四川(chuān)高考网(wǎng)上填报志愿网址，2020四(sì)川(chuān)高考志愿报名网(wǎng)址是高考结束的考生(shēng)们通(tōng)常都想要好好(hǎo)的放松一下，这是无(wú)可厚非的，但(dàn)考生们在面对(duì)志愿(yuàn)填报的(de)时候千万不要盲目选择(zé)的。

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　　考生请注意，2020年(nián)四川高(gāo)考(kǎo)志(zhì)愿填报网站(zhàn)，唯(wéi)一的入口就是四川省(shěng)教(jiào)育考试(shì)院官方网站，考(kǎo)试可以登录该系统填报志愿。

　　2020年四(sì)川高(gāo)考网上志愿填报入口(kǒu):四川省教(jiào)育考试院网址为：https://www.sceea.cn/

　　高考志(zhì)愿(yuàn)填报(bào)的注意(yì)事项有(yǒu)哪些

　　1、对于高(gāo)考志愿填报，可以(yǐ)填报四个学(xué)校，每个(gè)学校可(kě)以填报六个专业(yè)。

　　考生需要注(zhù)意的是(shì)，在填写志愿的时候，代码一定要填报(bào)准(zhǔn)确。

　　在填报志愿的时候，考(kǎo)生(shēng)在填(tián)第(dì)一个学校的时候(hòu)，可以填的稍微高(gāo)一点，第二个和第三个志愿可(kě)以填(tián)和你(nǐ)高考(kǎo)成绩排名差不多的，最后第四个可(kě)以填的稍低一些。

　　这样拉开梯度(dù)来(lái)填报(bào)高(gāo)考志愿，比较有保障。

　　2、高(gāo)考文理类(lèi)考生填报高考志愿采用(yòng)的是平行(xíng)志愿和整体志愿两(liǎng)种，一(yī)般都(dōu)包含A、B、C三所或ABCDE五(wǔ)所院校(xiào)，每所院校志(zhì)愿中都包含六个专业(yè)志(zhì)愿(yuàn)和一个专业服从(cóng)调(diào)剂志愿(yuàn)。

　　而体育类考生(shēng)在填报志愿的时候可以填报五所院(yuàn)校，但(dàn)是每所院(yuàn)校志(zhì)愿中包含四个专业志(zhì)愿和一(yī)个(gè)专业(yè)服(fú)从志愿。

　　3、考(kǎo)生在(zài)填报平(píng)行志愿时(shí)要注(zhù)意(yì)，平行志愿是(shì)有录(lù)取顺序的，并不是成绩达到各高校的录取条件后，就可以被几所(suǒ)院校同时录取的。

　　事实上，考生(shēng)的(de)档案在投(tóu)到某(mǒu)一所高校后，就(jiù)不(bù)会再到其他的学校，所以对(duì)于考生来说，投档录取的机会仍然只有一次。

　　高考志愿填(tián)报技(jì)巧有哪些

　　了(le)解本科专(zhuān)业(yè)目录(lù)非(fēi)常重要(yào)

　　12个(gè)学科门类，92个专业类，506个专业。

　　(普通高(gāo)等学(xué)校本科专(zhuān)业目(mù)录(2012年))

　　十二个学科门(mén)类往(wǎng)下有很多细分，在我们本(běn)科专(zhuān)业里(lǐ)就是叫(jiào)专(zhuān)业类。

　　国家教委的专业(yè)目录里(lǐ)92个(gè)专业类，92个专业类下面再细分就是(shì)506个专业。

　　不同的学(xué)校开(kāi)设(shè)的不一样，招(zhāo)生(shēng)也不一样。

　　506个专业中比较大众化(huà)的应该是将近200个专业。

　　特别要提(tí)醒大家注意工学

　　在92个专业类里(lǐ)头工学(xué)占了31个，占到三(sān)分之一左(zuǒ)右(yòu)，在专业数506个里，工学占了169个，又是三(sān)分之(zhī)一左右。

