小学生用(yòng)HB还是2B铅笔好(hǎo)，小(xiǎo)学生(shēng)用hb铅笔还(hái)是2h铅笔是小学(xué)生HB的铅(qiān)笔好的。

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小学(xué)生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔芯硬度(dù)相(xiāng)对较高，适合用于(yú)界面(miàn)相对较硬du或粗糙的物体，比如木(mù)工划(huà)线，机械(xiè)制(zhì)图等。

　　H是Hardness的缩写，意(yì)思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大，说(shuō)明写出的字越黑(hēi)越(yuè)软(ruǎn)，HB的(de)是意思"硬(yìng)"和"黑(hēi)"各占一半(bàn)，属中(zhōng)性笔。

　　笔芯分类：

　　按(àn)照笔(bǐ)芯(xīn)的硬度来定的,从软到(dào)硬分别(bié)为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2辣妹是夸人还是骂人的，辣妹是夸人还是骂人的话H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是用碳(tàn)的同素异形(xíng)体之一(yī)石(shí)墨做笔芯的。

　　铅(qiān)笔的(de)分类正是按照笔芯(xīn)中石墨的份量来划分(fēn)。

　　一般划分(fēn)为H、HB、B三(sān)大类(lèi)。

　　其中H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相(xiāng)对较高，适合用于界面相对较(jiào)硬或粗糙的物体。

　　HB类(lèi)铅笔(bǐ)笔芯(xīn)硬度适中，适合一般(bān)情况下的书(shū)写(xiě)(写(xiě)字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯(xīn)相对较软，适合绘(huì)画(尤其是素描)，其中2B铅笔被用于(yú)填涂一(yī)些机器可识别的卡片，如答题卡。

　　写字与其他作业联系紧密

　　写一手好字，可让(ràng)人(rén)受益终生。

　　尤其对学生来说，学习(xí)写(xiě)字实际(jì)也是(shì)一种(zhǒng)行为规范的养成过程。

　　俗话(huà)说，好记性，不如烂笔头，在学习中，如果让孩子一边学习好功课(kè)，一边进行抄(chāo)写(xiě)练习，可以互(hù)补(bǔ)互益。

　　久(jiǔ)而(ér)久(jiǔ)之，自然形成(chéng)了行为规范的养成过程。

　　比如(rú)，一边学习课文，一边进行生字、词语和段落抄写练习，既可以巩固(gù)知识(shí)，又提高了写字水平(píng)。

　　特(tè)别是(shì)抄(chāo)写唐诗宋词时(shí)，还可(kě)以陶冶孩子们的心(xīn)灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写字(zì)与个(gè)人的关(guān)系不可忽(hū)视(shì)

　　写字是每(měi)个人很重要、很基本的一项技能，当然有很多(duō)人认(rèn)为现在可以用打字(zì)机代(dài)替写字，写字(zì)教学不必再强(qiáng)调(diào)了，但日常生活中更多时候还是(shì)不(bù)能不靠手写的。

　　人与(yǔ)人的交流，缺(quē)少不了写字(zì)，而(ér)写(xiě)字对于培(péi)养一个人(rén)的耐(nài)心、恒心有(yǒu)着很大的助益(yì)。

　　《语文(wén)课程标准》亦(yì)指(zhǐ)出：“识字(zì)写字是阅(yuè)读(dú)和写作(zuò)的基(jī)础，是1—2年(nián)级的教(jiào)学重点。

　　”笔者在(zài)从(cóng)教过程中(zhōng)，也(yě)发现学生(shēng)字写得(dé)好坏，与他(tā)的学习(xí)有很大的关联。

　　基本上(shàng)来(lái)说(shuō)，字写得(dé)工(gōng)整、美观的学生，他在学习(xí)时(shí)也比较细心、认(rèn)真(zhēn)，而字(zì)写(xiě)得潦草的(de)学(xué)生，其学习也比(bǐ)较粗心、懒(lǎn)散，可谓“字(zì)如(rú)其(qí)人”。

　　所以，清代(dài)曾国藩先(xiān)生认为“唯读书与写字可以变化(huà)气质”，他对儿(ér)子的(de)习字非常重视(shì)，在家书中对于(yú)习字方面有很多的论述。

