小学六种说明方法(fǎ)及作用(yòng)，六种说(shuō)明方法及(jí)作用(简短)是六种常用说明方法分别(bié)是(shì)举(jǔ)例(lì)子(zi)、引资(zī)料、作比较(jiào)、列数字、分类别、打比方的。

　　关于(yú)小学六种(zhǒng)说明方法及作用，六种说明方法及作用(简(jiǎn)短)以及小学(xué)六种说明方法及作用，六种说明方法及(jí)作用 举例子，六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用(简短)，十种说明方法及其作(zuò)用，小学常用的6种说(shuō)明(míng)方(fāng)法等(děng)问题，小编(biān)将为你整理以下知识：

小学六(liù)种说明方法及作用，六种说明方(fāng)法及作用(简短)

　　举例子的作用是使文章表达的意(yì)思更明(míng)确，读(dú)者更(gèng)能理解，具体地说明了说明对象的(de)特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出(chū)实际事(shì)例(lì)来(lái)说明事物(wù)，使所要说明的事物具体化(huà)，以便读者理解，这种说明(míng)方法(fǎ)叫举(jǔ)例子。

　　运用举事例的(de)说明方(fāng)法说明事物(wù)或事(shì)理(lǐ)，一要注意例子的代表(biǎo)性(xìng)，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达(dá)的意(yì)思更明确，读(dú)者更能理(lǐ)解，具体地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使(shǐ)说明的内容(róng)更(gèng)充实具(jù)体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗(sú)语、名人(rén)名(míng)言(yán)等。

　　引资料的(de)范围很广，可以(yǐ)是经典著作，名(míng)家(jiā)名(míng)言，公式定律，典故(gù)谚语(yǔ)等(děng)。

　　作用：使文(wén)章(zhāng)更具说服(fú)力。

　　体现(xiàn)说明文语(yǔ)言的(de)准(zhǔn)确性。

　　引用(yòng)古诗：使(shǐ)说明文更具诗情画意(yì)。

　　引(yǐn)用(yòng)故事(shì)使文(wén)章(zhāng)具(jù)有趣(qù)味(wèi)性。

　　3、作比较(jiào)

　　作(zuò)比较(jiào)是将(jiāng)两种类别相同或不(bù)同的事物、现象(xiàng)加以比(bǐ)较来说明(míng)事物(wù)特征的说明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或者是人们比较陌生(shēng)的事物，可(kě)以用(yòng)具体的或者大家已经熟(shú)悉的事物(wù)和它比较，使读者通过比(bǐ)较得到具体而(ér)鲜明(míng)的印象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以(yǐ)是同(tóng)类相比，也可以是异(yì)类相比，可以对(duì)事物进行“横(héng)比”，也可(kě)以对事物进行(xíng)“纵比(bǐ)”。

二鹊救友文言文翻译及注释讲解，二鹊救友文言文翻译及注释拼音　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突出强(qiáng)调了说明对(duì)象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的(de)事物(wù)具体化，还可以采用列数字的方法，以便读(dú)者(zhě)理解。

　　需要(yào)注意的是，引用较(jiào)多(duō)的数字(zì)，一定要准确无(wú)误，不准确的数字绝对(duì)不能用，即(jí)使是估计的数字也(yě)要有可靠的(de)根据，二鹊救友文言文翻译及注释讲解，二鹊救友文言文翻译及注释拼音并力求近似。

　　作用：用列数字(zì)的方法进(jìn)行说明，既能(néng)准确客观地反映事(shì)实情况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体(tǐ)现了(le)说(shuō)明文的准确(què)性，准确地(dì)说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说(shuō)明(míng)事物(wù)的特征，往(wǎng)往从单(dān)方面不易(yì)说清(qīng)楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用(yòng)等属性(xìng)的异同，把(bǎ)事物分成若干类，然(rán)后(hòu)依照类别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明(míng)方(fāng)法，叫分类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地(dì)说明了说(shuō)明(míng)对象的特(tè)点，使文章(zhāng)更具有(yǒu)说服力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种(zhǒng)不同事(shì)物之(zhī)间的(de)相似之处(chù)作(zuò)比较，以突出(chū)事物的形状特(tè)点，增强说明的形(xíng)象(xiàng)性和生动性的说明(míng)方法叫做打(dǎ)比(bǐ)方(fāng)。

