1955年(nián)4月15日(rì)，一位老人(rén)因为腹中的剧痛被送(sòng)往(wǎng)普林(lín)斯顿医院，此时他的(de)主动脉已经(jīng)扩张(zhāng)到(dào)了(le)正常(cháng)血管直(zhí)径的150%。三天后，由此引(yǐn)发(fā)的脑(nǎo)溢(yì)血夺(duó)走了当时人类最(zuì)伟大的科(kē)学家(jiā)的生命(mìng)，阿尔伯特爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)，享年76岁(suì)。当(dāng)时负责尸检的病理学(xué)家(jiā)托马斯哈维其实并不关心爱(ài)因(yīn)斯坦的真正死因，而是十分好奇他为什么会这样聪明。面对(duì)着当时世界(jiè)上最聪明的尸(shī)体，哈维开始纠结起来，他当时想，如果按照(zhào)爱因斯坦的遗(yí)嘱(zhǔ)查(chá)出病因之后就(jiù)会被火化(huà)。而此(cǐ)时摆(bǎi)在他面前的是(shì)一(yī)个(gè)千载难逢的机会，他可(kě)以零距离的(de)研究世界(jiè)上最聪明的大佬，如果能(néng)够取得成果，不但名利(lì)双收，还会颠覆整(zhěng)个医学界。烧掉它，实在是太可(kě)惜(xī)了。巨大的(de)好奇和探究(jiū)欲最终战胜了哈维的理智，在(zài)距离爱因斯坦医学死亡的八(bā)小时之后(hòu)，哈(hā)维(wéi)悄(qiāo)悄地锯开了(le)他的颅骨，完整地取(qǔ)出了爱因斯坦的(de)大脑并藏了起来。然而哈维(wéi)只是一(yī)个病理学(xué)家，对(duì)大脑和神(shén)经系统的研究一(yī)窍不通，所以哈维(wéi)在面对爱因斯坦的大脑(nǎo)时，除了称重和拍(pāi)照什么也做不了(le)。

现(xiàn)在(zài)人类成年男性的大脑(nǎo)平均质(zhì)量是1350克，而哈维测量的结果(guǒ)显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克(kè)，比正(zhèng)常人还少了足足二两半。如此看来(lái)，人类的聪(cōng)明程度(dù)与大(dà)脑的绝(jué)对质量关系并不大(dà)。后(hòu)来(lái)这颗(kē)可怜的大脑(nǎo)被切成了240块。在半个多(duō)世(shì)纪以(yǐ)来，人们一直(zhí)在不断的探索其中的奥秘(mì)，在1980年代的研(yán)究发现(xiàn)，爱因斯坦(tǎn)大脑中的神(shén)经(jīng)角质细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究(jiū)又(yòu)发现，爱因斯(sī)坦的大(dà)脑顶叶比(bǐ)常人大了15%，后来人们把焦点又放(fàng)在(zài)了偏(piān)执(zhí)体(tǐ)上等等(děng)。可是大脑这些部分所控(kòng)制的区域都不(bù)是(shì)爱因(yīn)斯坦(tǎn)的强项(xiàng)所在，因此这些理论都没法让大多(duō)数的(de)人所信服。而渐渐(jiàn)的，世界上(shàng)大部分的人都(dōu)开始相(xiāng)信这(zhè)样(yàng)一种说法(fǎ)，人类的大(dà)脑只开发了(le)不(bù)到10%，大多数的人只能使用大脑(nǎo)的(de)5%甚至(zhì)3%，如(rú)果能够(gòu)使用(yòng)大脑(nǎo)超过7%，就已经(jīng)是天才般的(de)存(cún)在了，而爱因(yīn)斯坦的大脑利用(yòng)率已经达到了(le)13%。