原生(shēng)家庭是指离(lí)异吗，为什么说原(yuán)生(shēng)家庭可怕原生家庭(tíng)不是指离(lí)异的。

　　关于原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕以及为什么说原生家(jiā)庭可怕，什么叫原(yuán)生家庭(tíng)呢(ne)，原生家庭对一个人的影响有哪些，离异家(jiā)庭孩子(zi)心理缺陷，原生(shēng)家庭缺爱型抑(yì)郁性格表现等问题，小(xiǎo)编将为你整理(lǐ)以下的(de)生活小知识：

原生(shēng)家庭是指离(lí)异吗，为什么说原生(shēng)家庭可怕

　　原(yuán)生家庭(tíng)是一(yī)个社会学概念。

　　是指儿女还未(wèi)成婚，仍与父(fù)母生活在一起的家庭。

　　新生家(jiā)庭就(jiù)是夫妻双(shuāng)方组(zǔ)成的(de)家庭，这样的家庭不(bù)包括夫妻双方(fāng)的父母。

　　我们(men)应该(gāi)正确衡量(liàng)原生家庭和(hé)新(xīn)生家庭的(de)关系。

　　当我们的家庭还是原生家庭时，子女应当孝敬父母，父母应(yīng)当关心(xīn)子女的生活。

　　当我们有了新生家庭(tíng)后(hòu)，在这个(gè)新(xīn)生(shēng)家(jiā)庭中妻(qī)子与丈(zhàng)夫二人要结合(hé)为(wèi)一体，应该尽量(liàng)在精神和(hé)物质上从对原生家庭(tíng)的依赖或影响中走出来，注重新(xīn)生家(jiā)庭(tíng)中夫妻二人的合(hé)一，更多(duō)地尊重新生家庭中的丈夫或者妻(qī)子(zi)的(de)意见。

　　人要认识自己原(yuán)生(shēng)家庭的(de)影响，才不致(zhì)将原生家庭一(yī)些负面的元素带到新家庭去。

　　原生(shēng)家庭和(hé)离异家庭(tíng)对孩子影响的不同(tóng)

　　原(yuán)生家庭的孩子和离异家(jiā)庭的孩(hái)子，他们的(de)成长(zhǎng)过程就是不一(yī)样，缺少(shǎo)了一份(fèn)父母的(de)爱，在十几年的成长(zhǎng)中，对(duì)于性格、学习(xí)、做事都有一定影响。

　　原生家庭的(de)孩子，有一股(gǔ)发(fā)自内心的自信(xìn)，亲生父母打(dǎ)骂是怎么也(yě)进不了孩子心的(de)。

　　但离异家庭的孩子，就(jiù)不一样了，不是亲(qīn)生的父母打不敢打，骂(mà)也不敢骂，生怕两者之(zhī)间的生气越来越生。

　　那些(xiē)已(yǐ)经(jīng)离(lí)异过的(de)父母或(huò)者孩子，既然(rán)已经选择，前(qián)路漫漫，往事清零，让新的一年里有个好(hǎo)运气，过(guò)好自己的每一天。

　　从(cóng)小缺失的爱，它不(bù)是(shì)你犯错的理(lǐ)由(yóu)，因(yīn)为(wèi)没了这些爱(ài)，你才要更(gèng)强大和(hé)更(gèng)努力(lì)，让自己的以后过得更好。

原生家庭(tíng)问(wèn)题是指什么

　　在社会(huì)学(xué)的(de)定(dìng)义(yì)上(shàng)，原生家庭指的是儿女还(hái)未成婚，仍和(hé)父母在一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满(mǎn)爱和(hé)关怀(huái)的原生家庭，对子女(nǚ)的性(xìng)格(gé)塑(sù)造(zào)有着至(zhì)关重要的正面引导作(zuò)用;反之，缺(quē)乏(fá)爱(ài)和温暖的原生家庭，对孩(hái)子的(de)心(xīn)理，则会带来(lái)严重的伤害。