　　曾有(yǒu)教育前(qián)辈说过(guò)致力抓好(hǎo)两(liǎng)件事，一件是扫地，一件就是(shì)写(xiě)字。

　　确实，这两件事(shì)都(dōu)不算(suàn)大事，但(dàn)对于(yú)一个人(rén)一生的(de)成长关系甚(shèn)大(dà)。

小学生用铅笔HB的好还是(shì)2B的好？

　　开学(xué)后，我家最小的一个侄子就要上小学(xué)了(le)。

　　而用什么样的铅笔，则是首先要考虑的(de)问(wèn)题(tí)。

　　今天(tiān)和各(gè)位(wèi)朋友讨论一下铅(qiān)笔(bǐ)的问题(tí)。

　　我记得我上小学的时(shí)候喜欢(huān)用HB，因为它耐摔(shuāi)，都(dōu)知道小孩子的(de)东西总(zǒng)是容易磕磕(kē)绊绊的，HB不仅写字淡，而(ér)且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那(nà)时2B就(jiù)跟HB完全(quán)相反了。

　　直到长大后，我才明白真理。

　　大概讲一下(xià)铅笔的H和(hé)B的(de)含义，虽然大(dà)部分人都知道。

　　铅(qiān)笔的铅(qiān)芯，标注为(wèi)"H"（HARD的首字母）的表示(shì)硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表示(shì)软质铅笔(bǐ)，而"HB"则表(biǎo)示软(ruǎn)硬适中的(de)铅笔。

　　另外要(yào)说的是(shì)，B数越大铅笔就(jiù)越黑越软，比(bǐ)如4B比2B要黑(hēi)要软；H数(shù)越(yuè)大就越硬(yìng)颜色(sè)越浅，4H比2H要硬要(yào)浅。

　　所以，如(rú)果你问(wèn)有(yǒu)经(jīng)验的老司机，初(chū)学写字的小朋友用什么铅笔，大都会(huì)推荐HB，理由是硬度适(shì)中；加之小孩(hái)子写字比较用力，用HB铅(qiān)笔则(zé)不易折断(duàn)。

　　听起来是很(hěn)有道理的。

　　下面两(liǎng)图是HB铅(qiān)笔效果。

　　我(wǒ)建(jiàn)议，第一次拿(ná)笔的小朋(péng)友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前(qián)也和大家一散(sàn)握宴样(yàng)，用专家的口吻给家长(zhǎng)们推(tuī)荐HB的铅(qiān)笔。

　　但(dàn)是，经过长时间的教学，才(cái)发现HB并不是最好。

　　如果一(yī)个(gè)小朋友(yǒu)从来没有写过(guò)字，强烈(liè)建(jiàn)议不(bù)要用HB的铅笔，而(ér)是用稍微软一点，黑一点的2B铅(qiān)笔。

　　我先(xiān)问大家一个问(wèn)题，为啥小孩子写字普遍比(bǐ)较用(yòng)力？

　　我的(de)解释是，因为HB的铅笔颜(yán)色太浅(qiǎn)，而皮圆(yuán)很多写字本的颜色本身又不是(shì)太白(bái)，为了让写(xiě)出来(lái)的字能够(gòu)看清，小(xiǎo)朋友会不自觉加大力量，力量大(dà)到第二页，甚至于第三页都留有很深的印记(jì)，导致下一页不光滑，影响写(xiě)字效果。

　　同时，用(yòng)力写字(zì)实在太容(róng)易让孩子疲(pí)劳(láo)。

　　并且，还有个更严重的问题，因为孩子的骨骼发育(yù)不(bù)全，为了加(jiā)大力(lì)量，只(zhǐ)能用(yòng)错误的(de)执笔(bǐ)姿(zī)势写(xiě)字。

　　下(xià)面图片上这种姿(zī)势(shì)非(fēi)常典(diǎn)型的。

　　这就是(shì)为什(shén)么(me)一(yī)二(èr)年级小朋友执笔姿势错误率(lǜ)很高的原因（在我看来冲银，铅笔(bǐ)选择不当是执(zhí)笔(bǐ)姿势不对的一个很重要(yào)的原因(yīn)）。

　　其次，用HB的(de)铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由(yóu)也很(hěn)简单，因为HB铅笔的颜色(sè)浅(qiǎn)，要想写出来(lái)的字能够(gòu)看清楚(chǔ)就得把笔削(xuē)尖。

　　笔太尖(jiān)，加上用力，很容易就折(zhé)断了。

　　上面啰(luō)啰嗦嗦说(shuō)了一(yī)大(dà)堆(duī)HB的问题，其实答案已经一目了(le)然。

　　在我看(kàn)来，没有拿过笔的小朋友(yǒu)，如果直接用2B铅(qiān)笔，写字绝对(duì)不会像HB铅笔那么用力，而写(xiě)出来却更(gèng)加黑白分明。

　　因(yīn)为不需(xū)要特别用力写字，执笔姿势自然(rán)也就容易(yì)正(zhèng)确(què)了。

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