在这个理(lǐ)论的基础上，一些(xiē)研(yán)究(jiū)远古地外文明的(de)人(rén)认为，人类的大(dà)脑(nǎo)之所(suǒ)以没有被全部的开发利用，是因为基因(yīn)中(zhōng)的某些部分已经被远古时期造访地球的高智能生命锁死，目的(de)是为了防止(zhǐ)人类的科技发展过快。这个理论也(yě)为各(gè)种科幻电影(yǐng)提供了基础素材(cái)。经过了(le)《超(chāo)体(tǐ)》、《永无止(zhǐ)境》这样的科幻电影渲染之后，甚至(zhì)让(ràng)很(hěn)多人都(dōu)相(xiāng)信，如果(guǒ)大脑潜能开(kāi)发超过50%，就可以(yǐ)唤醒人类的超(chāo)能力，如果(guǒ)达到100%，就等(děng)同于神一般的存在。对于(yú)这样的说(shuō)法，你(nǐ)觉得(dé)可(kě)信吗？这个科学界(jiè)最大的(de)都市传(chuán)说源自一位智商比爱因斯坦还(hái)要高(gāo)出一个层次的天才。事(shì)情要从120年前说起。1898年(nián)4月1日愚人节这一天，世界上智(zhì)商(shāng)最(zuì)高的人出生在一个犹太(tài)家庭(tíng)当(dāng)中，这个(gè)人叫做威廉詹姆斯希德斯，他(tā)6个(gè)月开始说(shuō)话，18个(gè)月就可以(yǐ)阅读纽约时(shí)报，6岁的时候自学(xué)成了解剖(pōu)学和逻辑学，还可以通过自创的(de)对数算(suàn)出历(lì)史上(shàng)任(rèn)意一天是星期几。8岁学会了包(bāo)括拉丁语、希伯来语、俄语(yǔ)等(děng)的8门(mén)外语，而且还自创了一(yī)门语言。11岁(suì)时被(bèi)哈(hā)佛大学破格录取，成了当时哈(hā)佛有史以来最年轻的新(xīn)生(shēng)。在(zài)进入(rù)哈佛不到一年，希德斯就(jiù)在高等(děng)数(shù)学领域有了很高的造诣，并在100多(duō)位哈佛教授和学(xué)生的面前进(jìn)行了(le)关于思(sī)维体的讲座。那场讲座上的教授(shòu)坚(jiān)信希(xī)德斯将会(huì)成为世界上最(zuì)伟大的数学家(jiā)之一(yī)。在希德斯(sī)的天赋(fù)面(miàn)前，IQ测试的数值已经(jīng)爆表(biǎo)，人们推测他的(de)智(zhì)商(shāng)至少在260到300之间，相当于1.875个(gè)爱因斯坦。而这个天才(cái)少年的养(yǎng)成和他(tā)的(de)父母是(shì)分不开(kāi)的，尤(yóu)其是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是(shì)一(yī)位来自乌克兰的(de)犹太移民，同样是一(yī)个智商极高(gāo)的天(tiān)才，曾经在七年之内获得(dé)了哈佛大学四(sì)个学(xué)位(wèi)，其中最(zuì)让他引以为(wèi)傲(ào)的(de)是成为(wèi)了美国心理学之父威廉詹姆斯的(de)关门弟子。

也正(zhèng)是因为对(duì)导师的崇拜(bài)，不仅让威(wēi)廉詹姆斯成了(le)自己儿(ér)子的教父，还直接将孩子的名字命名为导师的名字(zì)。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席(xí)德(dé)斯在孩子出生(shēng)之前就(jiù)已经下定决心(xīn)要释放他儿子隐藏的潜力，因为他(tā)认(rèn)为年幼的儿子代表了(le)一(yī)个(gè)机会，这(zhè)个(gè)机会(huì)就广西属于哪个省份，广西属于哪个省哪个市哪个区是(shì)在现实的世界当中检验他的导(dǎo)师曾经提出的一项理论。