换言(yán)之，几个结构或意义被组合在一个句子中(zhōng)，使句子(zi)结构混乱(luàn)，意思不清。

　　（在表达时，你要同时使(shǐ)用这个句型和那个句型。

　　因此，可以说这两种句型(xíng)是组合在一起的，而半转现象是句型的混合。

　　）

　　1不难看出，这个明显错误的案件(jiàn)迟迟得不到(dào)公正(zhèng)判决的根本原因，是党(dǎng)的作风(fēng)没有犯(fàn)任何(hé)错误。

　　分析：后一(yī)条(tiáo)款是(shì)“根本原因是党风不正”和(hé)“党(dǎng)风(fēng)不作恶”的(de)混合体。

　　2除了北京大(dà)学的(de)教职员工外，清华大(dà)学(xué)等15年历史的大学的师生和(hé)科技工作者也参(cān)加了培(péi)训班。

　　而清(qīng)华大学(xué)的师生(shēng)和科技工(gōng)作者也(yě)参与了这项(xiàng)研究，修改(gǎi)了时(shí)间，删除了其(qí)中一项。

　　语言疾病的类型往往表(biǎo)现(xiàn)为句(jù)型组合

　　1有时作者想用(yòng)这(zhè)种结构，有(yǒu)时他想(xiǎng)用那种结构。

　　因此，这(zhè)两种结构都被使用(yòng)。

　　2虽(suī)然一个句子的结构是完整的，但它的(de)最后一部(bù)分被(bèi)用作(zuò)另一个句子的开头(tóu)。

　　三。

　　中途(tú)，易哲说了(le)一半时间(jiān)，突然又开(kāi)始(shǐ)了新的事业，开始了新的一(yī)句话。

　　4反(fǎn)客观主义是指(zhǐ)用(yòng)句子前(qián)半(bàn)句(jù)主语以外的成分作为后半句的主语，从而(ér)引起纠(jiū)结。

　　判断句型是否混杂，最基本的方法就是(shì)梳理主体，看搭配(pèi)是否有问题(tí)

什(shén)么是句式(shì)杂糅(róu)呢?

　　把两种不同的(de)句法结构(gòu)混杂(zá)在一个(gè)表达式(shì)中(zhōng)，结果造成语句结构混乱(luàn)、语(yǔ)义纠缠(chán)，这(zhè)样的语病就(jiù)叫杂糅。

　　句(jù)式杂糅又称为(wèi)结构混乱。

　　即把几种(zhǒng)结构或(huò)几(jǐ)个(gè)意思硬(yìng)凑(còu)在(zài)一个句子里，使(shǐ)句(jù)子(zi)结构(gòu)混乱表意(yì)不明。

　　（表达时因既想用这(zhè)种句式，又想(xiǎng)用那种句式(shì)，结果造成(chéng)将两种(zhǒng)句式(shì)放在一起说，半截转向的现象，就(jiù)是句(jù)式(shì)杂(zá)糅。

　　）

　　句式杂糅的判断：

　　（1）举棋(qí)不定：作者时而(ér)要用这种结构，时而要用那种(zhǒng)结构(gòu)，结果两种(zhǒng)结构都用了。

　　【例】一切(qiè)事(shì)物的发展都是有起有伏、波浪式(shì)前进的，这(zhè)是由于事物的(de)内部矛(máo)盾以及自然和闭则社会的种种(zhǒng)外因影响所(suǒ)决定的。

　　（04年福建(jiàn)卷）

　　本(běn)句把“由于……的结果(guǒ)”和“……所(suǒ)决定的”两个(gè)结构(gòu)套用负荆请罪的历史人物是哪位人，负荆请罪的历史故事中的主要人物是谁在一起形成句式杂糅。

　　（2）藕(ǒu)段丝(sī)连

　　一(yī)句话的(de)结(jié)构已经完整(zhěng)，却把咐态高衡尺他的(de)最后一部(bù)分用(yòng)做另(lìng)一句的开头。

　　（3）中途易辙(zhé)

　　一句话说了一半，忽(hū)然另起炉灶(zào)，重来一句。

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