子不学,非所宜什么意(yì)思,子不学,非(fēi)所宜(yí)这句(jù)话是什么意(yì)思是小孩子不肯好(hǎo)好学习,是很不应该的。
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子不学,非所宜什(shén)么意思(sī),子不学,非所宜这句话是什么意思
小孩子不肯好(hǎo)好学习(xí),是(shì)很不(bù)应该的。出自《三字(zì)经》,是(shì)中国的传统启蒙教材。
本文(wén)整理了节选内容及译文,欢(huān)迎(yíng)大家(jiā)阅读。
《三字经》节选【作者】王应麟
人之初(chū),性(xìng)本善。
性相近,习相远。
苟不教,性乃迁(qiān)。
教之道(dào),贵以专。
昔孟母,择邻处(chù)。
子不学,断(duàn)机杼。
窦燕山,有义方。
教五子,名(míng)俱扬。
养不教,父之过(guò)。
教不严,师之惰(duò)。
子不(bù)学,非所(suǒ)宜。
幼不学,老(lǎo)何为(wèi)。
玉(yù)不琢,不成器。
人不学,不知义。
为人子(zi),方少时。
亲师友,习礼仪(yí)。
香九龄,能(néng)温席(xí)。
孝于(yú)亲,所当执。
融四岁,能(néng)让梨。
弟于(yú)长,宜先知。
《三字经》节选(xuǎn)译文人出生之(zhī)初,禀性本(běn)身都是善良的。
天(tiān)性也都相差(chà)不多,只是后天所处的环境不同和(hé)所(suǒ)受(shòu)教育(yù)不同,彼(bǐ)此的习性才形成了巨大的差别。
如果从小(xiǎo)不(bù)好好教(jiào)育(yù),善良的本性就会变坏。
为了使人不变坏,最重要的方(fāng)法就是要专心一致地(dì)去教(jiào)育孩(hái)子。
战(zhàn)国时,孟子的母(mǔ)亲,曾三(sān)次搬家,是为了使孟子有个(gè)好的学习(xí)环境。
小孩子不肯好好学(xué)习,孟母就折(zhé)断了织布(bù)的机杼来教育孟子。
五代时,燕山人(rén)窦禹钧教(jiào)育儿子很有方法,他(tā)教育的五个儿子都很有成就,同(tóng)时科举成名(míng)。
仅仅是供养儿(ér)女吃穿,而不好好教育,是父(fù)母(mǔ)的过错。
只是(shì)教(jiào)育,但不严格要(yào)求(qiú)就是做老师的懒惰(duò)了。
小孩子不(bù)肯(kěn)好好(hǎo)学习,是很不(bù)应(yīng)该的(de)。
一个人(rén)倘若小时候(hòu)不好好学习,到老的时候既不懂做人的道(dào)理,又无知识,那么到老的时候都很难有所(suǒ)作为的(de)。
玉不(bù)打磨雕刻,不会(huì)成为精美(měi)的器(qì)物(wù);
而人要是不(bù)懂得(dé)学习(xí),以自己的知识、技能来实现自己的(de)价值,就不懂得礼仪,不(bù)能成才。
做儿(ér)女的,从小时候就要亲近老师和朋友,以(yǐ)便从他(tā)们那里学习到许多为人处事的(de)礼节和(hé)知(zhī)识。
东汉人黄香九岁时(shí)就知道孝(xiào)敬父亲,替父亲暖被窝。
每个孝顺父母(mǔ)的人都应该实行和效仿。
汉代人孔融(róng)四岁时,就知道(dào)把大的(de)梨让给哥哥吃,这(zhè)种(zhǒng)尊敬(jìng)和(hé)友爱兄长的道理,是每个人从小就应(yīng)该知道的。
子(zi)不学,非所(suǒ)宜是什么(me)意(yì)思?