美国(guó)心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯始终认为人类只使(shǐ)用了一小部(bù)分的身心资源，并发表在了1907年的科(kē)学杂志(zhì)上的一篇文章当中(zhōng)。后来随着天才(cái)少年被媒体的大肆报道，父亲鲍里(lǐ)斯坚信他的儿子被培养成了不世出(chū)的(de)天才少年，印证(zhèng)了他最崇拜的导(dǎo)师的(de)理论。可是人们没有注(zhù)意(yì)到的是詹姆斯所说的，其实是身心资源，而并非大脑，也没有提及(jí)任何的百分比。但是为什么后来却出现(xiàn)了所谓(wèi)的10%利用率，同时又和大(dà)脑(nǎo)联想在(zài)一起呢？1920年(nián)美国生理学家卡尔拉什利训练(liàn)小老鼠走(zǒu)迷宫，然后去寻找食(shí)物。小老鼠学会以(yǐ)后，卡尔就(jiù)会(huì)切掉他们的一部分脑皮层(céng)，然(rán)后(hòu)再与之前进(jìn)行对比。卡尔发现开始(shǐ)切除的时候，老鼠并(bìng)没有受到什么影响，依然可(kě)以(yǐ)按(àn)照训练找到(dào)食(shí)物。于是他就一直切一(yī)直切(qiè)，切到(dào)一半(bàn)以后，老鼠似乎依(yī)然没有受到任何影响。直到卡(kǎ)尔切到了一个脑区时，发现(xiàn)这个区域对小老鼠(shǔ)钻迷宫的影(yǐng)响非常(cháng)的大(dà)，卡尔把这个(gè)区域(yù)归结(jié)为“活(huó)性区域”，而其他对小老鼠(shǔ)钻迷宫影(yǐng)响不大的脑区则归结为“非活(huó)性的区域(yù)”。而且卡尔发现，他对(duì)活性脑区(qū)切除(chú)的越多，小老鼠就会变得越傻(shǎ)，找(zhǎo)不到食物。因此很多(duō)人认(rèn)为(wèi)这就是因为老鼠大部分的大脑是(shì)没有被(bèi)开发利用(yòng)的，所以(yǐ)即(jí)便是(shì)被(bèi)切除(chú)掉，也对老鼠(shǔ)没(méi)有什么影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出了冰山理论，说(shuō)人的意(yì)识就像冰山一样(yàng)，只(zhǐ)有露出表面的部分才能被别人(rén)和自己看见(jiàn)，可还(hái)有隐藏在水下的(de)很大一部分(fēn)是人们不能(néng)轻易看到(dào)的，也就是“潜(qián)意(yì)识”。但是结合老鼠(shǔ)大脑切除的实验，人(rén)们就将冰山理(lǐ)论曲(qū)解为人脑潜能的开发程度，把(bǎ)表面的小部分理解为已(yǐ)经开发(fā)的脑潜(qián)能，而另外的绝大部分(fēn)则被认为没(méi)有(yǒu)开发出来。

后来在1936年(nián)，卡耐基出版了著名的(de)《人性(xìng)的弱点》，在罗尔(ěr)托马斯为这本(běn)书写的序(xù)言当中有这样一句话，哈佛(fú)大学的(de)威廉詹姆斯教(jiào)授(shòu)过去常(cháng)说，一般人只使(shǐ)用(yòng)了他潜在(zài)心智能(néng)力的10%，这句话随着人性(xìng)的弱(ruò)点在全(quán)球热销传遍了全(quán)世界(jiè)。10%这个数字也(yě)印在了大(dà)多数人的脑(nǎo)海当中，再配上那场著(zhù)名的小白鼠(shǔ)切脑实验，人(rén)类大(dà)脑最(zuì)多只能(néng)开发(fā)使用10%的都市传说就这样席(xí)卷(juǎn)了全世界。根据调查，世界上相信这个理论(lùn)的(de)人类超过了65%，相(xiāng)比之(zhī)下(xià)，直(zhí)到2016年(nián)，相信(xìn)进化(huà)论(lùn)的人才只有54%。