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  在清晨(chén)阅(yuè)读英语,每天就朗(lǎng)诵(sòng)一(yī)篇文章(zhāng)即可。

  这一篇(piān)文章(zhāng)连续朗诵(sòng)至少十遍。

  但每一遍朗诵,都要非常投入,就假装自己(jǐ)是(shì)美国或英(yīng)国的电视台主持人在(zài)主持节目和主播,你不是在读英语而是在(zài)用心(xīn)声情并茂地讲(jiǎng)故事。

  你会发现你一遍比一遍朗(lǎng)诵的好(hǎo),这个可(kě)以(yǐ)快(kuài)速培(péi)养你(nǐ)的英语语感(gǎn)。

注重(zhòng)时态和语(yǔ)态的运用(yòng)

  初中英语学习八大时态,但是重点(diǎn)考察五(wǔ)大时态---一(yī)般(bān)将(jiāng)来时(shí)、一般现在时、一般过去时、现在进行时、现(xiàn)在完成时。

  语态分为主动语态与被动语(yǔ)态(tài),难点(diǎn)在于被动语(yǔ)态的学习。

  中(zhōng)考主要考察(chá)一般现在时、一般将来时、一般过去(qù)时和(hé)含有情态朝受命夕饮冰出处,朝受命夕饮冰昼无为夜难眠什么意思动(dòng)词的被动语态(tài)。

  学习方法:理(lǐ)解(jiě)概念,牢记公式(shì),熟记标志,准确(què)运用(yòng)。

做(zuò)作(zuò)业之前先复习

  在初中英语学习(xí)中,做(zuò)作业之前先复习也很(hěn)重要。

  复习能巩固之前学过的知识,强化(huà)学习效(xiào)果。

  每天上完(wán)英(yīng)语(yǔ)课之后,对于老师(shī)布置的作业,先(xiān)不要急着去(qù)做,而是(shì)要先将当(dāng)天老师讲过的知识点以(yǐ)及课本上(shàng)的内容仔细复习(xí)一(yī)遍,然(rán)后(hòu)再(zài)去做作业(yè)。

  这样不(bù)仅能让(ràng)做作业(yè)的正确率增(zēng)高(gāo),同(tóng)时也达(dá)到(dào)了温故知新的(de)效果。

课下(xià)进行大量阅读

  要具(jù)备一(yī)定的英语(yǔ)听、说、读(dú)、写能力,首先要掌握(wò)一定的词汇量(liàng)。

  快速扩大词汇量的最好办法(fǎ)就是进行多种体裁文章的大量阅读。

  理解和速度是阅读(dú)的两项基本功,两者缺(quē)一不可(kě)。

  语言(yán)学家(jiā)和心理学(xué)家的研究证(zhèng)明:加深理(lǐ)解(jiě)可以加快读速;反过(guò)来(lái),读速的加快(kuài)也能加(jiā)深理解。

  两者是(shì)相互促进的。

怎样学好英语(yǔ)最有效的方法有(yǒu)哪(nǎ)些?

  综述:学(xué)习(xí)英(yīng)语最最重要的就是词汇量。

  1.记忆(yì)单(dān)词的方(fāng)法

  学(xué)英语最关键的就是单词(cí)了,毕竟英语词句是有多个单(dān)词组成的(de),所(suǒ)以(yǐ)要学会如何(hé)扩(kuò)充(chōng)自(zì)己单词量;大致可(kě)以通过阅读、生词记忆等方式来增加新词(cí)汇量,如果出现无法记(jì)忆的新单词或者难度较大的单词记得记录一下,并不断的(de)去(qù)使用新单词,这样总归比(bǐ)你不断(duàn)的通过脑力去记忆好很多的。

  2.培养(yǎng)自(zì)己的(de)解决问题思路

  在学槐坦铅英语的(de)过程当中(zhōng)相(xiāng)信每一个人都(dōu)有遇到过(guò)难(nán)题,而这些难题有些人(rén)则选择逃(táo)避,有些人(rén)则选择直视,所以要学会(huì)信或(huò)如何去解(jiě)决问题,养成解决(jué)问(wèn)题的思维方式,要想培养(yǎng)自己解决问题的能(néng)力最好的(de)方法(fǎ)就是不(bù)断的给自己制(zhì)造(zào)一些新的(de)问题,由(yóu)简入难的创造。

  3.学习互动分享

  要说英(yīng)语学习(xí)的最终目的(de)就是交流,因而要(yào)想从根本上学好英语,交流就是必不可少(shǎo)的(de),所以学(xué)要学会如何(hé)将自己学到的(de)通(tōng)过交流分享出去,与别人多(duō)多互动交流,一方面(miàn)对自(zì)己(jǐ)的英(yīng)语思维方式有(yǒu)好处(chù),一方(fāng)面也可以突破自身英语交(jiāo)流(liú)的心理障碍,时间一长也容易形成肌(jī)肉记(jì)忆的。

  4.塑造良好的英语学习环(huán)境

  需要为自(zì)己建(jiàn)立一个固定的(de)语言学习环境。

  在这样一个(gè)语言(yán)学习(xí)环境中,我们(men)会慢慢自然地学习它(tā)。

  如果(guǒ)一个根本不(bù)会(huì)说英语的人被扔(rēng)到国外(wài),即使他(tā)的英语水平更差,当他回来的时候(hòu),他的英语水平铅(qiān)好也会很好。

  5.树(shù)立英(yīng)语学习自信心

  学习中(zhōng)最(zuì)忌讳的是钓鱼三(sān)天(tiān),晒网两天,所以在学习(xí)的(de)过程(chéng)中(zhōng)。

  我们必须(xū)学会树立(lì)学(xué)习的自信,并不断地(dì)告(gào)诉自(zì)己(jǐ),我们可以做到。

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