开学报道还是报到(dào)，开学(xué)报道和开学报(bào)到的区别(bié)是开(kāi)学是用“报到”的。

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开(kāi)学报道还(hái)是报(bào)到，开(kāi)学(xué)报道和(hé)开学报到的区别

　　因为“报道”是(shì)利用某(mǒu)种工具(jù)对某事或物进行解(jiě)释说明(míng)，使人们清晰了解。

　　“报(bào)到”通(tōng)常指的是参加会议的人到达(dá)会(huì)场办理的手续，或者告知自己到了(le)，因此(cǐ)开学用(yòng)“报到”比较合适。

　　报道和报到的区别有：意思不同、使用场合不同、两者(zhě)词性不同、近义词不同。

　　一、意思不同。

　　1、报(bào)道：用书面或广播(bō)、电视形式发表的新闻稿。

　　例(lì)句：新闻(wén仙洋为什么判7年，仙洋为什么被抓了)报道必须真(zhēn)实(shí)，不许有半点虚假。

　　2、报(bào)到：向组织报告自(zì)己已经来到。

　　例句：新生(shēng)报到(dào)意思说准备(bèi)在这个学校(xiào)上学的学生来报到了。

　　二(èr)、使用场合不同。

　　1、报道：报道(dào)是(shì)向人群、向社会(huì)通报情况，其内容广泛(fàn)受体较众(zhòng)，影响较(jiào)大，知(zhī)晓率较高。

　　例句：报刊上常有不明飞行物的报道，我对这(zh仙洋为什么判7年，仙洋为什么被抓了è)件(jiàn)事(shì)半信半疑。

　　2、报到：报(bào)到是(shì)向(xiàng)某个人或某个单位报告你(nǐ)已到(dào)达指定(dìng)现(xiàn)场，内(nèi)容是(shì)单一的，相对来说，其范围(wéi)和影响都(dōu)比较小。

　　例句：仙洋为什么判7年，仙洋为什么被抓了我(wǒ)当初来此报到时，人(rén)地生疏，形单影只，生活颇感寂寞。

　　三、两(liǎng)者词性不同。

　　1、报道：有多(duō)种词(cí)性，可以作为动词、名词(cí)，适用于不同(tóng)的(de)语境。

　　例句：对社会上的(de)丑(chǒu)恶现象，新闻报(bào)道给予了有力(lì)的鞭挞。

　　2、报到：只作为动(dòng)词，语境(jìng)单一。

　　例句：我来报(bào)到了，贝格欠起身(shēn)子，惟妙(miào)惟肖地行举手礼；

　　难(nán)以表现出(chū)更加恭敬和得意的样子了。

　　四、近义词(cí)不同(tóng)。

　　1、报道：报(bào)道的近义词可以同(tóng)报导，均(jūn)是指对新闻等(děng)的报告传播。

　　例句(jù)：看(kàn)了一(yī)篇新(xīn)闻报道后，脑子(zi)里第一反(fǎn)应就是我要听到你的声(shēng)音(yīn)，让我知道现(xiàn)在的(de)你安然无恙。

　　2、报到：而报到没有近义词。

　　例句(jù)：到展览(lǎn)会(huì)参观的人(rén)都必须先到(dào)总(zǒng)服务(wù)台报到(dào)。

开学是报(bào)道还(hái)是报到 二者的区别

　　 开(kāi)学报到。

　　报道和报到两(liǎng)者意思(sī)不同(tóng)、词性(xìng)不同、近(jìn)义词不同、所用对象不同。

是(shì)报道还(hái)是报到的不(bù)同

　　 1、两(liǎng)者意思不同

　　 报道(dào)：利用某种工具(jù)对(duì)某事或物进行解释说明，使(shǐ)人们清楚(chǔ)了(le)解。

　　报到：通常指的是参(cān)加会议的人到达会场办理(lǐ)的手续,或者告知自己到了。

　　 2、两者词性不同(tóng)

　　 报道(dào)有多种词(cí)性，可以作(zuò)为动词、名词，适用于不同的语境。

　　而报到只作为动词，语境(jìng)单一(yī)。

　　 3、两者近(jìn)义词(cí)不同

　　 报道(dào)的(de)近义(yì)词可以同(tóng)报导，均是指对新闻等(děng)的报告传播。

　　而报到没有近义词。

学生(shēng)报到是什(shén)么意(yì)思

　　 “学生报到”的意陆喊缺思是学生去新学校办的手续(xù)，告知(zhī)自己到了。

　　 报到(dào)，读(dú)音(yīn)bào dào，汉语成(chéng)语，向组织报告自己(jǐ)已经来(lái)到：新(xīn)生今天开始。

　　出自宋(sòng) 文莹 《玉壶清话》。

　　卷(juǎn)六：“旧制，宰(zǎi)相报(bào)到，未刻方出中书，会早辩(biàn)岁大热，特渗(shèn)虚许(xǔ)公(赵普)纔午归第，遂为(wèi)永制。

　　”

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