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说明方法有哪些及(jí)作用答(dá)题格式，三(sān)年级说明方(fāng)法有哪些(xiē)及作用

　　1、举例(lì)子(zi)：

　　举出实际事例(lì)来说明事物，使所要说(shuō)明的事(shì)物(wù)具体化，以便读(dú)者(zhě)理解，这(zhè)种说明方法叫(jiào)举(jǔ)例(lì)子。

　　运用举事例的说明方法说明事(shì)物(wù)或(huò)事理(lǐ)，一要注意例子的代表性，二要(yào)注意(yì)例子的适量性。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思(sī)更明确，读(dú)者更(gèng)能理解，具体地说明了说明对(duì)象的特点。

　　例句：云(yún)能(néng)预示天(tiān)气。

　　比如，在某某地区，出现云就代表将要(yào)下(xià)雨。

　　——《看云识天气》（根据大的(de)范围列举(jǔ)相应的例子）

　　举(jǔ)了具体的例子，真实(shí)具体有力地(dì)说明了……，使文章更具有说(shuō)服力。

　　2、引用：

　　为了使说明(míng)的内容更充(chōng)实具体(tǐ)，更具说服力，可以引用一些文献资料(liào)、诗词、俗语(yǔ)、名人(rén)名言等(děng)。

　　引用的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语(yǔ)言的准确(què)性(xìng)。

　　如引用古(gǔ)诗：使说明文(wén)更具诗(shī)情画意；

　　引用故事使文章具(jù)有(yǒu)趣味(wèi)性(xìng)。

　　例(lì)句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇(qí)特，人不知其所以为(wèi)”。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（可以增(zēng)加(jiā)文章的说服(fú)力）

　　用作引用的说明(míng)方法能够(gòu)简洁，有(yǒu)力地说明事物的……特征，既增强了说服力，又增强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比(bǐ)较是将两种类别(bié)相(xiāng)同或(huò)不同的事物、现象加以(yǐ)比(bǐ)较来说明(míng)事物特征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些(xiē)抽象(xiàng)的或者是人们(men)比较陌生(shēng)的事(shì)物，可以用具体的或(huò)者大家已经熟悉(xī)的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也(yě)往(wǎng)往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可(kě)以是同类相比，也可以是异类相比，可以(yǐ)对事物(wù)进行“横比”，也(yě)可(kě)以对(duì)事物进(jìn)行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较，突(tū)出强调了说(shuō)明对(duì)象的特(tè)点。

　　例句：永定河发水(shuǐ)时，来势很(hěn)猛，以前两岸(àn)河(hé)堤(dī)常被冲毁，但是这座桥却(què)从(cóng)没(méi)出(chū)过事(shì)，足(zú)见它的坚固。

　　——《中国(guó)石拱桥》（突出被说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使(shǐ)所(suǒ)要说(shuō)明的(de)事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读(dú)者(zhě)理(lǐ)解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较多的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的(de)数字绝对不能用，即使是(shì)估计(jì)的数字也要有可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列(liè)数字的方法(fǎ)进行(xíng)说明(míng)，既能(néng)准确客(kè)观地反(fǎn)映事实情况，又有较强(qiáng)的(de)说服力。

　　更体(tǐ)现了说明文的(de)准(zhǔn)确(què)性，准确地说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　例句：赵州桥非(fēi)常雄伟(wěi)，全(quán)长(zhǎng)50.82米(mǐ)，两端(duān)宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱，长(zhǎng)达37.4米……——《中国石(shí)拱桥》（体现准确(què)性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征(zhēng)，往往从单方面不(bù)易说(shuō)清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成(chéng)因、功用(yòng)等(děng)属性的异同，把事物分成若(ruò)干类(lèi)，然后依照类(lèi)别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清(qīng)晰(xī)，一目了然(rán)。

　　清(qīng)晰(xī)地说明了(le)说明对象的(de)特点(diǎn)，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　例句：按屏的建造材(cái)料(liào)极(jí)其装饰的华丽程度，分为金屏、银(yín)屏、锦(jǐn)屏(píng)、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而(ér)在艺术上有雅俗之别(bié)，同时也(yě)显露(lù)了使(shǐ)用人不(bù)同(tóng)的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比方(fāng)：

　　利用(yòng)两(liǎng)种(zhǒng)不同事(shì)物(wù)之(zhī)间的相似之处作(zuò)比(bǐ)较，以突出事(shì)物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明(míng)方法叫做(zuò)打比(bǐ)方。

　　说明文中的(de)打(dǎ)比方的说明方法，同修辞格上的(de)比喻还有联(lián)想(xiǎng)是(shì)一致的(de)。

　　不(bù)同(tóng)的是(shì)，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻和借喻，而说(shuō)明(míng)多用(yòng)明喻和暗(àn)喻(yù)，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象地说(shuō)明了说明对象的特点，使说明(míng)更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像(xiàng)虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要(yào)说明的对象形聚丙烯和聚乙烯有什么区别，二聚环戊二烯象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说(shuō)明对象更形象、具体(tǐ)，可(kě)以进行状(zhuàng)貌摹写。

