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北京亦庄开发区属于哪个区的 北京亦庄是几环

北京亦庄开发区属于哪个区的 北京亦庄是几环 张雪峰“闯祸”了,权威部门发声,教育报点名批评,他也害怕了

张(zhāng)雪(xuě)峰是著(zhù)名的考(kǎo)研导师,从网络走红(hóng)后,他开始将自(zì)己的(de)业务范围进一步扩大,进军高考志愿的填报领域。

张(zhāng)雪峰(fēng)从(cóng)北京(jīng)迁到了(le)苏州(zhōu),成(chéng)立了(le)专门的公司,公司(sī)目标是为(wèi)广(guǎng)大考生指明未(wèi)来方向。

在互(北京亦庄开发区属于哪个区的 北京亦庄是几环hù)联网的浪潮下(xià),张(zhāng)雪(xuě)峰有先(xiān)发优(yōu)势,毕竟(jìng)他在各(gè)大互联网平台风起云涌(yǒng)之前,已经(jīng)在网(wǎng)络成名。

张雪峰借用(yòng)已(yǐ)经成(chéng)名的优势以及出众(zhòng)的口(kǒu)才,迅速在各大平台积累了上千万(wàn)粉丝。

他时常在(zài)网络上评论高等(děng)院校,发表大学(xué)专业的报考(kǎo)建议,多次引起争议。这次,他真(zhēn)的闯祸了,所说的言论被“群殴”。

张雪峰在(zài)视(shì)频当中直截(jié)了当(dāng)的称,如果我是孩子的(de)家长,孩子非要报(bào)考新闻学(xué),我一定(dìng)把他打晕。

张雪峰进一步表示(shì),闭着(zhe)眼(yǎn)睛报(bào)一个专业都比(bǐ)新闻好。

张雪(xuě)峰(fēng)为何得此结(jié)论呢?他也并非(fēi)是一(yī)时兴起,胡言(yán)乱语。

张雪峰称,现在人人是自媒体(tǐ),学新闻传播的人中,八成没有(yǒu)从事本专业。

张学峰此番言论后,引(yǐn)起传媒大学教授(shòu)的炮(pào)轰(hōng)。

重(zhòng)庆大(dà)学的一(yī)位传播(bō)学的教(jiào)授发文批评张(zhāng)雪峰的言论,认(rèn)为张雪峰是在忽悠(yōu)孩子报志愿。他称张雪峰本人就是在享(xiǎng)受着传(chuán)播(bō)的红利(lì),吃(chī)着(zhe)传播(bō)的饭(fàn),砸着传(chuán)播(bō)的锅(guō)。

张(zhāng)雪(xuě)峰“闯祸(huò)”了(le),权威部门(mén)发声,教育报点名(míng)批评,他也(yě)害(hài)怕了(le)_黑料正能(néng)量

在张(zhāng)雪峰言论引发网络(luò)讨论后,权威部门教育部重磅发声,教育(yù)部表(biǎo)示,严肃查(chá)处收取志愿填报高价咨询费问题(tí)。

张雪峰(fēng)“闯祸”了(le),权(quán)威部门发声,教育报(bào)点名批评,他也害怕(pà)了_黑料正能量

张雪峰(fēng)涉及高考志愿填(tián)报领域。他的咨询填报费用有的(de)上万元,有的高(gāo)达几万(wàn)元。教育部的(de)发声(shēng),无疑让(ràng)张雪(xuě)峰的业(yè)务雪(xuě)上加霜。

查询张雪(xuě)峰老师的高考志(zhì)愿填报的专栏内(nèi)容,目前已(yǐ)经下(xià)架。

张雪峰“闯祸”了,权威部门发声,教育报点名批评,他也害怕了_黑料正(zhèng)能量

中国教育报对张雪峰几(jǐ)乎(hū)是点名(míng)批(pī)评(píng)。中(zhōng)国教育报在2023年6月22日(rì)出版的评论(lùn)文章(zhāng),炮轰张雪峰的网红(hóng)言论。批评(píng)张雪峰(fēng)只顾(gù)就业,而忽(hū)视了学生的个人兴趣,具有误导性。

