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韩国为何全民疯狂炒股，韩国为什么这么多人炒股怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础，怎样学(xué)好护理学导(dǎo)论这门课程(chéng)是医学(xué)基(jī)础(chǔ)课基础课的两年学习中，最重要的几门科目(mù)是解剖、生理、生化、病理以及药理(lǐ)，也是最难的几(jǐ)门，更是考试(shì)“挂科”人数最(zuì)多的几门(mén)，所(suǒ)以一定要重点攻克对于解剖(pōu)的(de)学习，除了(le)背书以外，还要强调实习课，护理(lǐ)专业的解剖实习限(xiàn)于(yú)认(rèn)读标(biāo)本上好解剖(pōu)实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能(néng)极有效帮(bāng)助理解书本(běn)上的(de)知识，一旦(dàn)建(jiàn)立了实物的概念(niàn)，再去理解一些结构和功能，就变得容易了许多的。

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怎样(yàng)学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门(mén)课程

　　医学基础课

　　基础课的两(liǎng)年学(xué)习中(zhōng)，最重要(yào)的几门科(kē)目是解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药理，也是最难的几门(mén)，更(gèng)是考试“挂科(kē)”人数最多(duō)的几门，所以一定(dìng)要(yào)重点攻克

　　对于解剖的(de)学(xué)习(xí)，除(chú)了背书以外，还要强调实习课，护理专(zhuān)业的解(jiě)剖实习限(xiàn)于(yú)认读(dú)标本

　　上好解剖实习(xí)课，不仅仅是为了(le)实习(xí)考试，而且也能(néng)极(jí)有效帮助理解书本(běn)上的知识，一旦建立了实物(wù)的概念，再去(qù)理解(jiě)一些结(jié)构(gòu)和功能，就(jiù)变得容易了许多。

　　如果说解剖课是学习健康(kāng)状态时的人(rén)体结构，那么病理课(kè)就是(shì)学习(xí)疾病状(zhuàng)态时的人体结构了，这两门课是相辅相成的(de)，学好了常态，也就很容易分辨什么是病态，认识(shí)了病(bìng)态(tài)，更(gèng)加深了(le)对常(cháng)态(tài)的理解。

　　病理课的学习跟(gēn)解剖课大同小异，也(yě)要背很(hěn)多(duō)拗口的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状态的器(qì)官，要多(duō)记多(duō)看多动手

　　生理课主要是解释(shì)一(yī)些(xiē)人体(tǐ)的机能。

如(rú)何学好护理专业(yè)？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基(jī)础课的两年(nián)学习(xí)中(zhōng)，最重要的几门(mén)科(kē)目是(shì)解剖、生理、生(shēng)化、病理(lǐ)以及药理，也是最难(nán)的几门，更是考试“挂科”人数最多(duō)的几(jǐ)门，所以一定要重点(diǎn)攻克

　　 2、对于解(jiě)剖的学(xué)习，除了背书(shū)以外，还要强调实习课，护理专业的解剖(pōu)实(shí)习限于认(rèn)读标本

　　 3、上(shàng)好解剖实习课，不(bù)仅仅(jǐn)是(shì)为了实习考(kǎo)试，而且(qiě)也能极(jí)有效帮助(zhù)理解书本上(shàng)的知识，一旦建立(lì)了(le)实物的概念，再(zài)去(qù)理(lǐ)解一些结构和功能，就变得(dé)容易了许多(duō)。

　　 4、如果说解剖课是学(xué)习健康状态时的(de)人体结构，那么病(bìng)理课(kè)就是学(xué)习疾(jí)病状态时的人体结构了(le)，这(zhè)两门课是(shì)相辅相成的，学(xué)好(hǎo)了常态，也就很容易分(fēn)辨什么是病态，认识了病(bìng)态，更加深了(le)对常态的理解。

　　 5、病理课的学习跟解剖(pōu)课(kè)大(dà)同(tóng)小异，也(yě)要(yào)背很多拗(ǎo)口的名词，理解很(hěn)多(duō)疾病的表(biǎo)现，认(rèn)很多疾病状态的器官，要(yào)多记多看多动手

