)。

　　2、大多(duō)数雄蜘(zhī)蛛在交(jiāo)配后会(huì)被饥(jī)饿的雌蜘(zhī)蛛吃掉。

　　3、因为疾病和(hé)饥饿(è)，他已经瘦骨(gǔ)嶙峋了(le)。

　　4、现(xiàn)在，世界上还有不少人没有摆脱饥(jī)饿。

　　5、赶了半(bàn)天的路，微微感(gǎn)到有些饥(jī)饿(è)。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思(sī)？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保(bǎo)持饥 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也(yě)可以(yǐ)引申(shēn)为其他薯(shǔ)告的(de)意思：

　　我笨我知道(dào)，我穷我(wǒ)努力(lì)。

　　求知若饥，虚心若愚。

　　英(yīng)语学习的方(fāng)法。

　　　　1 学习(xí)英语的(de)首要唯销理念：要努力去了解“是什么”，而(ér)尽量少去了解“为什么(me)”。

　　　　因为英语(yǔ)是语言，很多语汇和句型(xíng)的用法没有(yǒu)道理可讲(jiǎng)，没(méi)有“为(wèi)什(shén)么”可言，人(rén)们就是这样用的，就是这样说(shuō)的，记住(zhù)就(jiù)好。

　　当然了，仔(zǎi)细分析起来或(huò)许可(kě)以找到(dào)语法上的解释。

　　婴儿(ér)时期，我们学说(shuō)话的时候，从(cóng)来没有问(wèn)过“为什么会这(zhè)么说(shuō)” 吧(ba)，但(dàn)是为(wèi)什(shén)么后来会说的这么好?因为我们听的多(duō)，说的(de)多，自(zì)然就记(jì)在脑子里了。

　　　　2 学习英语的最(zuì)好方法：背诵课文。

　　　　因为英语是我们的后天(tiān)语(yǔ)言(yán)，所以必(bì)须将人家(jiā)现(xiàn)成的东西反(fǎn)复在脑(nǎo)海里形成(chéng)神经反射，不用关(guān)心(xīn)为什么这样说(shuō)(同第一(yī)点)。

　　　　推荐《新(xīn)概念(niàn)英语(yǔ)3，4册》。

　　可(kě)以说，几乎没有任何一种教材的经典程度超过《新概念英语(yǔ)》。

　　它的语法是最规范的，结构是最严谨的，流传了好几代人，依(yī)然保持最为(wèi)持(chí)久的生命(mìng)力。

　　　　3 学习英(yīng)语需要多种形式的神经(jīng)刺激(jī)。

　　　　真正学好英语，不经历背(bèi)诵大量文章，写(xiě)大量东西，听大量文章，是根本不可能达到目(mù)的(de)的，比如一日本人知道我们恨他们吗，日本认为中国强大吗个新单(dān)词(cí)，我(wǒ)们在书上看到，默(mò)写，背(bèi)诵，还不(bù)能说真正(zhèng)认识了。

　　在(zài)听力中听到了这(zhè)个单词，能(néng)反应过来是(shì)它(tā)吗?在想表达这种意(yì)思的时(shí)候，能(néng)反应(yīng)过(guò)来应该用它吗?……我们当初指手游学说(shuō)话的(de)时候，都是(shì)无形中进行了听，说，读，写等不经意的“练习”才(cái)全面掌(zhǎng)握了这门语言。

　　　　4 学(xué)习英语要善于利用(yòng)零碎时间。

　　　　英语学习不(bù)是靠突击可以(yǐ)学好的，一下(xià)子(zi)花上好(hǎo)几个小时(shí)拼(pīn)命学(xué)英语，是无(wú)济(jì)于事的。

　　它的特点(diǎn)在于“细水常流”。

　　每天花上十几分钟的零碎(suì)时(shí)间(jiān)听，背一(yī)段课文，记几(jǐ)个单词，长期坚持，逐渐会得到提高(gāo)的。

　　　　5 要(yào)着意“卖弄”。

　　　　新学会的词汇(huì)和用(yòng)法，应该在可能的(de)场合多多练习(xí)使(shǐ)用。

　　不(bù)要老是用自(zì)己喜欢或者熟悉的单词或者句日本人知道我们恨他们吗，日本认为中国强大吗型，这样的话，新学的东(dōng)西永远(yuǎn)得不到强化，慢慢的又会变的陌(mò)生，人将会(huì)永远停(tíng)留原有的水平。

　　不断地将新东西变为(wèi)旧东西，又不断接触(chù)新东西(xī)，再将其变为旧东西，如此(cǐ)往复，才(cái)能(néng)不断提(tí)高。

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