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　　集美大学自考和高(gāo)考的区别

　　高考，全称(chēng)为“普通高等学校(xiào)招生(shēng)全国统(tǒng)一考试”，基本(běn)上(shàng)是(shì)社(shè)会中所有人员(yuán)期(qī)待成才的一种(zhǒng)现实性必备途径，其价值意义无异于古代封建(jiàn)时(shí)期的科(kē)举取(qǔ)仕(shì)一般，是所有社会学子登上(shàng)高(gāo)等知识殿堂的(de)必(bì)经途径，社会中称之为“全(quán)日制”或“普招生”。

　　而自考，通(tōng)称(chēng)为“高等教育(yù)自学考(kǎo)试”，从1981年正式开(kāi)考以来，由于学习方(fāng)式的(de)开放(fàng)性特点，以及理(lǐ)论知识的完备性要求，而广受专科(kē)学生(shēng)以及社会励(lì)志(zhì)改变(biàn)命(mìng)运人士的欢迎。

　　自考就(jiù)是(shì)那一扇重新让为(wèi)你打开(kāi)的窗。

　　01、自考是高考(kǎo)的重要补充手段

　　普(pǔ)通高等教育是社会(huì)正常化教育机制(zhì)模式；

　　而继(jì)续教育(yù)则是(shì)社会(huì)中在职人员追求上进(jìn)的最有效(xiào)手段，自考作为(wèi)继续(xù)教育的先行者，起到了(le)对于高(gāo)考制度最实际的补充作用(yòng)。

　　自考人群(qún)主体基(jī)本上(shàng)面向的是(shì)大中专院校学生、高考失榜、生活不如意(yì)以及期待“知(zhī)识改变命运”的(de)群体，对于这一(yī)类人，自考能让其对(duì)于社会的学术追(zhuī)求重新(xīn)回(huí)到正(zhèng)常轨(guǐ)道，让他们自身的价值能获(huò)得(dé)主(zhǔ)流(liú)社会(huì)的(de)强烈肯定(dìng)，符合现代化建设所需的价值观和知识体系。

　　02、对(duì)比高考(kǎo)，自考具(jù)开放性特色

　　自考生学习方(fāng)式具有强烈的自(zì)育、自(zì)励价值，更有其开放性模式(shì)兼容特色，受到社会中各(gè)类求学(xué)人士的广泛(fàn)欢(部门经理大还是总监大，部门经理大还是总监大些huān)迎。

　　高考，尽(jǐn)管参考人数较多，浩浩荡荡，然而其自(zì)身群体多集中于18岁左右(yòu)的高中毕业历届生与应届生(shēng)，很难照顾(gù)到其他求学(xué)人群的(de)学习(xí)需求，而且(qiě)一考(kǎo)定(dìng)终(zhōng)身模(mó)式，多少年来一直受(shòu)到教育界，各界有影响(xiǎng)人士(shì)对(duì)于其合理(lǐ)性(xìng)的质疑，因此自考反而具(jù)备强烈的(de)反衬(chèn)色彩，我们应(yīng)该为自考感到自豪。

　　什么是自(zì)考本科？

　　自考本(běn)科是高(gāo)等教育自(zì)学考试本科的简称(chēng)，自考(kǎo)本科是我国基本高等(děng)教育制度之(zhī)一，成绩合格(gé)后由(yóu)主考(kǎo)学校和高等(děng)教育自学(xué)考试委员(yuán)会联合颁发大学(xué)毕业证(zhèng)书，国家承认学历(lì)，学(xué)信(xìn)网(wǎng)可(kě)查，符合(hé)条件者由主考(kǎo)大学授予学士学位(wèi)。

　　获得自考本科学历，根据国家(jiā)教育部1988年15号文件(jiàn)，享(xiǎng)受普通(tōng)高等(děng)教育毕业(yè)证书相(xiāng)同的法(fǎ)律效力。

　　很多(duō)单(dān)位(wèi)为(wèi)什么(me)不承认自(zì)考本科原因：很多用(yòng)人单位会觉(jué)得自(zì)考本科是靠自学出来的(de)，并没有通过专业的学习，怀疑个(gè)人能力，所以不承认(rèn)。

　　自考学历(lì)找工作会被拒绝吗(ma)其实没有肯定的答(dá)案，有的人会因为自考(kǎo)本科找到好工作，也有的单(dān)位不认(rèn)可自(zì)考本科(kē)，在(zài)招聘的时(shí)候经常说只招(zhāo)统(tǒng)招(zhāo)生。

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