　　教育部一个统计，就全国的大学(xué)生在(zài)校生(shēng)人数里学工科(kē)的也占了三分(fēn)之(zhī)一左右(yòu)。

　　所以其实在高考志(zhì)愿填报的(de)过程(chéng)中，我(wǒ)们很(hěn)多(duō)家(jiā)长可能系数(shù)比(bǐ)较多的，或者说您面(miàn)临的大(dà)学(xué)专(zhuān)业选择里比(bǐ)较多(duō)的还(hái)是(shì)工学(xué)。

　　比较好(hǎo)就业也恰好是工学，因为社(shè)会(huì)需求量(liàng)非(fēi)常大。

四川高考志愿填报系统入(rù)口网址 附(fù)填报网站系统教(jiào)程

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　　 二、四川高考(kǎo)志愿填(tián)报(bào)教(jiào)程和指南

　　 考生高考时(shí)，感(gǎn)觉一般会比模拟(nǐ)考(kǎo)试时的状态要好，因(yīn)此在估(gū)分时可适当地加分，但(dàn)不能过多地加分或减(jiǎn)分，因为(wèi)感觉(jué)毕竟是(shì)感(gǎn)觉。

　　同时，在估分时还要注意一些(xiē)学科的估分要点(diǎn)：

　　 1.语文(wén)。

　　各(gè)门学科(kē)中最难估分(fēn)的要数语文。

　　虽然客观题部分(fēn)比(bǐ)较容(róng)易(yì)估(gū)分，但其(qí)后的(de)几类题由于(yú)弹性比较大(dà)，考生就应该(gāi)特别注意。

　　例如现代(dài)文阅读部分，如(rú)果与标准答案(àn)不一致几近是什么意思，几近什么意思拼音，则要看与标(biāo)准答案(àn)是相近(jìn)还是相悖，如(rú)果相近，还要严格(gé)比较(jiào)两(liǎng)者，看角(jiǎo)度是否一致。

　　作(zuò)文评分(fēn)是按基础(chǔ)等级与发展等级(jí)两(liǎng)个(gè)分数进行评判的，一个基础等级50分(fēn)，发展等级是10分，在发展(zhǎn)等级里(lǐ)有一项突出的，都(dōu)可以加1—10分(fēn)。

　　基础等级的估(gū)分要从主(zhǔ)题(tí)、结构到(dào)语言(yán)逐(zhú)项衡量。

　　在第二部分(fēn)评(píng)分中，如果作文(wén)跑(pǎo)题，不(bù)可能拿到发(fā)展等级的(de)分(fēn)。

　　但是现在高考的作文在写作表达方(fāng)式(shì)上，文(wén)体限制不大，可以写(xiě)记(jì)叙经历，编些故事，也可以(yǐ)发表议论，展开联想，这(zhè)样的要求(qiú)再跑题(tí)恐怕是(shì)很(hěn)难(nán)了。

　　所以在估(gū)分(fēn)的时候不(bù)要过(guò)分悲观。

　　 2.数(shù)学(xué)、物(wù)理。

　　数学(xué)一(yī)般就是按步骤给分，没有太多的灵活性。

　　在估数(shù)学分时，重点在大题的估分上，要按步骤算(suàn)分，解题的(de)方(fāng)法可能不一样，但是在步(bù)骤上相(xiāng)当(dāng)的位置(zhì)会给(gěi)同样的(de)分。

　　 物理的(de)步骤(zhòu)分也是很重要的，但是不(bù)一定是非得要(yào)和标准(zhǔn)答案(àn)相同。

　　只(zhǐ)要叙述得很清楚，逻辑(jí)关系(xì)上比较明朗的(de)话，同样会给分(fēn)。

　　因(yīn)此，物理答题的步骤、程(chéng)序往往比答案(àn)还要重要(yào)。

　　一般(bān)情(qíng)况(kuàng)下(xià)：考生估分(fēn)可能会(huì)偏高，因为考生只会(huì)对答案，认为答案对了就会(huì)得分(fēn)。

　　而物理阅卷更注重答案是怎样来的，根据(jù)是(shì)什么。

　　有(yǒu)些(xiē)考生答案也许错了(le)，可(kě)他得的(de)分(fēn)也许比答(dá)案对的(de)考生高，原因(yīn)之一就是解答过程的完整性。