　　奥地利(lì)著(zhù)名心理学家阿德(dé)勒曾说过这样的一句名(míng)言：幸福(fú)的人，一生(shēng)都被童年(nián)治(zhì)愈;不(bù)幸的人，一生都在治愈自己的童年。

　　他这(zhè)句话(huà)，将原生(shēng)家(jiā)庭对孩子(zi)心理抚慰的影响力，深刻地(dì)揭露了(le)出来。

　　一个(gè)原生家庭中，父母的漠视，会对孩子(zi)的(de)身心(xīn)成长，造成(chéng)深深的伤害。

　　孩子在(zài)这样(yàng)的一个家庭中长大(dà)成人，自(zì)我的人生(shēng)观、价值观(guān)以及世界观，都会受(shòu)到负面的(de)影响。

　　最典(diǎn)型的一(yī)个表现，就是(shì)会使得孩子的(de)性格变得更孤僻自(zì)闭，不愿敞开心扉和他人坦诚(chéng)交流，疏远了身(shēn)边(biān)人(rén)，也就会让孩子疏远(yuǎn)了这(zhè)个世界，也将会极大地缺乏阳光(guāng)、积极、乐观的心态。

　　尤其是(shì)这种(zhǒng)只注重(zhòng)偏爱一个孩子，而忽略另一个孩子心理感(gǎn)受的亲子关系。

原生家庭问题都有哪些问题

　　孩(hái)子在混乱和(hé)充满冲突的家(jiā)庭环(huán)境中长大(dà)，或有一个(gè)经常暴(bào)怒的父(fù)母，这样的孩子往(wǎng)往会认为，大声(shēng)争吵和辱骂是正(zhèng)常的沟通方式。

　　因(yīn)此(cǐ)，在他(tā)们成年后，往往也会用这(zhè)种沟通方式去和(hé)他(tā)人(rén)相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个父(fù)母双方都经常情(qíng)绪(xù)低落、互(hù)相争吵的(de)环境中长大，会大大提高孩子的焦(jiāo)虑水平。

　　他们可能(néng)会产生信(xìn)任问题，认为家庭生活是不稳固(gù)的(de)，所有的关系(xì)都是脆弱和(hé)不可靠的。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父母(mǔ)的(de)拒(jù)绝和忽视

　　孩子需(xū)要父母(mǔ)看到并接受他们真实的样子。

　　如果(guǒ)父母不能看到孩子真实的性格，而(ér)一味(wèi)用自己理(lǐ)想中的(de)样(yàng)子去要求孩子，孩子就(jiù)会很(hěn)容易(yì)情(qíng)绪(xù)低落、缺(quē)乏自信、没有主见――经常需(xū)要(yào)别人对自己的评价，让别人告诉自己应该怎么做(zuò)。

　　就比如说，一(yī)个(gè)生性羞涩的孩子(zi)，但父母却总让(ràng)他(tā)应对各种社交场合，孩子并不会真的如父母期(qī)望的那样发生改变，反而他们会因此不(bù)能了解(jiě)自己的优势和弱点。

　　他们可能会发展出冲突(tū)的自我认知，经常(cháng)会(huì)这(zhè)样想：我现在(zài)是(shì)这样，但(dàn)我本应(yīng)是另外的样子。

　　父母(mǔ)忽视孩子(zi)真实(shí)的样子，拒绝接受孩(hái)子(zi)的(de)本性，一方面会导致(zhì)孩子一直到成年都总觉得自己不够(gòu)好，另一方面，他们(men)中的很多(duō)人也变成了吹(chuī)毛求疵的(de)人，经常用(yòng)不合理的标(biāo)准来要求他人。

　　2、是受过(guò)情感/身体/性(xìng)虐待等(děng)创伤经(jīng)历的幸存者

　　虐(nüè)待是一个非常复杂的问题，它对孩子造成的(de)影响用好几篇(piān)论文也说不完。

　　一般来说，受(shòu)到虐(nüè)待往(wǎng)往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑(yì)郁(yù)、信任问题、自(zì)我评价过低、好斗、亲密关(guān)系和两性关系上的问题等等。