　　 6、生(shēng)理课(kè)主(zhǔ)要(yào)是(shì)解释一些人体(tǐ)的机(jī)能(néng)。

　　 ⑵ 怎样更好的(de)自学(xué)护理(lǐ)专(zhuān)业

　　您好，您(nín)可以报(bào)名参(cān)加成年人(rén)自(zì)考，选择护理专业即可。

　　希望可以(yǐ)帮到(dào)你

　　 ⑶ 学习(xí)护理好吗(ma)

　　我觉得现(xiàn)在学习护理专业还是挺(tǐng)不错的呀(ya)，未来的就业前(qián)景(jǐng)也是相当的广阔(kuò)，要(yào)知道现(xiàn)在(zài)护理(lǐ)专业已经被列(liè)为了紧缺专业(yè)。

　　也就是说未来的很长一段时间，这个专业都会被重点扶持，现(xiàn)在我们(men)国(guó)家的护士(shì)还是比较少的，数量是远远不够的。

　　特别是最近(jìn)这几年来，又出现了很多(duō)特殊型的(de)护理职业，比如说(shuō)家庭护(hù)理(lǐ)，还有(yǒu)儿童(tóng)护理等等。

　　所(suǒ)以说护理专(zhuān)业毕业的大(dà)学本科生(shēng)在(zài)很(hěn)多(duō)医院都是(shì)非常(cháng)抢(qiǎng)手的(de)，未来肯定(dìng)会成为一(yī)个香饽饽。

　　当然敏(mǐn)宽如果(guǒ)你准(zhǔn)备去选(xuǎn)择护理专(zhuān)业，那么(me)你本身(shēn)必须要特别(bié)的热(rè)爱(ài)这(zhè)个行业(yè)，另(lìng)外就是你必(bì)须要是一个特(tè)别有爱心，非常有责任心，平时也是(shì)比较(jiào)细心的(de)一个人(rén)。

　　在平时的生活当中(zhōng)大(dà)家一定要(yào)培养出严谨的作风和良好(hǎo)的生活习惯才(cái)行。

　　当然了，不管是哪一个专业(yè)，我们都必须要付出全部的精力(lì)，这样我们在这个专业上面才会学有所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学(xué)好护理专(zhuān)业(yè)

　　医学基(jī)础课。

　　基础课的困腔(qiāng)两年学(xué)习中，最重要(yào)的几(jǐ)门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也(yě)是最(zuì)难的几门，更是考试“挂科”人数最多的几门(mén)，所以一定要重点攻克(kè)。

　　对(duì)于解(jiě)剖(pōu)的学习，除了(le)背书以(yǐ)外，还要强调实(shí)习课(kè)，护理专业的解剖实习限(xiàn)于认读标本。

　　上好(hǎo)解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能(néng)极(jí)有效帮(bāng)助理解书本(běn)上的知(zhī)识(shí)，一(yī)旦建立了实物的概念，再去(qù)理解一些(xiē)结构和(hé)功能，就变(biàn)得容易(yì)了许多。

　　如果说解剖课是学习健康(kāng)状(zhuàng)态(tài)时的人体结(jié)构(gòu)，那(nà)么病理课就是学习疾病状(zhuàng)态时(shí)的人(rén)体结构了，这两门课(kè)是相辅相成的，学(xué)好了常态，也(yě)就很容易分辨什么(me)是病态，认识了病态(tài)，更加深(shēn)了(le)对常态的理解。

　　病理课的学习(xí)跟(gēn)解剖课(kè)大同(tóng)小异，也要背很多(duō)拗口的名词，理解很多(duō)疾病的表(biǎo)现，认很多疾病(bìng)状态(tài)的器官，要多记(jì)多看多动手(shǒu)。