　　 3.政治(zhì)。

　　对于政治题的估(gū)分，不是答得内容(róng)越多越给分(fēn)，而是(shì)要看是否将观点答出来(lái)了(le)，才能(néng)给分。

　　因(yīn)此，政治估分应把“踩(cǎi)点”和(hé)“踩意”相结合，也就是说不一定完全“死(sǐ)抠”标准答案，只要表达的意思比(bǐ)较接(jiē)近标准答(dá)案，表述清楚、明确就可以适当给自己加分。

　　但这种(zhǒng)“踩意”也不(bù)是无边无沿(yán)，还要以(yǐ)标准答案为纲，要把握(wò)好这个度。

　　 4.历史。

　　历史估分(fēn)容易偏高。

　　考生在估(gū)分时应注意以(yǐ)下几点：①在1分的分点下常包括若(ruò)干句话(huà)，一般情况下，只(zhǐ)要(yào)答(dá)上(shàng)了一个(gè)神猜方面的一句话(huà)，就(jiù)能加上这(zhè)1分了。

　　②答题(tí)里面如果出(chū)现(xiàn)判断错误，后面的即使答对了，也不要给自己加分。

　　因为判断错(cuò)了，阅卷者(zhě)就不再(zài)往下看了。

　　③估分要(yào)注(zhù)意抓关键(jiàn)词，虽然你的答(dá)案所有的(de)话和标准答案都比较(jiào)相像，但最关键的那个(gè)词没有(yǒu)，也不要(yào)加分，因为阅卷时就(jiù)是找那个(gè)关键词。

　　 5.英语。

　　英(yīng)语最好按照自(zì)己平(píng)时(shí)的情况估分，因为英语(yǔ)考题客观题比重大，估分相对容易，比较难估的只是作文。

　　在(zài)对作(zuò)文进(jìn)行估分(fēn)时，最好按照自己(jǐ)平时的情况估分。

　　 学生第(dì)一遍估分可以把自己认为“可得可不得”的分数全部算在得分之列；第二遍再(zài)按此方法细(xì)估一遍，找一个(gè)平均值；第(dì)三遍是(shì)把这部分(fēn)分数全(quán)部排(pái)除(chú)在(zài)外；第四遍(biàn)按此方法细估；第五遍是用(yòng)最高得(dé)分键锋加上(shàng)最低得分，然后得平均分；第六遍是(shì)用(yòng)细估(gū)的最(zuì)高分加上最低分得平均分，最后再平均(jūn)。

　　一般情况下，学生(shēng)估(gū)分高低与学生本人的性(xìng)格(gé)有(yǒu)很大的关系，因(yīn)此家长(zhǎng)、老师也应结合学生具(jù)体情(qíng)况因人而异。

　　 高考(kǎo)估分时应(yīng)充分考虑以下三(sān)种情况：

　　 第一种情况(kuàng)，估分之前要吃(chī)游亮型透标(biāo)准答案(àn)，然(rán)后(hòu)回忆自己答题的情(qíng)况如何。

　　题目不(bù)仅要(yào)答对，还要(yào)看答得是(shì)否完整(zhěng)。

　　因为(wèi)少一个步骤或少一(yī)个论点，都会被扣分；第二种情(qíng)况，对(duì)于结果错了的(de)答题(tí)不(bù)能全盘否(fǒu)定，有些时候中间的某(mǒu)些步(bù)骤是对的，也可能会得(dé)分。

　　但是，这种情(qíng)况下，分数要往低处估。

　　如果(guǒ)解答(dá)的方法和标(biāo)准答案不一(yī)致，最好请老师来把关(guān)。

　　第三种情况，考生要检验(yàn)自己(jǐ)是(shì)否(fǒu)运用了一些未经推导(dǎo)的公式。

　　也就是说，只(zhǐ)有课本(běn)上(shàng)黑体字的公式和定理才能直接引(yǐn)用，否则也会被扣(kòu)分。

　　另外，那些平(píng)时粗心大意(yì)的考生还要注意，考试时不要(yào)有漏写(xiě)、漏答的情况出现，譬如，在做应用题(tí)时，为了节约时间，经常不写“答”字。

　　如果在高考中出现这种情况，当然(rán)会被扣(kòu)分(fēn)。

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