1、“子不(bù)学,非所宜。
又不学(xué),老(lǎo)何为(wèi)。
玉不琢,不成器,人不学不知义“的意思是:小孩子不肯好好学习,是很不应该的(de)。
一个人倘若小时候(hòu)不好(hǎo)好学习,到老(lǎo)的(de)时候(hòu)既不懂做人运(yùn)耐的(de)道理,又无知识,能(néng)有什么用呢?玉(yù)不打(dǎ)磨雕刻,不会成为精美的器物;人若是(shì)不学习,就不懂得礼(lǐ)仪,不(bù)能(néng)成才。
子不(bù)学,非(fēi)所宜什(shén)么(me)意思(sī),子不学,非(fēi)所宜这句话是什么意思是小孩(hái)子不肯好好学习,是很不应该的。
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子不学,非(fēi)所(suǒ)宜什么(me)意思,子不(bù)学,非所宜这(zhè)句话是什么意(yì)思
小孩子不肯好(hǎo)好学习,是(shì)很不应该的(de)。出自《三字经》,是中(zhōng)国的传统启蒙(méng)教材。
本文(wén)整理了(le)节选内容及译文,欢迎大(dà)家阅读。
《三(sān)字(zì)经(jīng)》节(jié)选【作(zuò)者】王(wáng)应麟(lín)
人之初(chū),性(xìng)本善。
性相(xiāng)近,习相远。
苟不(bù)教,性乃(nǎi)迁。
教之(zhī)道,贵以专。
昔孟母,择邻处(chù)。
子(zi)不(bù)学,断机杼。
窦燕山,有义方。
教五(wǔ)子,名俱扬。
养(yǎng)不教,父之过。
教不严,师之惰。
子不学,非(fēi)所宜。
幼不学,老何为。
玉不琢,不成器。
人(rén)不学,不知义。
为人子,方少时(shí)。
亲(qīn)师友,习礼仪(yí)。
香九龄,能温席(xí)。
孝于亲,所当执。
融四(sì)岁,能让梨。
弟于长,宜先知。
《三字经(jīng)》节选译文人出生之初,禀性本身都是足疗买钟出去是睡觉吗,怎么跟宾馆前台说要服务善良的(de)。
天性也都相差不多,只(zhǐ)是(shì)后天所处(chù)的环(huán)境不同和(hé)所受教(jiào)育不同,彼此的足疗买钟出去是睡觉吗,怎么跟宾馆前台说要服务习性才(cái)形成(chéng)了巨(jù)大(dà)的差别。
如果从小不好(hǎo)好教育,善(shàn)良的本性就会变坏。
为了使人不变坏,最(zuì)重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。
战国(guó)时,孟子的母(mǔ)亲,曾三次搬(bān)家,是为了使(shǐ)孟子有(yǒu)个(gè)好的(de)学习环(huán)境。
小孩子不肯好好(hǎo)学习(xí),孟母就折断了织布的机杼来教育孟(mèng)子。
五代(dài)时,燕山人窦禹钧(jūn)教育儿子很有方(fāng)法,他教育的五个儿子都很(hěn)有(yǒu)成(chéng)就,同时科(kē)举成(chéng)名。
仅仅是供养儿(ér)女吃穿(chuān足疗买钟出去是睡觉吗,怎么跟宾馆前台说要服务),而(ér)不好好(hǎo)教(jiào)育,是父(fù)母的过错。
只是教育(yù),但不严(yán)格要(yào)求就是做老师的懒惰了(le)。
小孩子不肯好好学习(xí),是很不应该(gāi)的。
一个人(rén)倘若(ruò)小(xiǎo)时候不好好(hǎo)学习,到老的时候既不懂做人的道理,又无知识(shí),那么(me)到(dào)老(lǎo)的时候(hòu)都很难有所作为(wèi)的。
玉不打磨雕刻(kè),不(bù)会成为精美的器物;
而人要是不懂(dǒng)得学(xué)习,以自己的(de)知(zhī)识(shí)、技能来实现自己的(de)价值,就不(bù)懂得(dé)礼仪,不能(néng)成才。
做儿女的,从(cóng)小时候就要亲近老师(shī)和朋(péng)友,以便从他们那里学习到许多为人处事(shì)的礼节和(hé)知(zhī)识。
东汉(hàn)人(rén)黄香九岁时就知道孝敬父(fù)亲(qīn),替(tì)父(fù)亲暖(nuǎn)被窝。
每个孝顺(shùn)父母的人都应(yīng)该实(shí)行和效(xiào)仿(fǎng)。
汉代(dài)人孔融(róng)四岁(suì)时,就知道把大的梨让给哥哥吃,这种(zhǒng)尊敬和友爱兄长的(de)道理,是每个人从小(xiǎo)就应该知道(dào)的(de)。
子不学,非所宜是(shì)什么意思?
1、“子不学,非所(suǒ)宜。
又(yòu)不学(xué),老何为。
玉不琢,不成器,人不学不知义“的(de)意(yì)思是:小(xiǎo)孩(hái)子不肯好好(hǎo)学习,是很不应该的。
一(yī)个人倘(tǎng)若小时候不好好学习,到老的时候既不懂做人运耐的道理(lǐ),又无知识(shí),能有什么(me)用呢?玉不打磨雕(diāo)刻,不(bù)会(huì)成为(wèi)精美的器物;人若是不(bù)学习,就不(bù)懂得礼仪,不能(néng)成(chéng)才(cái)。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了