　　生理课主要是解释一些人体的机能。

　　人(rén)体有很多微妙而又神奇的功能，比如细(xì)胞(bāo)的物质(zhì)能量代谢，血(xuè)液的循环，神经的传导等等(děng)。

　　信手拈(niān)来，都那么的(de)精巧(qiǎo)绝伦令人叹(tàn)服。

　　不过叹(tàn)服归叹服，学起来依旧不容易。

　　因(yīn)为所有的过程都是不可见的(de)，只能凭想(xiǎng)象。

　　人(rén)体的(de)机能(néng)相当奇妙(miào)，很多机制尚未(wèi)研究清楚(chǔ)，只能推断是(shì)怎样的情(qíng)形(xíng)，或(huò)者就一个(gè)现象存在好多种流行的解释，这无疑增加(jiā)了学习的困难。

　　生化是(shì)北(běi)医(yī)的头牌(pái)课(kè)程，以(yǐ)内容难、考试严(yán)闻名(míng)校(xiào)内外。

　　生化主要(yào)是介(jiè)绍人体内一些(xiē)物质与(yǔ)能量的代谢过程，要记(jì)很多极其(qí)复杂的化学符号(hào)。

　　完成一个反应桥(qiáo)尺亮通常会涉及十几二十种物质，还要记(jì)住每一(yī)步发(fā)生(shēng)的器官以(yǐ)及发生的条件，想要记(jì)得准确而(ér)且(qiě)完整非常困难(nán)。

　　可以(yǐ)自己编一些歌诀帮助记忆(yì)，比(bǐ)如在(zài)记忆人体八种必(bì)须氨基酸时，可以使用词头法(fǎ)，把八(bā)种(zhǒng)氨(ān)基酸(suān)的词头提出来(lái)组成一句相对容易记忆的话“一两色素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸(suān)、赖氨酸、蛋氨酸(suān)、缬(xié)氨(ān)酸)，这样便轻松把八种不相关又难记的名(míng)词(cí)整合到了(le)一起，记(jì)得牢也记(jì)得准。

　　最(zuì)后一门，药理，这门(mén)课程(chéng)也是让人头疼(téng)的一门。

　　因为(wèi)药物的(de)名字都是(shì)外文翻译的，只是些无(wú)意义(yì)生僻字的堆积，又长又难(nán)，不(bù)容易背，还容易搞混。

　　但这门课(kè)的(de)内容(róng)非常系统(tǒng)而有条理，没有琐碎的(de)知(zhī)识点。

　　以药物的不(bù)良反应(yīng)为(wèi)例，总论中指出，不(bù)良反(fǎn)应包括副作用、毒性作(zuò)用、过敏反应等(děng)，是(shì)指“与用药目的无(wú)关，而对人(rén)体产(chǎn)生(shēng)不利甚(shèn)至有害的反应(yīng)”。

　　在各论中，每(měi)一类(lèi)乃至每一种药物都有其不(bù)良反应。

　　如β受体阻滞剂具有(yǒu)抑制(zhì)心脏、减慢(màn)心率(lǜ)、减慢传导的作用。

　　这些作用如(rú)果符合治疗目的，就是治疗作用(yòng)；如果不符合用药目的，就成了(le)对用(yòng)药者不(bù)利的不良(liáng)反应。

　　护理学专业课。

　　进(jìn)入护理学院以后，我们(men)会学到中医、礼仪、伦理、美(měi)容整形(xíng)等等有趣且实用的课程。

　　比如中医就会学到很多养生(shēng)的(de)理念、经络(luò)穴位、 *** 手法、针灸、简(jiǎn)单的中药(yào)配方等等(děng)，这些内容(róng)不仅仅可以在临床(chuáng)传授给患者，对(duì)自己而言也(yě)是受用终生(shēng)的。

　　比如感冒鼻(bí)塞时，按压鼻翼两(liǎng)侧的迎风穴，将有效缓解(jiě)鼻塞的(de)症状；痛经的(de)时候，按压(yā)或针刺虎(hǔ)口处的合(hé)谷穴，也能很快缓(huǎn)解疼痛。

　　这些知识(shí)非常(cháng)实(shí)用，我们平时(shí)身体(tǐ)有些许不适的时候，也(yě)可(kě)以实地操作一下，简单且有效。

　　而礼仪(yí)课则会介绍(shào)经(jīng)典的商务礼仪，如何得体地待(dài)人接物，站立坐走的姿势，还有整饰仪(yí)容仪表等等，课程不仅限于课堂讲授，还包括大(dà)量的实习(xí)课。