张雪峰“闯(chuǎng)祸”了,权威(wēi)部门发声,教育报点名批评,他也害怕了(le)_黑料正能量(liàng)

各方对张雪峰此起彼伏(fú)的批评后,他(tā)也害怕了(le)。张雪峰(fēng)发文表示,突然有种感觉,我离被(bèi)人搞(gǎo)不远了(le)。

张雪峰“闯祸(huò)”了,权(quán)威(wēi)部门发声(shēng),教育报点(diǎn)名批评,他也害怕了_黑料正(zhèng)能量

张雪(xuě)峰老(lǎo)师是(shì)聪(cōng)明人,在(zài)风口(kǒu)浪尖之下(xià),他明显收敛了个人(rén)高调的姿态。有些话他只有以“我有一(yī)个朋友”的口吻向大家传(chuán)递,不(bù)再敢(gǎn)直接“口出(chū)狂言”。

社会(huì)正在教给(gěi)张雪峰更多(duō)的知识和(hé)内(nèi)容(róng)。

未来,张(zhāng)雪(xuě)峰老师(shī)会不会(huì)面临业务(wù)匮(kuì)乏问题(tí),公司经营(yíng)能不能持(chí)续(xù),都将是未知数。

从理论层面上看,张雪峰老师的(de)言论确实(shí)存在一定的偏见。从(cóng)教育上看(kàn),我(wǒ)们要从学生的兴(xīng)趣出发,引导学生追求心中(zhōng)理想,实现个人抱负。

现实是残酷的。学生在大学学完专业知识后,面临的最(zuì)主(zhǔ)要的问题还是生存问题(tí)。张雪峰老师只是从生存角度给学生更(gèng)多的(de)参考和意见,他的(de)言论可(kě)能存在争议,但确实给更多(duō)的家(jiā)长和学生打开了思路,这不就是我们所倡导(dǎo)的百家争鸣、百(bǎi)花齐放吗?

很多人站在一定高度上会说,要让学(xué)生按照(zhào)自我的(de)兴趣(qù)发展未来。如(rú)果一个老师仅仅以这样一句话去(qù)告(gào)诉学生,而不结合学生的自(zì)身(shēn)实际情况出发,那这种言论毫不负(fù)责。

作为一个学生,他的认知很大程度上(shàng)停留(liú)在(zài)书本知识,他(tā)的思想层级和社会实(shí)际情况存在脱节(jié)现(xiàn)象。

学生所认为(wèi)的(de)兴趣,并不一定是他真(zhēn)正的兴趣。

作(zuò)为老师,应该帮学生发掘所追求的真正兴趣,或者是(shì)对他未来真正(zhèng)有(yǒu)益的事情,以防他后悔。

什么(me)叫兴趣(qù)?真正的兴趣(qù)是你做了这件事(shì),发(fā)现了这件(jiàn)事存在(zài)困难,但你内(nèi)心(xīn)仍(réng)然要去完成(chéng),要去做,这(zhè)才是真正的(de)兴(xīng)趣。而不是从来没有干过一(yī)件(jiàn)事,但就是喜欢(huān),内心想做(zuò),但(dàn)当(dāng)真正做这件事的时(shí)候发(fā)现,不适合(hé),不(bù)想做。

这不(bù)是兴趣,是在臆想(xiǎng)。

高(gāo)考志愿的填报指导,真正(zhèng)对学生有意(yì)义的是:让(ràng)学(xué)生区(qū)分自己所喜欢的(de)东西是来源于臆想,还是真实的兴趣(qù)。

我想(xiǎng),这(zhè)也是张雪峰(fēng)老(lǎo)师(shī)能够(gòu)有(yǒu)一(yī)定支(zhī)持度的原因(yīn)吧,他(tā)在帮更多的学生区分梦境(jìng)与现实。

梦(mèng)是(shì)要(yào)做的,但(dàn)现实绝对不可忽略,否(fǒu)则可能连觉都睡不安稳。

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