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虚部是什么意思，复数的实部和虚部是什么文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结(jié)尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用(yòng)一般是什么是在现代文阅读当中经常会(huì)出现如文(wén)章结(jié)尾在结构上或在内容上(shàng)有什么作用的(de)问题，以下就是小(xiǎo)编给大家总结的答题要(yào)点(diǎn)结构上：总结上文，收束(shù)全文首(shǒu)尾呼应，使文章结构完整3、照应题目(mù)、照应开头、前(qián)文(wén)内容上(shàng)：画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点明中心(xīn).2在现代文阅读当中(zhōng)经常会出现如文章结尾在结(jié)构(gòu)上或在内容(róng)上有什么(me)作用的问(wèn)题(tí)，以(yǐ)下就是小编给大家总结(jié)的答题要点结(jié)构上：总结上文，收(shōu)束全(quán)文首尾(wěi)呼(hū)应(yīng)，使文章结构完(wán)整3、照应题目、照应开头、前文内容(róng)上：画龙点睛、点明(míng)事件(jiàn)的意义，点明(míng)中(zhōng)心.深化文章中心，抒发作者什么感悟或(huò)者情感3、写(xiě)出了人物怎(zěn)样的品质、精神或性格的。

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文章结尾的作用都有什么(me)呢，文章(zhāng)结尾的作(zuò)用一般是什么

　　在(zài)现代文(wén)阅(yuè)读当中(zhōng)经常会出现如文章(zhāng)结(jié)尾在(zài)结构上或在内(nèi)容上有什么作(zuò)用的(de)问题，以(yǐ)下就是小编给大家总结的(de)答(dá)题要点结构上：1、总结上(shàng)文，收束全文(wén)2、首尾呼应，使(shǐ)文章结构完整3、照(zhào)应(yīng)题目(mù)、照应开头、前文内(nèi)容上：1、画龙(lóng)点睛、点明事件的意义，点明中心(xīn).2

　　在现(xiàn)代(dài)文阅读当(dāng)中经常会(huì)出现如文章结尾在结构上或在内容上有什么作(zuò)用的问题(tí)，以(yǐ)下(xià)就是小(xiǎo)编给大家(jiā)总结(jié)的答题要点

　　结构上：1、总结(jié)上文，收束全文(wén)

　　2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照(zhào)应题目、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件(jiàn)的(de)意义(yì)，点明中心(xīn).2、深化(huà)文章中心，抒发作者(zhě)什么感悟或者情感(gǎn)3、写出了人物怎样的品质(zhì)、精神(shén)或性格。

　　4、言有尽而意无穷，留(liú)下想象的空间，增强感染力5、加深读者(zhě)的(de)印象，引起读者的注意、思(sī)考(kǎo)

　　使用诗(shī)句来作(zuò)为结(jié)尾：

　　1：可以使(shǐ)文章看(kàn)起来(lái)优美而富有含(hán)义 2：可以让诗句中的(de)意境和本书要表达的感情相渗(shèn)透，易于表达

　　注意：一定要结合具体文章和人物进行(xíng)分析(xī)

文章结尾(wěi)的作用有哪些(xiē)

一、文章(zhāng)结尾的作用(yòng)

　　结(jié)构上：

　　 1、总(zǒng)结上(shàng)文。

　　 2、首尾呼(hū)应，使文章结构完整(zhěng)。

　　 3、照应题目、照应开头、前文。

　　内(nèi)容(róng虚部是什么意思，复数的实部和虚部是什么)上(shàng)：

　　 1、画(huà)龙点睛、点明(míng)事件的(de)意义，点明(míng)中心(xīn)

　　 2、深化文(wén)章中心，抒发作者什么感悟或者情感

　　 3、写出了人物怎样(yàng)的品质、精神或性(xìng)格。

　　 4、言(yán)有尽而意无(wú)穷，留下想(xiǎng)象的空间，增强感染(rǎn)力。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二、议论文开头结尾的(de)作(zuò)唯晌用