那我(wǒ)们就(jiù)先从“进(jìn)化论”说起，进化论本身也许不够完(wán)善，还存在(zài)着(zhe)某些争议，但无(wú)论是遗传还是(shì)基因突变，物种进(jìn)化的(de)本质都是自然(rán)选择(zé)的结果。在(zài)这个过程中(zhōng)，物种(zhǒng)都(dōu)会(huì)遵守这样一个法则，使(shǐ)用或者是失(shī)去。也就是(shì)说，如(rú)果有机体(tǐ)停(tíng)止使(shǐ)用某(mǒu)些(xiē)器官，它(tā)们就会慢慢地适应，之(zhī)后退化直到消失。比如洞穴鱼在(zài)暗无天日(rì)的地下(xià)世界生(shēng)活(huó)了千百(bǎi)万年之后，眼睛(jīng)已经(jīng)完全消(xiāo)失了(le)，而(ér)动物的大脑同样是经过(guò)数百万年的自然(rán)选择不断进(jìn)化所形成的，虽然人类的大脑只占据着体(tǐ)重的2%，但是作为(wèi)世界上(shàng)最复杂(zá)的结构(gòu)，大脑在(zài)氧(yǎng)气(qì)和营养上的消耗是巨大(dà)的(de)，就算是你坐在(zài)那里休广西属于哪个省份，广西属于哪个省哪个市哪个区(xiū)息(xī)，什么(me)都不想，它也依然需要整个人体20%的能量(liàng)来维持所(suǒ)有(yǒu)的大脑功能正常运转。因为大脑皮层不(bù)但会调节躯体运(yùn)动，整合各种感觉、控制语(yǔ)言的最高(gāo)级中枢，同时又具有抑制整合情绪的功能，甚至还(hái)在时刻(kè)准备着进行应急反射。比(bǐ)如一(yī)个人喊你一(yī)声的同时扔(rēng)向你一个苹果，正(zhèng)常人就会下意识的接住(zhù)，而不是无(wú)动于(yú)衷，这些都是(shì)大脑时刻在(zài)运转(zhuǎn)的结果。相比之下，许多脊椎(chuí)动(dòng)物物种的成年大脑(nǎo)只(zhǐ)消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果我们真(zhēn)的(de)只(zhǐ)使用了我们潜在脑力进(jìn)化的10%，贡献出这(zhè)么多的能量来(lái)维(wéi)持整个大脑的功能，对于进化来说是一(yī)种极(jí)大的浪(làng)费，拥(yōng)有一(yī)个体(tǐ)积更(gèng)小，效(xiào)率(lǜ)更高(gāo)的(de)大脑，才(cái)能更加(jiā)的凸显出生(shēng)存的优势。所以(yǐ)从进化上来说，大脑是(shì)不可(kě)能(néng)仅仅开发(fā)了10%的。

可(kě)是卡尔的老鼠实验又怎么解释呢(ne)？其(qí)实(shí)在当时，由于相关(guān)的(de)知识盲(máng)区，卡尔所(suǒ)切除的部分脑区其实是属于初级的视觉皮(pí)层，当他被切掉的(de)越多，导致的视觉受损就越严(yán)重(zhòng)，小老鼠的(de)视野范(fàn)围(wéi)会变得越来越小，慢慢的看不见，最终导致了(le)寻找食物变得越(yuè)来越(yuè)困难。随(suí)着科(kē)学的发展，我们已经可以通过正电子发射、断层扫(sǎo)描(miáo)和功能性的(de)磁共振成像(xiàng)技术来监测大脑的活动(dòng)。研究发(fā)现，大脑的(de)每个部(bù)分的功能都是不可或缺(quē)的，当一个人在做特定的任务时(shí)，大脑的不同部分是在协同工作的，哪怕只(zhǐ)是活动一下(xià)手指(zhǐ)，也是上亿个神经元协(xié)调工作的(de)结果。即(jí)便是在睡觉的时候，大脑也(yě)会处在一个不断活(huó)动的(de)状态(tài)。