　　说明文中的打比(bǐ)方的说明方法，同修辞格上的(de)比(bǐ)喻还(hái)有(yǒu)联想是(shì)一致(zhì)的(de)。

　　不同的是，比(bǐ)喻(yù)修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说(shuō)明(míng)多用明喻和暗喻(yù)，借喻则不(bù)宜使用。

　　作(zuò)用(yòng)：把……比作……，生动形(xíng)象地说明(míng)了说明对(duì)象(xiàng)的特点，使说(shuō)明更通(tōng)俗易懂。

小学六种说(shuō)明方法及作(zuò)用

　　小学的六种说明(míng)方法及作(zuò)用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列(liè)举有代表性的、恰(qià)当(dāng)的事例来说明(míng)事物特征的说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更明确(què)，使说明(míng)的对象更生动形象，便于读(dú)者理解。

　　例句：我国名胜古迹(jì)十分多.诸如泰(tài)山(shān),黄(huáng)河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列数(shù)字(zì)。

　　从数量上说明(míng)事物特征或事(shì)理的方法。

　　需要注(zhù)意(yì)的是，引用的数字(zì)，一定要准确无误(wù)，不准确的数字绝对不能用，即使(shǐ)是估计的数(shù)字，也要(yào)有(yǒu)可靠的(de)根据，并力求近似(shì)。

　　作用：使说明对象(xiàng)的(de)特点更加精(jīng)确、科学令(lìng)人信(xìn)服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多(duō)次，改(gǎi)道26次，给两(liǎng)岸人民带来了深重的(de)苦(kǔ)难(nán)。

　　黄河是世界上含沙量最大(dà)的大(dà)河(hé)，其含(hán)沙(shā)量(liàng)相当于(yú)长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说(shuō)明文(wén)中斗老镇将(jiāng)两(liǎng)种类别相(xiāng)同或不同的事物、现象(xiàng)等加以比较来说明(míng)事物特征的说明(míng)方(fāng)法。

　　作用：突出(chū)强调事(shì)物的(de)某种特征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大的大河，其含(hán)沙量相当于长江(jiāng)的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比喻的修辞(cí)手(shǒu)法来说明(míng)事(shì)物特征的一(yī)种(zhǒng)说明方法。

　　作用：使抽象(xiàng)的事物变得具体、生动、形象。

　　例句(jù)：人们都说，黄(huáng)河是中(zhōng)华民族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别(bié)。

　　要(yào)说明事物的特征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成(chéng)因、功用等属性的异同，把事(shì)物(wù)分(fēn)成若(ruò)干类，然后(hòu)依照类别逐(zhú)一加以说(shuō)明，这种说明方法叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作用(yòng)：使说明事物(wù)的特(tè)征(zhēng)条(tiáo)理清晰，一目了然(rán)。

　　例句：鲸的(de)种类很多(duō)，总(zǒng)的来说可(kě)以分为两大(dà)类：一(yī)类(lèi)是须鲸，没有牙(yá)齿(chǐ)；一类是齿鲸(jīng)，有锋利(lì)的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明(míng)的语(yǔ)言对事物的本(běn)质特征作概(gài)括的说明方法(fǎ)。

　　作用：科学(xué)准(zhǔn)确地解释空粗说(shuō)明(míng)对象的内涵(hán),使(shǐ)说明(míng)更严密，更通(tōng)俗易懂。

　　例句：两(liǎng)组对边分别平行的四边形(xíng)叫平行四边形。

未经允许不得转载：首页-哆唻咪批发商城(本店域名www.123pf.cn)-淘宝网 二鹊救友文言文翻译及注释讲解，二鹊救友文言文翻译及注释拼音