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三件套是哪三件

三件套是哪三件 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强(qiáng)老师引发了不小(xiǎo)的(de)争议(yì)。

郑强(qiáng)老师目前担任太原理工大学(xué)的党委书记,职位(wèi)已(yǐ)经不(bù)小。

三件套是哪三件

他多年前已经是教育界的名人(rén),所到之处(chù),人流涌动,他(tā)就(jiù)代表着人气(qì)。

同(tóng)时,由于郑强(qiáng)老师为人直爽(shuǎng),说话一针见(jiàn)血,不想拐弯抹(mǒ)角,他的每次(cì)发言大都会引(yǐn)发(fā)一(yī)定的热议。

前不久,郑强老师(shī)受邀去青(qīng)岛大学演讲,庆祝青岛(dǎo)大学建校百年。

这是件好事(shì),学校邀(yāo)请(qǐng)郑(zhèng)强去演讲,必然也是看中了(le)郑强在教育界举足轻重的地位以及颇高的人气。

郑强炮轰官僚(liáo)主义,是他(tā)的面子重要还是领(lǐng)导时间重要?看(kàn)法有争议_黑料正能量

青岛大学的(de)百(bǎi)年校庆,举办(bàn)得相当隆重,受邀的(de)不(bù)仅有郑强,还有青岛(dǎo)的官员、代表校(xiào)友(yǒu)、社会(huì)各(gè)界人士等(děng)。

郑强在演讲中,恰好炮轰了受邀而(ér)来的(de)官员,使得此(cǐ)次演讲颇具争议性。

郑(zhèng)强在演讲的(de)过程(chéng)中,有些青岛的官员(yuán)离席了,整个演讲(jiǎng)席的(de)前排(pái)空(kōng)出了(le)不少位(wèi)置。

郑(zhèng)强(qiáng)炮轰(hōng)官僚主(zhǔ)义,是(shì)他的面(miàn)子(zi)重要(yào)还(hái)是领导时间(jiān)重要?看法有(yǒu)争议_黑料(liào)正能量(liàng)

郑强慧眼如炬(jù),大(dà)概看出了这种(zhǒng)情(qíng)况(kuàng)。

他在台上(shàng)直接炮轰(hōng)离席的官员(yuán)领导:“不要以为是你们给大学面子(zi),邀请(qǐng)你们来,是大学(xué)给你(nǐ)们面子。”

郑(zhèng)强认为他们身上存在官僚主义,来听演讲,就是走个过场。

郑强炮(pào)轰官(guān)僚主义,是他的面子重要还是(shì)领(lǐng)导时间重要?看法有争议_黑(hēi)料正能(néng)量

郑强老师的话,有(yǒu)人支持(chí),有(yǒu)人反对。

支持(chí)者认为,郑强老师说的(de)对。

教育最重要,领(lǐng)导都来听演讲了,应(yīng)该(gāi)给(gěi)学生树(shù)立好榜样,认为听演讲。

刚开场不久离席,是对他人(rén)的不尊重。

郑强老(lǎo)师公(gōng)开批评这(zhè)些人,是知(zhī)识分子的(de)风骨(gǔ)。

郑(zhèng)强炮轰官僚主义,是他的面(miàn)子重要还是领导(dǎo)时间重(zhòng)要?看法有争议(yì)_黑料正(zhèng)能(néng)量

反(fǎn)对者(zhě)则认(rèn)为,领导过去就(jiù)是出席开(kāi)幕式而已,又不是听你演讲的(de)。

领导时间很重要,哪(nǎ)有(yǒu)时间(jiān)听你讲话,郑强还是感觉(jué)自(zì)己被怠慢了,面(miàn)子上(shàng)过不去(qù)罢了,哪里是(shì)为百姓发声。

郑强炮轰官(guān)僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法(fǎ)有争议_黑料正能量

公说公有(yǒu)理(lǐ),婆说婆(pó)有理(lǐ),各方各执一词,互(hù)不相(xiāng)让。

郑(zhèng)强老师批评离场现(xiàn)场,是在乎(hū)面(miàn)子?

中途离场(chǎng)的领导,到底(dǐ)对或者不(bù)对呢?

具体(tǐ)问题,具体(tǐ)分析,不可一概而论(lùn)。

领导一般行(xíng)程忙,事多(duō),如果真(zhēn)有急事,中途离场,也情有可原。

但如果领导(dǎo)们是(shì)对演讲内容不感冒,不想坐在台下听演三件套是哪三件讲内容,所以溜之大吉,那(nà)就无法令人(rén)赞同了。

毕(bì)竟领导还是要做(zuò)好(hǎo)学生的表率和带头作用,如果领导一(yī)言(yán)不合都提(tí)前走,那(nà)年轻的(de)学子,相对(duì)来说更加心浮气躁(zào),哪还有心思听下去呢。

郑强炮轰(hōng)官(guān)僚主义,是(shì)他的面(miàn)子(zi)重要还是(shì)领导(dǎo)时间重(zhòng)要?看法有争议(yì)_黑料正能量

做(zuò)任何(hé)事,都需要(yào)耐心和恒心。

年(nián)轻学子如果养成随性而为(wèi)的习惯,那做任何事都可能是(shì)一时热度,难成气(qì)候。

郑(zhèng)强老师太直率(lǜ)。

如果换(huàn)成(chéng)其(qí)他的演讲者,看到有人中(zhōng)途(tú)离席,必然当(dāng)作没有任何事发(fā)生(shēng),若(ruò)无(wú)其事地(dì)继(jì)续提前准备好的演讲内(nèi)容(róng)。

但郑强偏不,他(tā)要将这种他看来不好(hǎo)的现象说(shuō)出来,加(jiā)以批评。

无(wú)论他批评的(de)对与错,这种敢于说出自我想(xiǎng)法的老师,值得肯定。

大学,非(fēi)有(yǒu)大楼之谓也(yě),有大师之谓(wèi)也。大学真正的目的,是培养学生(shēng),是教书育(yù)人,是产(chǎn)生更多的大师。

郑强对(duì)官僚主义的批评(píng),是否(fǒu)有助于大学的进步,学生的培养,仁者见仁,智者见智(zhì)。

个(gè)人看来(lái),高校中有(yǒu)郑强如(rú)此坦(tǎn)率和直爽(shuǎng)之人(rén),能发自内心,不怕得罪人(rén)地说出心(xīn)中(zhōng)想法,对高校(xiào)是件好(hǎo)事。对很多事(shì)情意见均(jūn)一致的高校(xiào),大抵是没有太(tài)大的创新(xīn)力的。

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