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北京银行营业时间,北京银行营业时间周六周日 大学的学分是啥意思,大学学分的标准是什么

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大学(xué)的学分是啥意思,大学学分的规(guī)范(fàn)是什么

  学(xué)分制(zhì),教育(yù)形式的一种(zhǒng),以选课为(wèi)中(zhōng)心,教(jiào)师辅导为辅(fǔ)佐,经过绩(jì)点和学分,衡量学生(shēng)

  学习质和量的归纳(nà)教育管理准则。

  与(yǔ)班建制、导师(shī)制合称三(sān)大教育形(xíng)式。

  北京银行营业时间,北京银行营业时间周六周日19世纪(jì)末学(xué)分(fēn)制

  创始于美国哈佛(fú)大学。

  1918年北京大学在国内(nèi)首(shǒu)先(xiān)实施”选课制”,1978年国内一些有条(tiáo)件

  的大学开端试行学分制,现(xiàn)在学分制变(biàn)革已(yǐ)在国内(nèi)高校全面推(tuī)开。

大(dà)学(xué)学分是什(shén)么(me)意思

  学分,是用于核算学(xué)生学习量的一种 计量单位 ,按学期(qī)核算,每(měi)门课程及实践(jiàn)环节的(de)详细学分数以专业 教育方案 的规(guī)则为准。

  部(bù)分校园也有按学分收(shōu)费的准则。

  经过学分能够(gòu)评判(pàn)学生在大学期间(jiān)的学(xué)习常(cháng)识的广度,学(xué)生获(huò)得的学(xué)分(fēn)越多,阐明学生学(xué)到(dào)的东西也就(jiù)越多。

  在某些大学中,学(xué)分(fēn)也变成了点(diǎn)评学(xué)生优异程度(dù)的(de)一个重要规范(fàn)。

   大学学分(fēn)制(zhì)

  一、学分制(zhì)概述(shù)

    学分制,是(shì)指(zhǐ)以选课为中(zhōng)心(xīn),以位置为辅佐(zuǒ),经(jīng)过绩点(diǎn)和(hé)学分衡量学生学习质量的(de)归纳教育管理准则。

  敬缓学分制创始于美国哈佛大学,与班建制、导师制合称三(sān)大(dà)教育形式。

  二、学分(fēn)制的(de)分类(lèi)

    1、学年(nián)学分亮睁模制

    既有学年约(yuē)束(shù)的特征,又有彻底学分制的(de)特征。

  它既保留了学年(nián)制方案性(xìng)强(qiáng)、专(zhuān)业分类紧密完好(hǎo)的特性(xìng),又具有学(xué)分制(zhì)的某(mǒu)些长早樱(yīng)处,比方,在对课(kè)程的选修方面,给(gěi)予学生在必(bì)定(dìng)范围(wéi)内的自由(yóu)度等。

    2、彻底学分制

    彻底学分(fēn)制是一种把有(yǒu)必要获得的结业总(zǒng)学分作为结业规范的(de)一种教育管(guǎn)理准(zhǔn)则,它要求依照培养目标(biāo)和教育方案中各门课程及教育环节的(de)学时(shí)量,确认每门课程(chéng)的(de)学分,设(shè)置必修课和选(xuǎn)修课,规则各类课(kè)程的份额,以及准予(yǔ)学(xué)生结(jié)业的最低总(zǒng)学分(fēn)。

    3、绩点学分制(zhì)

    绩点(diǎn)学分(fēn)制是在学分制(zhì)基础上发生的一种(zhǒng)能(néng)用以显现学生每(měi)门课程的学(xué)习(xí)成果的(de)质量,以及学年和结业(yè)总(zǒng)成果质量(liàng)的教育管(guǎn)理准则,,其核算(suàn)公式为:学(xué)分(fēn)绩点=学分(fēn)×绩(jì)点。

    4、加(jiā)权学分制

    加权(quán)学分制(zhì)也(yě)是在学分制的基础上发生(shēng)的一种能用以显现学(xué)生(shēng)对某些要点课程(chéng)的学习质量,以区别学生(shēng)专业水平凹凸(tū)的教育(yù)管理准(zhǔn)则。

  实施加(jiā)权学分,将教育方案中的学分,依据课程类(lèi)别,求学成果差异等别离确认不同的权重系(xì)数,方案学分乘以权北京银行营业时间,北京银行营业时间周六周日重系数(shù),得出加权学分,以区别学生学习(xí)成果好(hǎo)坏(huài),并做为选拔尖子生、评优、评奖的重要依据。

    5、附加学分(fēn)制

    附(fù)加学分制是在要求(qiú)学生修满教育方(fāng)案规则的最低学格(gé)外,还应修(xiū)满(mǎn)课(kè)外附(fù)加学分才干结业的一种教育管理准则。

  一(yī)般说(shuō)来,课外附加学分可(kě)依(yī)据学生参(cān)与学科比赛(sài)与(yǔ)学术活动、思想品德与社会工作、文体活动(dòng)与公益活动(dòng)的状况来(lái)鉴(jiàn)定(dìng)。

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