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颜(yán)元的教育(yù)思想思维(wéi)导图，颜元的教育思想主张(zhāng)

　　颜元的教育思想：1、培养目标：“实德实才之士”：颜元认为人才是治(zhì)国安民的根本，而人(rén)才(cái)主(zhǔ)要依靠学校教(jiào)育来培(péi)养。

　　学校教育的(de)培(péi)养目标(biāo)是“实(shí)德实(shí)才之士”，即品德高尚、有真才实学(xué)的(de)经世致用人才。

　　“实德(dé)实才之士”有两种，一种是“上下(xià)粗精皆尽(jǐn)力求全(quán)”的通才，另一种是“终身止精一(yī)艺”的(de)专门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺”为中心的“三(sān)事”、“六府(fǔ)”、“三物(wù)”作为教(jiào)育内容(róng)，这就(jiù)是颜元所谓的“实(shí)学”。

　　同时，颜元基于他“富国强兵”的(de)政治理想，还(hái)提出教(jiào)育要“兵农(nóng)合一(yī)”“文武(wǔ)兼备(bèi)”。

　　3、教学(xué)方法：“习(xí)行”：“习性”，即学习与(yǔ)实践相结合。

　　第一，教(jiào)学(xué)要(yào)联系实际，观察、练习，“躬行(xíng)而实(shí)践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭(bì)门读书和空谈(tán)理义，因为其脱离实际，不(bù)能解(jiě)决(jué)实际问(wèn)题还影响健康(kāng)。

　　第三(sān)，并非排斥通(tōng)过读讲来学习(xí)知识，而是(shì)主张读书、讲学(xué)、习行相结合。

　　第四，人(rén)获得知识的目(mù)的在(zài)于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜(yán)元(yuán)在自己规划的漳南书(shū)院中，陈设六(liù)斋，并规(guī)定了各斋具体教育内容，实行“分斋教(jiào)学”。

　　漳(zhāng)南书院的六斋(zhāi)分别为文事斋、武备斋、经史斋(zhāi)、艺能斋、理(lǐ)学(xué)斋(zhāi)和帖括斋。

　　之(zhī)所以(yǐ)暂(zàn)设“理学斋”和“帖括斋”，是为了适(shì)应当时的(de)实际(jì)，等时机(jī)到了(le)则关闭这两斋。

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