　　议论文开头结(jié)尾的作用

　　 1,议论文开头的作用(yòng)

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事(shì)例,提出中心论点(引(yǐn)出中心论题)

　　 B,开头通过引(yǐn)用名(míng)言,提出中心论点,(引(yǐn)出中心论题(tí))

　　 C,开头通过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻(wén)趣事(shì))提出中心论点或引出(chū)中(zhōng)心论题。

　　也起(qǐ)到(dào)吸引(yǐn)读(dú)者往下读的作用,增强了(le)论述的趣味性。

　　 2,议论文结尾(wěi)的(de)作(zuò)用

　　 A,总结全文,点明中心(xīn)论点

　　 B,补充(chōng)论述,使论(lùn)证(zhèng)完备严谨,避(bì)免片面性。

　　 C,照应开头或题目,强化中心(xīn)论(lùn)点

　　 D,强调中心(xīn)论点,激励号召人人们。

　　。

三、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾(wěi)要(yào)顺应文章内(nèi)容的冲山袜发展(zhǎn)

　　文章是(shì)反映(yìng)客(kè)观事物的,客观事物(wù)是(shì)千变万(wàn)化的,反映千变万化的客观事物的文章形式也(yě)是多种多样(yàng)的(de)。

　　以小学生作文为例,有记叙文、说明文、应用文(wén)、议论文等文体(tǐ)类型(xíng)。

　　记叙文(wén)又可以(yǐ)大致地分成记人的、叙事的、写景的、状物的(de)种种类别,因此(cǐ),文(wén)章不能用同一形式结(jié)尾。

　　至于应该采用(yòng)什(shén)么(me)方式,我们(men)认为(wèi),要顺应(yīng)文章内容(róng)散(sàn)激的发展(zhǎn),不能为(wèi)结尾而(ér)结尾。<虚部是什么意思，复数的实部和虚部是什么/p>

　　有些同学在(zài)阅读别人文章(zhāng)时,觉(jué)得有(yǒu)些文章(zhāng)的结尾(wěi)很有特色,非常喜欢,也想学一(yī)学,这种愿望很好(hǎo),但是还要注意,你写一篇(piān)文章用哪种方式结尾,要根据文章内(nèi)容的发(fā)展来(lái)确(què)定。

　　在我们学习过的文章中(zhōng),结(jié)尾的方(fāng)法(fǎ)是多种多样的,有的是事情写完(wán)了,文章也就自然结尾了,不需要(yào)再去说什么(me)多余的话;有的是文章快写(xiě)完了,作者考虑到(dào)在(zài)结尾(wěi)的(de)时候(hòu)有必要对全文进行一(yī)下总结,写上几句概(gài)括性的(de)话来收束全篇;有的人在文章结尾时(shí)恰到好处地通过(guò)某种(zhǒng)途径把文章(zhāng)的中心点明;也有的(de)人爱在(zài)文章的(de)结(jié)尾(wěi)处说(shuō)几句耐人寻味(wèi)的话,既能做到水到渠成,又给我们留下想像(xiàng)的余地;有的人写文章(zhāng)时(shí)充分表(biǎo)达(dá)了自己的感情,同时自己在写作过程中被自(zì)己表达的(de)感情所感染,情(qíng)不自(zì)禁地在文(wén)章(zhāng)结尾时抒(shū)起情(qíng)来(lái);也有的人写到文章结(jié)尾处,回(huí)应前文,和文章的标题或者(zhě)文章的开头联系(xì)起来考虑,使人感到首尾圆合,浑然一体。

　　有(yǒu)的(de)结尾(wěi)以小见(jiàn)大,初(chū)看不(bù)起眼,细想却很(hěn)深刻;有的(de)结尾话虽说完意却未完,使你还得好好去想(xiǎng)一(yī)想……文章的结尾多(duō)种多(duō)样(yàng),不(bù)一(yī)而足(zú)。

　　但是,不(bù)管怎样,都应做(zuò)到(dào)顺应文章(zhāng)内容的发(fā)展,不(bù)能(néng)抛开前(qián)面的内容为结尾而标(biāo)新立异。