　　作(zuò)用：描摹了(le)……的(de)……特点，生动形象详细具(jù)体地说(shuō)明了……，使(shǐ)被说明对象(xiàng)更准确更详(xiáng)尽更生动。

　　例(lì)句：这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接(jiē)耳(ěr)，有的像(xiàng)倾听水声，有的像注视(shì)行人(rén)，千(qiān)态(tài)万(wàn)状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使被说明更(gèng)具体(tǐ)，更形(xíng)象）

　　8、下定义：

　　用简明(míng)的语(yǔ)言、科学的术(shù)语对某一概念(niàn)的(de)本质特征作(zuò)规定性(xìng)的说明叫(jiào)下(xià)定(dìng)义。

　　下(xià)定义能准(zhǔn)确(què)揭示事物的本质。

　　作用：使(shǐ)人(rén)们在(zài)阅读时对抽象的(de)字(zì)词(cí)能够(gòu)更加明(míng)白、理(lǐ)解。

　　例(lì)句：统筹方(fāng)法(fǎ)，是一种安排工作进程(chéng)的数学方(fāng)法。

　　——《统筹方(fāng)法》（能准确揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧(cè)面，在事物的某一个特点做些一般性的解释。

　　作(zuò)用：使读(dú)者在阅读时对抽象的字词(cí)能够(gòu)更(gèng)加明白，更(gèng)易理解(jiě)。

　　例句(jù)：大拱的两肩上，各(gè)有两(liǎng)个小拱。

　　这个(gè)创(chuàng)造性的设计(jì)，不(bù)但节约了石料(liào)，减轻了桥身的重量，而且(qiě)在河水暴涨的时候，还(hái)可以增加桥洞(dòng)的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同(tóng)时，拱上加拱，桥身也(yě)更美观。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使读者明白这个设计的(de)巧妙之处(chù)）

　　10、列图表：

　　为了(le)把十分复杂的事物说清楚，就可以采用图表法，来弥补单用文(wén)字表达的缺(quē)欠，对某些(xiē)事物解说更直接、了当。

　　作用：使人看了一目了(le)然。

　　条理清晰，直(zhí)接地(dì)说明(míng)了说明对象的特点。

　　11、作(zuò)假(jiǎ)设：

　　作(zuò)假设是(shì)用假设(shè)的想法表示出将来会出现的情况。聚丙烯和聚乙烯有什么区别，二聚环戊二烯

　　作用(yòng)：用假设的环境来(lái)预设(shè)将来可能要出现的状(zhuàng)况。

　　例(lì)句：我(wǒ)们(men)只有(yǒu)一个(gè)地球，如果它被(bèi)破坏了，我们别无去(qù)处。

　　——《只有一个地球(qiú)》

说(shuō)明(míng)方法有哪些及作(zuò)用答题格式(shì)

　　说明(míng)方(fāng)法(fǎ)及其作用(yòng)答(dá)题格式如下：

　　1、举例(lì)子 ：具体真切地说明了事物(wù)的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说明了(le)事物的××特点。

　　对事物的特征(zhēng)（或事(shì)理）分(fēn)门别(bié)类加(jiā)以(yǐ)说明,使(shǐ)说明更有条理性。

　　3、汪宽打(dǎ)比方：生动形象地说明该事物的××特点(diǎn),增强了文章的(de)趣味性。

　　4、列数字：具体(tǐ)而准确(què)地说明该事物(wù)的××特(tè)点.使说(shuō)明更有说服(fú)力。

　　5、作比(bǐ)较：突出强调(diào)了被(bèi)说明对象的××特点(diǎn)（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科(kē)学的(de)语言对说明的对象（或科学事(shì)理）加以揭示,从而(ér)更科学、早陵做更本质、更概(gài)括地揭聚丙烯和聚乙烯有什么区别，二聚环戊二烯(jiē)示事物的特征（或事理）。

　　7、列图(tú)表：直观形象地说(shuō)明了事(shì)物的××特点。

　　8、引用法：用引用的方法说(shuō)明事物(wù)的特征,增(zēng)强(qiáng)说服力,如引(yǐn)用古诗文、谚语、俗话(huà).引(yǐn)用(yòng)说明在文(wén)章(zhāng)开(kāi)头(tóu),还起到(dào)引(yǐn)出说明对象的作(zuò)用。

　　9、摹状貌：对(duì)事物的特征（或事(shì)理）加以形象化(huà)的描摹,使说明更具体生(shēng)动形象。

　　10、作诠释：对事(shì)物(wù)的特(tè)征（或事(shì)理）加以具体的解释(shì)说明,使说明(míng)更通俗易懂。

　　11、引用说(shuō)明：引用说明有以下几种(zhǒng)形式—陆衡—A、引用具体(tǐ)的事(shì)例；（作用(yòng)同举例(lì)子） B、引用具体的数据；（作用同(tóng)列(liè)数字）C、引用名(míng)言、格言、谚语；作用是使(shǐ)说明更有说(shuō)服力.D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶(yì)事趣闻等(děng).作用(yòng)是增强说明的趣味性.（引用说明在文(wén)章开头,还起到引出(chū)说明对象的作用）。

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