　　同学们(men)分小组练习或(huò)者角(jiǎo)色(sè)扮演。

　　比如推药车行走时(shí)需要上身挺直(zhí)，抬头挺胸，收腹(fù)，两臂与肩同宽，放在药车推(tuī)杆两侧，脚尖(jiān)在(zài)正前方(fāng)直线行走，步幅小(xiǎo)而(ér)均匀，步速稍(shāo)快。

　　遇到(dào)难缠(chán)的病人时，首先应该冷静，态度礼(lǐ)貌地向患者(zhě)清(qīng)晰的解释。

　　如(rú)果不能解决，及时找领导(dǎo)处(chù)理，原则(zé)是不能跟病人(rén)争吵。

　　这里找领导处(chù)理，其(qí)实不是推卸责任(rèn)，而是一个韩国为何全民疯狂炒股，韩国为什么这么多人炒股技巧(qiǎo)，首先留出一段时间让(ràng)患(huàn)者(zhě)情(qíng)绪冷(lěng)静下来；其次领(lǐng)导出面(miàn)会使(shǐ)得患(huàn)者有被重(zhòng)视的感觉，也会重新审(shěn)视自己的行为，从解决(jué)问题的(de)目(mù)的出发，更(gèng)好的缓(huǎn)解矛盾(dùn)。

　　这(zhè)些课程实践性(xìng)强(qiáng)而且都非常的(de)有趣，从(cóng)来不(bù)会有人逃课，期(qī)末(mò)考试也不(bù)为难大家，都能轻松通(tōng)过(guò)，所以是大(dà)学期间(jiān)难得的让同学(xué)满意的优质课程(chéng)。

　　除了上(shàng)面提到的(de)相对轻(qīng)松的课程外，护理学院开设的重头课(kè)，护理学基础、内科(kē)、外科、儿科、妇科(kē)护理学其(qí)实是(shì)跟医学基础课一样的，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护理(lǐ)学(xué)基础是一门理(lǐ)论联系实际的课程。

　　从(cóng)入院时如何接待病人，如何填写各种(zhǒng)表单(dān)，如何写(xiě)护理病历，以及患(huàn)者住院期间可能会实施的各种护理操作：急救护(hù)理、输血(xuè)与输液、铺床(chuáng)、鼻饲、口护等(děng)等(děng)。

　　对于刚入(rù)院的(de)患者(zhě)就涉及到(dào)如何与患者沟通，建立良好(hǎo)的护(hù)患(huàn)关系(xì)，沟(gōu)通(tōng)的过程(chéng)中35%属于语言沟通，65%属于(yú)非语言性沟通，可见语言沟(gōu)通对于(yú)信(xìn)息传达的作用并没有我们想象中那(nà)么大。

　　非言(yán)语性(xìng)沟(gōu)通(tōng)包括肢(zhī)体(tǐ)语言、表情、声调、语速等等。

　　像触摸(mō)就是一种(zhǒng)非(fēi)常好的关怀方(fāng)式(shì)，当患者身体、心理痛苦的时候，适当拍拍肩膀，握握她的手，会起到意想不(bù)到的效果。

　　此外如何建立良(liáng)好的护患(huàn)关系(xì)，建立怎样的护患关系，这其(qí)中也有(yǒu)技巧。

　　并不是说替(tì)患(huàn)者准备好一切，尽量(liàng)满足患者的(de)要求，就能(néng)称之为优秀(xiù)的护理人员。

　　在患(huàn)者(zhě)完(wán)全不能自理的时候(hòu)，确实应该尽量(liàng)提供帮助，但(dàn)只要(yào)患者还具备一定的自理能力，就应该充分调动(dòng)其积(jī)极性，锻(duàn)炼他(tā)的能力，挖掘他的潜力(lì)，不能养成(chéng)依赖别人的习惯。