　　3、父母中(zhōng)的一(yī)方角色缺失或在情感上遭到父母中某一(yī)方的(de)抛(pāo)弃

　　很多孩(hái)子是缺(quē)爱的，他们(men)并不缺衣少(shǎo)食，却从来都感受不(bù)到父母的爱(ài)，和(hé)父母(mǔ)之间(jiān)有强烈的距(jù)离感。

　　事实上(shàng)，往往这些(xiē)父(fù)母自身存在很严(yán)重的问题(他们也是原生(shēng)家(jiā)庭的(de)受害者!)，使他们无法对孩子表达出温暖和(hé)爱。

　　孩子(zi)往往会觉(jué)得，他(tā)们之(zhī)所以感(gǎn)受不到父母(mǔ)的(de)爱，是因为不(bù)够好或完美。

　　他们(men)可能会变成完美主义(yì)者，以离谱的高标准来要求自己以及自(zì)己身边的人。

　　而(ér)因为他们觉得(dé)自己不(bù)够好(hǎo)，也就会很难对自(zì)己(jǐ)的伴侣(lǚ)敞开心(xīn)扉，分享自己的感觉和想法。

　　因(yīn)为他们总是担心，一(yī)旦对方知(zhī)道(dào)了自己真实的样子，就会(huì)失去对方的尊重和爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有可能会极(jí)端依赖自己的伴(bàn)侣，希(xī)望伴侣能够给他(tā)们那些没有从父(fù)母身上获取(qǔ)的、无穷无尽的爱。

原(yuán)生(shēng)家庭为什么(me)对(duì)一个人影响很大(dà)

　　早(zǎo)年(nián)的(de)情感(gǎn)会决定你的言语，言语会决定你的社会性，社会性就是社会交往的能力(lì)，而社会性，又会影响(xiǎng)到(dào)你后(hòu)边的认(rèn)知方式。

　　当(dāng)你尚不(bù)具备判断能力时，你(nǐ)最基本的认知(zhī)来自(zì)你(nǐ)的家庭。

　　不(bù)仅仅(jǐn)是(shì)你(nǐ)的世(shì)界观、人生观、价值观受到它的强(qiáng)烈(liè)影响，而且你为人处世的方式方(fāng)法、你思考(kǎo)问题的(de)方式都会受到(dào)家庭、最(zuì)亲近(jìn)的人的影响(xiǎng)。

　　良好的家风、教育和财力为个(gè)人的长进提(tí)供了(le)较好的基(jī)础和条件，如果你有幸(xìng)生在这样的(de)家庭(tíng)里面(miàn)，是值得庆幸的事情。

　　原(yuán)生(shēng)家庭对你的影响程度高(gāo)低来自于你个体独立(lì)的(de)力量和家(jiā)庭影响的力量对(duì)比：如果你个体(tǐ)独立的力(lì)量越大，那(nà)他们的影响越小;反(fǎn)之(zhī)，如果你个体独立(lì)的(de)力(lì)量越小(xiǎo)，那(nà)家(jiā)庭(tíng)的影响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以(yǐ)分(fēn)为情(qíng)感忽视型(xíng)、情感虐待型(xíng)和情感混乱型。

　　情感忽视型(xíng)指的(de)是父母对孩子关爱太(tài)少(shǎo)，容易让孩子通过(guò)讨好来获得爱(ài)，觉得自己不配(pèi)被爱，渐渐(jiàn)发展为依赖类型(xíng)中的焦虑型(xíng)。

　　情感虐待型指的是(shì)孩子的父母惯用打骂和贬低的(d日本还有能力侵华吗，日本敢不敢侵略中国e)方式教育孩子(zi)，这容易让孩子(zi)开始自我否(fǒu)定，对他人抱有敌(dí)意和(hé)惧(jù)意，发展(zhǎn)为依恋类(lèi)型中的隔(gé)离型。