因此，与大(dà)脑开(kāi)发10%的都市传说恰恰相反，目(mù)前人(rén)类还没有(yǒu)找到一(yī)个完全不(bù)活跃的(de)大脑区(qū)域，这意(yì)味(wèi)着人类的大脑(nǎo)其(qí)实已经被(bèi)开(kāi)发了100%。大脑(nǎo)利用(yòng)率(lǜ)不到10%的广(guǎng)泛流行还有一个非(fēi)常(cháng)现实的原(yuán)因，那就是利益。成为绝顶聪明的天(tiān)才是每个人所希望的事儿，所以小白鼠实验、超高智(zhì)商的天才培养、广西属于哪个省份，广西属于哪个省哪个市哪个区冰山理(lǐ)论以及(jí)卡内(nèi)基著作的畅销都成(chéng)了营销故事当中最好的素材，再加上一(yī)些相关科(kē)幻电影的渲染，使得(dé)更多的人相信(xìn)了这个都市传说。这也意味(wèi)着(zhe)更多的人期待(dài)一种尖(jiān)端(duān)的技术或者神奇的药物可以解(jiě)锁(suǒ)它，让他们(men)在(zài)一夜之(zhī)间成为超级天才(cái)。所以当有(yǒu)人(rén)告(gào)诉(sù)你可(kě)以利用剩余的(de)大脑潜力来(lái)提高智慧，你要做(zuò)的就是紧紧的(de)捂住钱包。

其实你(nǐ)的大脑和爱因斯坦之间并没有太(tài)大的差距，人与人(rén)之间(jiān)的大脑相似度(dù)高达(dá)94%，但是人与人之间的(de)理解能(néng)力、记忆能力以及创造力确(què)实存在着巨大(dà)的差异，这(zhè)并不(bù)是因(yīn)为大(dà)脑使用率的不足，而是(shì)在(zài)于神经元的数(shù)量以(yǐ)及(jí)单个神经(jīng)元的链(liàn)接数。人类的大脑大概(gài)有800亿个神(shén)经元(yuán)，神经元与神(shén)经元(yuán)之(zhī)间并(bìng)不会(huì)直接相连，而是会形成一种叫(jiào)做突触的结构，可以(yǐ)通过(guò)神经递(dì)质将神经元(yuán)之间的电信号进行传递(dì)。我们任何的行为、想法、念头或者是知识(shí)点在大脑当中(zhōng)都(dōu)是(shì)一个信号，那么你的知识越多，想法(fǎ)越(yuè)多，所形成的突触就会越多(duō)，而当你的知(zhī)识越牢固(gù)，想法(fǎ)越熟(shú)练，突出(chū)的结构就(jiù)会变得越(yuè)强大。反(fǎn)过来，这个知识点或者是(shì)想法的突出结(jié)构越强大，意味(wèi)着(zhe)知(zhī)识(shí)点的记忆(yì)越深刻，想法和动作就(jiù)越娴(xián)熟(shú)，每一个神经元最多(duō)可以发出8000个突出(chū)。但是，一(yī)般人(rén)实际发(fā)出的(de)连(lián)一半都达不到。比如(rú)张三(sān)的(de)大脑有900亿个(gè)神(shén)经(jīng)元，每个神经元(yuán)平均有5000个突触(chù)链接，那么张三的知识量就有900亿(yì)乘以五千四百五十万亿个，而李四(sì)的大脑有800亿个神经元，每个神经元平均有2000个突触链接，那(nà)么李四的知识量就(jiù)有800亿(yì)乘以两千一百六十万一个。虽然这是为了让大(dà)家能更(gèng)好(hǎo)地理解所做出的一种量化(huà)比喻，但是(shì)两(liǎng)个人的知识量差距确实是巨大的。我们(men)在每天的所有活动与思考时，在大脑(nǎo)里(lǐ)面(miàn)实际上就只发生这两(liǎng)类活动，一个就是在强化已经形成(chéng)的(de)突出(chū)，另一个(gè)就是在(zài)形成新的突出，也(yě)就(jiù)是(shì)学习到新的(de)知(zhī)识。