　　护理的主要目(mù)的是让患者摆脱护理、回归社会、提高(gāo)生活质量。

　　内外妇儿护理学，这四(sì)门课程(chéng)都(dōu)会(huì)有(yǒu)每周一次临床(chuáng)见习的机会，大致(zhì)内容(róng)是上午在(zài)病房参观学习，看看医(yī)生护士的工作(zuò)流程、病房环境(jìng)，以(yǐ)及各种疾(jí)病的临(lín)床表现，对特(tè)别典型(xíng)或者罕见的病例要主(zhǔ)动(dòng)与病人交流(liú)，同(tóng)时完成一份护理(lǐ)病(bìng)历；下午要聚在一起讨论(lùn)上午问诊(zhěn)过的病例，提出恰当(dāng)的护理计划与(yǔ)护理(lǐ)措施(shī)。

　　护理(lǐ)学(xué)的内容也是很实(shí)用(yòng)的(de)。

　　比如说外科(kē)护理学，主要是介绍手(shǒu)术及(jí)外伤患者的护理(lǐ)。

　　手术患者(zhě)的护(hù)理(lǐ)包括术前护(hù)理、术后护理(lǐ)、出院指导(dǎo)等(děng)三(sān)个部分，像(xiàng)一般(bān)手术病人(rén)术后通(tōng)常(cháng)会出现的症状(zhuàng)有疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅(jǐn)痛苦而且会(huì)影(yǐng)响各器官(guān)的生理功能，而(ér)且(qiě)个体差异很大，每个人对疼痛(tòng)的耐(nài)受都不一样，因此护(hù)理人员(yuán)不能根据其他患(huàn)者的(de)经验来判(pàn)断(duàn)另一(yī)个患者的疼(téng)痛程度，而要根据患者主述的感觉(jué)以及表(biǎo)现出来的(de)表情、活动(dòng)、睡眠、饮食等(děng)等情况，综合评估患者的疼痛级(jí)别，合理给予药(yào)物止痛。

　　术后患者家属比较关心(xīn)的问题是，如(rú)何(hé)饮食，如何活(huó)动。

　　基本的原(yuán)则就是，非消化(huà)道手术患者，腰(yāo)麻后6小时左右(yòu)，如(rú)无其他不适可以(yǐ)开始进食；消化道手术患者，术后48-72小时禁食，之后视病人情况(kuàng)逐渐(jiàn)恢(huī)复饮食，而且要注意不要进(jìn)食糖、奶、豆制品等易产气的食(shí)物，以免影(yǐng)响伤口愈(yù)合(hé)。

　　对(duì)与(yǔ)非(fēi)制动患者的术后运(yùn)动是鼓励(lì)早期下床活(huó)动的，视患者(zhě)病情(qíng)轻重以及耐受程(chéng)度循(xún)序渐进，比如术后1-2天，开始床(chuáng)上运动，包括深(shēn)呼吸、四(sì)肢关节伸屈运动、翻身等等，术后第3-4天便可(kě)尝(cháng)试离床活(huó)动，由(yóu)床边活动开始(shǐ)逐步加(jiā)大运动量(liàng)。

　　临床(chuáng)实习。

　　临床实习包括(kuò)一年半(bàn)的(de)护理实习与半年的医疗实(shí)习，护理实习是在各个科室跟着护士老师从事护理工作，医疗(liáo)实习则是跟随(suí)着医生老师(shī)从事医生工作。