　　情感混乱(luàn)型指的是父母自(zì)身有严重的心理问(wèn)题(tí)，情绪不稳定，常常给孩子(zi)造成(chéng)巨(jù)大创伤，事后(hòu)又极力弥补(bǔ)或(huò)者道歉。

　　容易让(ràng)孩子(zi)辨别不出好坏情绪，发展为依恋类(lèi)型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往看到的是别人的错误、缺点和不足，并且会(huì)把结(jié)果(guǒ)的糟(zāo)糕和自(zì)己不好的感(gǎn)受(shòu)，都归(guī)结(jié)给对方。

　　面对喜(xǐ)欢指责(zé)的人(rén)，他人的(de)感受会非常糟(zāo)糕，就像一无是(shì)处的人，不论怎么(me)做都无(wú)法满足这类人的要求。

　　指责是一个代际传(chuán)承(chéng)的问题(tí)，喜欢指责别人的人，往(wǎng)往有个喜欢指(zhǐ)责他(tā)们的(de)父母，在他们(men)的父(fù)母看来，他们没(méi)有优点(diǎn)，不应该犯错，在都是(shì)你不好、都是你的错(cuò)、都是因为你的批评(píng)中长大(dà)。

　　因(yīn)此，他们非但不会变得宽容理解，反(fǎn)而(ér)会(huì)内化他(tā)们的父母(mǔ)的形象，在内(nèi)心塑造一个(gè)无比严厉的批评者，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责(zé)长大的(de)人(rén)活成(chéng)了(le)他们父母的模(mó)样，用指责来(lái)诱导他人，来验证早年经验(yàn)的正确性(xìng)。

　　如果你想(xiǎng)要改善和这类(lèi)人之间(jiān)的(de)关(guān)系(xì)，就(jiù)不(bù)能(néng)受其潜意识诱导，而(ér)要在(zài)他每一次(cì)指(zhǐ)责的时候肯定他(tā)。

　　3、控(kòng)制(zhì)

　　双方的(de)关系越亲(qīn)密，就(jiù)越容易发生(shēng)情感操控的情况。

　　全(quán)球反情感暴力专(zhuān)家、美国著(zhù)名心理学博士丽莎·阿伦森·方特斯在她的书《情(qíng)感(gǎn)操(cāo)纵(zòng)》中，认为亲(qīn)密关系中的情感操纵，指的是(shì)运用(yòng)情(qíng)感成为伤(shāng)害(hài)对方的武器，支配(pèi)、胁迫他人，从而使自己的目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋(sòng)倩的关系便可以体现(xiàn)这一(yī)点，宋倩对(duì)英子说(shuō)的最多的话就是：英子，你(nǐ)可是妈的一(yī)切呀(ya)!、你(nǐ)是妈妈身上掉下来的一块肉(ròu)、妈是(shì)和你最亲的(de)人(rén)了，还能害你(nǐ)呀!这样(yàng)的缺(quē)乏边界的情感关系(xì)，会让人变得窒息，英子最后得抑郁症也(yě)证(zhèng)实了(le)这一点。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的(de)孩子，经历(lì)的(de)童(tóng)年肯定有特(tè)别不容易的(de)一面，但也有特别(bié)强大的一面。