　　要知道(dào),马尾巴只有长在马的屁股上(shàng)甩起来才(cái)显(xiǎn)得精(jīng)神(shén),如果在老母(mǔ)鸡的(de)屁股上安上马尾巴,那必(bì)然是(shì)非常难(nán)看的。

　　我(wǒ)们来(lái)看(kàn)看小学语文教材《穷(qióng)人》的结尾(wěi):

　　怎么办(bàn)?渔夫(fū)皱(zhòu)起(qǐ)眉,他的脸变得严肃(sù)、忧虑。

　　“嗯,是个问题(tí)!”他搔搔后(hòu)脑勺说(shuō),“嗯,办?得把他们抱(bào)来,同死人呆在一起(qǐ)怎么行!哦,我们(men),我们总能熬过去的!快(kuài)去!别等他们醒来(lái)。

　　”但(dàn)桑(sāng)娜(nà)坐着一动不动(dòng)。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜(nà)?”

　　 “你瞧,他们在这里啦(la)。

　　”桑娜拉开了帐(zhàng)子(zi)。

　　《穷人》选自俄(é)国(guó)著名(míng)作家列夫托尔斯泰的作(zuò)品,记(jì)叙的是一位渔(yú)夫和他的(de)妻子桑娜同情、关心一位叫西蒙的邻居,在她死后收养她的两(liǎng)个孩子(zi)的事,反映了沙(shā)俄时代渔(yú)民的生活状况,歌颂了他(tā)们美好的心灵(líng)和高(gāo)尚的道德品(pǐn)质。

　　文(wén)章的结尾处(chù)集中反(fǎn)映了(le)渔(yú)夫的心灵和道德品质(zhì),似乎在桑娜身上没(méi)有(yǒu)多(duō)用笔(bǐ)墨,实(shí)际上(shàng),文章的前(qián)面(miàn)已经写了桑(sāng)娜(nà):

　　桑(sāng)娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家。

　　她的(de)心跳得厉害。

　　她自己也不(bù)知道为什么(me)要这样做,但是她觉(jué)得非(fēi)这样做不(bù)可。

　　 “……为什(shén)么把他们抱过来啊?……他会(huì)揍我的!那也活该,我自作自受”……“嗯,伊揍我一顿也(yě)好!”

　　不难看出(chū),文章结尾时桑娜的(de)心里(lǐ)特别宁静(jìng),作者为什(shén)么不在桑娜身上多花(huā)笔(bǐ)墨,因为,已经(jīng)没(méi)有必要;文(wén)章(zhāng)的(de)中心意思(sī)已经得到了充分表现(xiàn)。

　　假(jiǎ)如说,作者此(cǐ)时再对渔夫夫妇大(dà)加一番赞颂,就会(huì)使人感到多余。

　　 2、结尾要有(yǒu)助(zhù)于读(dú)者理解全文(wén)

　　一篇文章应该是一(yī)个整(zhěng)体。

　　至于我们说的(de)开头,结尾……都是在(zài)这个整体之(zhī)中的,之所以要分开(kāi)来(lái)说,是(shì)因为为了叙述(shù)的方(fāng)便。

　　文(wén)章的结尾在内容上、结构上要收(shōu)束全篇,对全篇要有定局、总括(kuò)、回应、深化的作用。

　　一般(bān)写人的文章,结尾要(yào)落实到人的思想品(pǐn)质和性格特征上来;一般写(xiě)事的(de)文章,结尾要落(luò)实到事情的意义(yì)和(hé)作用上来。

　　不管什么情况,读者从标(biāo)题到(dào)文章结束(shù)看过一遍之后,应(yīng)该有一种整体感,应该使人感到,文章的结尾(wěi)和文章的标题、文章(zhāng)的开(kāi)头以及文章的中间部分,是(shì)密(mì)切相联系的(de),都(dōu)与这篇文章的中心密不可分(fēn)。