　　临床(chuáng)实习首先要对(duì)病人负责。

　　在医(yī)院你要(yào)面对的对象是病人，不是数据不是(shì)机器，而(ér)是一个个(gè)生命，因此你(nǐ)的任何一个操作都要慎之又(yòu)慎。

　　出了问题(tí)就(jiù)是大问题，大到你不(bù)能承担，而(ér)且会(huì)给(gěi)病人(rén)及家属带来(lái)痛苦(kǔ)。

　　一(yī)定(dìng)要(yào)按操作规范做事，比如输(shū)液时“三查七对”。

　　三查包括：操作前查，操作时查，操作后查；七对(duì)包括：床号，姓名(míng)，药名，剂量，时(shí)间，浓度，方(fāng)法。

　　其次要对(duì)自己负责。

　　医院是个高危环(huán)境，要(yào)比普通人接触的高(gāo)致(zhì)病性病菌多得多(duō)。

　　因此一定要懂得保护自己，严格遵守(shǒu)医(yī)院制定的各项防护制度(dù)，尤(yóu)其(qí)是针具与血制品，一定要多加小心。

　　除了(le)对自己的(de)身体负责(zé)，还要对自己(jǐ)的学业负责(zé)，临(lín)床的老师都很繁(fán)忙，带的学生又多，不(bù)可能(néng)时时(shí)想着要给(gěi)你讲授知识(shí)，只能自己(jǐ)多上心(xīn)，多学多看多做(zuò)多问(wèn)，而且还要做(zuò)到及时与理论相联系，白天在临床见到不熟悉的病症或操作，晚上回来查查书弄清楚来(lái)龙去(qù)脉，这对知识的理解及积累是(shì)非常有帮助的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生(shēng)学(xué)护理专业好吗

　　有还有坏(huài)吧，如(rú)果只是(shì)想要(yào)学习怎么护理，而(ér)不是从事护理专业的工作的(de)话，那还是可以考虑的。

　　如(rú)果(guǒ)想要从事(shì)护理工作的话，就(jiù)要做(zuò)好面对辛苦工作的准(zhǔn)备了。

学护(hù)理(lǐ)专业，能学到护理知识(shí)，很多时候能够(gòu)派上用(yòng)场。

　　现代女性(xìng)越(yuè)来越独立自主(zhǔ)，很多人(rén)都向往成为都市“白富美”，乐意在(zài)自己身上(shàng)花(huā)钱，把自己打(dǎ)扮得(dé)美美的。

　　为此，她们愿意花费大(dà)量的(de)时间金钱来做(zuò)美容护理，让自(zì)己的皮肤、身体更加“年轻化(huà)”。

　　而从(cóng)事美容护(hù)理工作(zuò)，每天的工(gōng)作量相对比较少，但是工作(zuò)待遇却(què)反而比医(yī)院医护人(rén)员高。

　　所以如果有机(jī)会从事这个行(xíng)业的(de)话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如(rú)何学好护理(lǐ)专业

　　要(yào)努(nǔ)力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识

　　护理这个(gè)专(zhuān)业越来(lái)越受到人们的青(qīng)睐和欢迎。

　　主要是因为护理专业对(duì)于(yú)整个医疗团队起(qǐ)着决定性(xìng)的(de)作用，它的好(hǎo)坏就可以(yǐ)看出(chū)这个(gè)医院的(de)医疗水平到底是怎么样的。

　　医疗工(gōng)作的发(fā)展离不开好的护理团(tuán)队，护(hù)理团队(duì)已(yǐ)经(jīng)如何发展成为整个医疗工作的重要组(zǔ)成部分了(le)。

　　那么如(rú)何学习好护(hù)理专(zhuān)业(yè)知识呢？

　　首先，学习(xí)护理专业的学生，一定好的自主学习的能力(lì)，好好钻研。

　　上(shàng)课不仅(jǐn)要认(rèn)真听讲好好学(xué)习专业(yè)的知识，也(yě)应该课外多看一些(xiē)有关专业的书，拓展自己的认知能力(lì)，不仅仅局限在课本。

　　在贵阳卫校，有很好的(de)教学(xué)团队，但是(shì)最主要的还(hái)是自己(jǐ)的学习能力和吸(xī)收(shōu)能力。

　　其次，如(rú)果学(xué)校组织有在医(yī)院实习(xí)的话(huà)，要好好的把握机会。

　　因(yīn)为知识是必须运用到临(lín)床的(de)，有(yǒu)时(shí)候知识丰富，但(dàn)是临床工作不好的(de)话也是白搭。

　　而且临(lín)床需要很好的专业技(jì)能，随着护理(lǐ)的(de)发展(zhǎn)，现如今的护理不仅仅是简单的打针输液或者注重生活上护理，而是一(yī)项专业的涵(hán)盖(gài)面比(bǐ)较广的(de)。

　　临床经验最重(zhòng)要的四个方面就是稳准快(kuài)好，只有你(nǐ)的技术(shù)娴熟，才能给(gěi)病人安(ān)全感(gǎn)，让病人(rén)有一个好的心情，这才符合“为人民服务”的精神。