而这些(xiē)突出(chū)的结构越(yuè)强(qiáng)大，大脑神经元之间(jiān)的联系就(jiù)越紧密，那(nà)么在同(tóng)样(yàng)的工作要求之下，大脑就可以更快的调(diào)集更(gèng)多的神经元(yuán)，进(jìn)入(rù)到活跃状态。大脑传递信息的效(xiào)率就会更高，那(nà)么(me)外部表现出(chū)来的就是(shì)更(gèng)聪明(míng)、更熟练。反之(zhī)，大脑调集(jí)活跃的神经元数量过少(shǎo)，大脑(nǎo)传递的信息效(xiào)率(lǜ)就(jiù)会低(dī)，外部(bù)的表现就是(shì)笨拙、反(fǎn)应(yīng)慢。而我们(men)大脑中的(de)电信号是通过信(xìn)息刺激所产生的，产生之后(hòu)又会引发连锁反应(yīng)，那么这就赋予了人类大脑更强的一种联(lián)合能(néng)力。

由一个神经(jīng)元受到刺激(jī)，最多(duō)可以发出8000个知识点的链接，而(ér)这8000个知(zhī)识点(diǎn)它又(yòu)激(jī)活了(le)8000个神经元，如果(guǒ)每(měi)个神经元又(yòu)发出8000个知(zhī)识点(diǎn)链接(jiē)，就意味着最初的一个知(zhī)识(shí)点会产生的连锁(suǒ)反应，而激发出无(wú)数的念头和联想，我们的创(chuàng)造力(lì)就(jiù)这样(yàng)产(chǎn)生了。但是人脑的神(shén)经元并不(bù)是(shì)天生就拥有8000个链接的突触，多数的人(rén)在一生当(dāng)中(zhōng)，平均(jūn)每个神经(jīng)元所拥有的(de)链接突触其实连8000的一半都不到(dào)。因此，想让(ràng)大脑变得更聪明，本(běn)质上就是增加(jiā)神(shén)经元的数量和增加(jiā)突出的(de)数量。研究发现，大脑的海马体中每天(tiān)可以产生大约(yuē)700个新(xīn)的神经元，除(chú)了(le)自然生(shēng)长(zhǎng)的神经元，也(yě)可(kě)以(yǐ)通过学习、运动和(hé)健康的饮食来促进新(xīn)的(de)神经元(yuán)生(shēng)成，而压力、睡眠(mián)不足(zú)和酒精则(zé)会阻碍(ài)新神(shén)经元(yuán)的生成。而增加突触(chù)的数量，就是通过主(zhǔ)动的学习或者是思考，不断产生(shēng)新的突(tū)触，然(rán)后再强化它们。这(zhè)就是为什么善于主动学习和勤(qín)于(yú)思考的人(rén)往往(wǎng)会变得更加聪明(míng)。所以爱因斯坦曾经这样说，并不是(shì)因为(wèi)我多聪明，我只是(shì)比常(cháng)人(rén)花更多的时间去思(sī)考问题而已。另外(wài)，突(tū)触(chù)还有这样(yàng)一个特点，它(tā)是动态形成与动态削减的，用的多的(de)突触就(jiù)会(huì)被强化，用的(de)少(shǎo)的(de)就会被(bèi)弱化，甚(shèn)至会被消除，或者(zhě)是被其他的信息占用。外部的(de)表(biǎo)现就是遗忘和记忆(yì)衰退。这一点在进化方式(shì)上和洞穴(xué)是一样的，比如(rú)不喜欢主动思考，懒得动(dòng)脑的(de)人，整天对着(zhe)电视(shì)或者是电子设备(bèi)的(de)时候，大脑(nǎo)就(jiù)处(chù)在(zài)一个被动接(jiē)受信(xìn)息的状态，是得不到(dào)主动信息刺激的，那(nà)么这种(zhǒng)就基(jī)本(běn)不会(huì)形(xíng)成有效(xiào)的新的突出(chū)，所以封锁(suǒ)人类(lèi)大脑的不是外星人，而是我们自己。

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