　　在全篇(piān)文章(zhāng)中,文章(zhāng)结尾是不可缺少(shǎo)的。

　　如果某篇文章(zhāng)的结尾使人读过之后感到是多余的,或者感(gǎn)到(dào)它与前面的部分不和(hé)谐,不(bù)统一(yī),破坏了文(wén)章的完整性,那就不是(shì)好的(de)结尾了。

　　小学语文教(jiào)材《田寡妇看瓜》的结尾值(zhí)得我(wǒ)们学习:

　　田(tián)寡妇也(yě)无(wú)心再去看她的南瓜(guā)了(le)。

　　赵树理的《田(tián)寡妇看瓜》反映的(de)是中国共产党领导的土地改革使中(zhōng)国农(nóng)村发生了翻(fān)天覆地(dì)的变(biàn)化。

　　土改前,南坡庄只(zhǐ)有(yǒu)半(bàn)亩园地(dì)的田(tián)寡妇(fù)年年都种南(nán)瓜,年年都要去看瓜,因为村里的(de)穷人无土地(dì),无法生活,只得(dé)偷瓜(guā)充饥。

　　地(dì)主势力大,无人敢偷;最(zuì)怕人偷的是田寡妇(fù)家的瓜(guā),因此(cǐ)田寡妇只(zhǐ)好天天去看瓜(guā)。

　　土(tǔ)改(gǎi)后(hòu),穷人(rén)分(fēn)得了土地,家家种了瓜,可(kě)田寡(guǎ)妇还是(shì)抱着老黄历天天去看瓜,孩子劝阻她(tā)也不信,以后(hòu)生病没有去看瓜(guā),园中也无事,三五天,上十天不(bù)去,也(yě)无(wú)事,她(tā)就打算不再(zài)看瓜了;收(shōu)获的(de)一天见秋生家拉了一车(chē)瓜(guā),弄清了原委,就“无(wú)心再去看她的(de)南瓜了。

　　”这样的结尾和文(wén)章的标题、文章的前后内容一起构(gòu)成了一篇(piān)结构(gòu)紧凑、内容完整、和谐(xié)统一(yī)的艺术整(zhěng)体(tǐ),使作者所要表(biǎo)达的(de)主题得到充分表达。

　　这样(yàng)的结(jié)尾对于全篇(piān)内容和(hé)结(jié)构(gòu)的(de)完(wán)整都(dōu)起到(dào)了总括的作用。

　　 3、文(wén)章结尾要充实有力

　　阿(ā)托(tuō)尔斯泰说过,好的(de)结尾“就是(shì)当(dāng)读者把作品读完(wán)之后(hòu),有虚部是什么意思，复数的实部和虚部是什么使他(tā)翻开第(dì)一页(yè)来重新(xīn)去读(dú)它的(de)力量(liàng)”。

　　中国古代的作家也要求写诗、作文要做到“凤(fèng)头、猪(zhū)肚、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不管用哪种(zhǒng)方法结尾,要(yào)想使文(wén)章充实(shí)有力,篇(piān)幅不(bù)宜过长,语(yǔ)言(yán)应该精(jīng)炼,内容要紧扣(kòu)中心。

　　我们先看(kàn)小学语(yǔ)文(wén)教材《抢(qiǎng)险》的结(jié)尾:

　　黎明的(de)时候,决口终于合龙(lóng)了(le)。

　　人们都兴高(gāo)采烈(liè)地欢呼起来(lái)。

　　《抢(qiǎng)险》的结尾短短的(de)一段(duàn)只有24个字,说(shuō)了两层意(yì)思(sī):一层是决口合龙了(le),另一层(céng)是人们欢呼,显得充实有力。

　　山洪爆(bào)发,河堤决(jué)口,险情发生(shēng),大(dà)家同心(xīn)协力,堵(dǔ)堤排险,挑灯夜战,终于在黎(lí)明使决口(kǒu)合龙(lóng),兴高采烈地欢呼起来。

　　这样不仅结尾(wěi)自然(rán),同时又紧扣中(zhōng)心。