　　最后，一(yī)定要有崇高(gāo)的职(zhí)业精神(shén)和为人(rén)民(mín)服(fú)务(wù)的精神(shén)。

　　因为大家都(dōu)知道护理工作是(shì)很忙的(de)，有时候(hòu)连续好几个月都没(méi)有休息，那(nà)么这个时候一定要有集体(tǐ)主义精神，在集体(tǐ)利益和个(gè)人利益(yì)不冲(chōng)突的(de)情(qíng)况(kuàng)下选择集体利益。

　　学习好专业的护理知识，要选择学习(xí)氛(fēn)围浓厚的(de)学校(xiào)，比如四川卫校。

　　然后(hòu)最主(zhǔ)要的还(hái)是(shì)自己的心态和(hé)知(zhī)识技能(néng)的塑造。

　　一定要(yào)摆(bǎi)正(zhèng)心态，好好学习专业的护理(lǐ)知识，为医疗工作做出(chū)自(zì)己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)呢

　　这个(gè)阿(ā)！兴趣是最好的老师！想想当(dāng)初你(nǐ)为什(shén)么选择了这个专业(yè)？是对护士的崇拜，专还是希望自己也可以(yǐ)救属死扶伤！救人！至于(yú)怎么学好麻！我认为上课(kè)好好(hǎo)听(tīng)课(kè)，加实(shí)践，考试前(qián)将理论知识联系(xì)实际，就可以了！我(wǒ)认为认真和努(nǔ)力，勤奋是最(zuì)重要的！祝你成功(gōng)

　　 ⑼ 护理专业(yè)主(zhǔ)要学什么

　　开设(shè)课程：

　　 1、主干学科：基(jī)础医学、临床医(yī)学、护(hù)理(lǐ)学。

　　 2、主(zhǔ)要(yào)课程：人体解(jiě)剖(pōu)学、生理(lǐ)学、病理学、药理学、医学(xué)心(xīn)理学(xué)、医学伦理学、护理学(xué)导论、护(hù)理学基础、内科护(hù)理学、外科护理学、妇产科护理学(xué)、儿科护理学、急救护(hù)理学、预防医学、精神护理学、护理管理学、护理(lǐ)礼仪、护理(lǐ)科研。

　　 3、主要实践(jiàn)性教学环节：包(bāo)括(kuò)临床综合实习、社区实习、论文撰写(xiě)等，一般安排不少于36周(zhōu)。

(9)如何学好护理(lǐ)专(zhuān)业扩(kuò)展(zhǎn)阅读：

　　就业前(qián)景

　　 1、国(guó)内方向

　　护理专业被教(jiào)育部、卫生部等(děng)六(liù)部(bù)委列入(rù)国(guó)家紧缺(quē)人才专业，予(yǔ)以重点扶持。

　　世(shì)界卫生(shēng)组织对各成员国(guó)卫生人才(cái)资(zī)源统(tǒng)计(jì)结果显示(shì)，许(xǔ)多国家护理人才紧缺。

　　在我国(guó)，护(hù)士的数量远远不够，医护比例严(yán)重失调。

　　按照卫(wèi)生部要求，我国(guó)医院(yuàn)的医(yī)生和护士的比例是1：2，重要(yào)科室(shì)医生和护士的比例应是(shì)1：4。

　　而全国(guó)1：0.61的医(yī)护(hù)比例远远(yuǎn)达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相差(chà)很大，与(yǔ)发(fā)达国(guó)家1：8.5的(de)比(bǐ)例相差更远。

　　 2、国际方向

　　随着(zhe)国际(jì)医疗市场对护理(lǐ)人员的(de)需求激增，“护士(shì)荒”现(xiàn)象已日益突出地摆在各国医学界面(miàn)前。

　　未来10年，美国、英国、加拿大(dà)、新西兰、新加(jiā)坡(pō)、日本(běn)及全球其(qí)他国家(jiā)将(jiāng)急(jí)需200万护(hù)理人才(cái)，国际(jì)人力资(zī)源公司(sī)已经(jīng)把目光瞄(miáo)准中国。