　　如果(guǒ)你小时候很(hěn)孤单，少有(yǒu)人(rén)陪伴(bàn)和照顾。

　　那(nà)你为(wèi)了(le)活下来，往往会更加独立，有(yǒu)超(chāo)过同龄人的生活自理能力;如果你父母情绪比(bǐ)较暴(bào)躁，那你为了(le)家(jiā)庭和睦(mù)，让(ràng)父母(mǔ)少生气，就(jiù)会不(bù)知不觉(jué)练就超过同龄人的情(qíng)绪观察(chá)能力和(hé)共情能力，时间长了就像有情绪(xù)读(dú)心术一样，能准确把握别人此时此(cǐ)刻的情(qíng)绪，更知道别人(rén)想听的话和(hé)希望(wàng)你(nǐ)做的事;如果你的父(fù)母把你交给亲戚朋友老师轮流带(dài)，那你(nǐ)就会(huì)练就很强的适应能力，甭管(guǎn日本还有能力侵华吗，日本敢不敢侵略中国)跟谁(shuí)都(dōu)能相处，不怕陌生的环(huán)境。

　　苦(kǔ)涩的(de)背后，你也被赋予(yǔ)了特(tè)殊力量。

　　这些(xiē)力量在(zài)你的过(guò)去帮助过(guò)你(nǐ)，在未来依(yī)然会(huì)在某(mǒu)个角(jiǎo)度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它(tā)们，而是感谢(xiè)它们，拥抱它们，善(shàn)用它们。

　　它们其实(shí)早就成为(wèi)了你的一部分(fēn)。

　　经历(lì)了种种苦涩后，你(nǐ)值得被爱，你身上(shàng)附加的(de)种种(zhǒng)力量也值得被爱(ài)。

　　而那个地(dì)方藏(cáng)着的(de)，其实就是(shì)你内(nèi)心深处(chù)那个弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜意识里(lǐ)童(tóng)年的缩影。

　　曾经(jīng)，那是(shì)个无助的孩(hái)子(zi)，但现在，这个(gè)孩子有了(le)依靠。

　　那个依靠，就是如今成年的(de)你。

　　你可以重新接纳他，给他无条件的(de)爱(ài)，把他抚(fǔ)养长(zhǎng)大。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒了，放开了(le)，不(bù)再(zài)恐惧了，再(zài)加上(shàng)帮助过(guò)你的特质加(jiā)持，你甚至会比(bǐ)从小一(yī)帆风顺的(de)孩子，更(gèng)加有力(lì)量。

　　尼(ní)采(cǎi)曾说(shuō)：杀不死(sǐ)我(wǒ)的，会使我更强(qiáng)大。

　　大成就者，往往(wǎng)都(dōu)曾经历常人所不(bù)能承(chéng)受之痛。

　　你经(jīng)历(lì)过的(de)伤痛(tòng)，不只是伤(shāng)痛，更是潜在的(de)能量。

　　接(jiē)纳真实的自(zì)己，善(shàn)用你(nǐ)特殊经历赋予你的特质(zhì)，发挥出更大的(de)潜能。

　　他们将爱情问题(tí)首先看(kàn)做是一(yī)个被爱的问题(tí)，而不是去爱和有没有能力(lì)去爱的问题。

　　但是，爱其实是(shì)一门艺术(shù)，需要(yào)人们有(yǒu)相关的知识(shí)并付出相应(yīng)的努力。

　　非安全型人格(gé)其实，是(shì)没有爱(ài)的(de)能力(lì)的，因为缺爱(ài)，他们在(zài)两性关(guān)系中，更(gèng)多(duō)的(de)是索取。

　　依据艾(ài)利希·弗洛姆的(de)理论，其实爱的能力，应该是有(yǒu)勇气不计回报的去爱一个人，全(quán)心全意的为对方好(hǎo)。

　　在爱的(de)过程中，促使我们成长，让我们得到(dào)幸福(fú)。

　　在我们年幼的时候，如(rú)果你感觉到被你妈(mā)妈忽略。

　　长大之后，你需要有意识(shí)的(de)知道，你(nǐ)妈妈那时候需(xū)要(yào)工作(zuò)，保(bǎo)证你的生活(huó)。

　　你爱着你的母亲，其实(shí)就(jiù)更(gèng)不应该去记(jì)恨(hèn)她那么久，那么多年。

　　你需要与自己和解(jiě)，你欠你母亲一(yī)句原(yuán)谅。

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