小学(xué)生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学(xué)生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔(bǐ)是(shì)小(xiǎo)学生HB的铅笔(bǐ)好(hǎo)的。

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小学生用HB还(hái)是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅(qiān)笔还(hái)是2h铅(qiān)笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相对(duì)较(jiào)高，适合(hé)用于界(jiè)面相对较硬du或粗(cū)糙(cāo)的物(wù)体，比如木工划线，机械制(zhì)图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写，意(yì)思是"硬"，B是(shì)Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大，说明写出(chū)的字越黑越软(ruǎn)，HB的(de)是(shì)意思"硬"和(hé)"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳(tàn)的同(tóng)素异形体之(zhī)一石墨做笔(bǐ)芯的。

　　铅笔的分类正是按照笔芯中石墨的份量来划分。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相对(duì)较高，适合用于界(jiè)面(miàn)相对较硬(yìng)或粗(cū)糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬(yìng)度适(shì)中，适合一般情(qíng)况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较(jiào)软，适(shì)合绘(huì)画(尤其是素描)，其中2B铅(qiān)笔被用于填涂一(yī)些机器可识(shí)别的卡片，如(rú)答题卡。

　　写字与其(qí)他作业联(lián)系紧密

　　写一手好字，可让人受益终(zhōng)生。

　　尤其对(duì)学生来说，学(xué)习(xí)写字实际也是一种(zhǒng)行(xíng)为规范的养成过程(chéng)。

　　俗(sú)话(huà)说，好记(jì)性，不(bù)如烂笔(bǐ)头，在(zài)学习中，如(rú)果让孩子一边学习好功课，一边进行抄写练习，可以(yǐ)互补互益。

　　久而久之，自然形成了行为规(guī)范的养成过程(chéng)。

　　比如，一(yī)边学习课文(wén)，一边进行生(shēng)字、词语和(hé)段落抄写练(liàn)习，既可以巩固知识，又提高了写字水平。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还(hái)可以陶冶孩子(zi)们的心灵情(qíng)操。

　　确实是一举多得。

　　写字与个人(rén)的关系(xì)不(bù)可忽视

　　写(xiě)字(zì)是(shì)每个人很重(zhòng)要、很(hěn)基本(běn)的一项技(jì)能，当然有很多(duō)人认为(wèi)现在可(kě)以(yǐ)用(yòng)打字机代替写(xiě)字，写(xiě)字教学不必再强调了，但日(rì)常生活中更(gèng)多时候(hòu)还是(shì)不能不靠手(shǒu)写的。

　　人与人的交流，缺少(shǎo)不了(le)写字，而写(xiě)字对于(yú)培养一个人的耐心、恒(héng)心有着(zhe)很大的助(zhù)益(yì)。

　　《语文课程标准》亦指(zhǐ)出：“识字写字是(shì)阅读(dú)和写(xiě)作的基础(chǔ)，是1—2年级(jí千里修书只为墙 让他三尺又何妨全诗告诉我们什么道理，千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗)的教学重点。

　　”笔(bǐ)者在从教过程中，也(yě)发现学生(shēng)字(zì)写得好坏，与他的学习有很大的关联(lián)。

　　基本(běn)上来说，字(zì)写得工整、美观的学(xué)生(shēng)，他(tā)在学习(xí)时也比较细心、认(rèn)真，而字写得潦(lǎo)草的学生，其(qí)学习也比较粗(cū)心(xīn)、懒散(sàn)，可谓“字(zì)如其(qí)人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯读书与写(xiě)字可以变化气(qì)质(zhì)”，他对(duì)儿(ér)子的习(xí)字非常重视，在家书中对于习字(zì)方面(miàn)有很多的论述(shù)。

　　曾有教育(yù)前(qián)辈说过致力抓好(hǎo)两件事，一件是(shì)扫地，一件就是写(xiě)字。

　　确(què)实，这(zhè)两件(jiàn)事(shì)都不算大事，但对于一个人一生的成长关系甚大(dà)。

小学生用铅(qiān)笔HB的(de)好还是2B的好？

　　开学后(hòu)，我家最小(xiǎo)的(de)一个侄子就要(yào)上小学了。

　　而(ér)用什么样的(de)铅笔(bǐ)，则是首先要考虑的问题。

　　今(jīn)天和各位朋友讨(tǎo)论一下(xià)铅笔的问题。

　　我记得我上小学(xué)的时候(hòu)喜欢用HB，因为它(tā)耐摔，都知(zhī)道(dào)小孩子的东西总是容(róng)易(yì)磕磕绊绊的，HB不仅(jǐn)写字淡(dàn)，而且摔了(le)好(hǎo)几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大后，我才明白真理(lǐ)。

　千里修书只为墙 让他三尺又何妨全诗告诉我们什么道理，千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗　大概讲一(yī)下(xià)铅笔的(de)H和(hé)B的含(hán)义(yì)，虽然大部分人(rén)都(dōu)知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母(mǔ)）的(de)表示硬质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首字母）表示(shì)软质铅(qiān)笔，而"HB"则表示软硬适(shì)中的铅笔。

　　另(lìng)外要说的是，B数越大铅笔就越(yuè)黑(hēi)越(yuè)软(ruǎn)，比如4B比2B要黑要软；H数越大就越硬颜色越浅，4H比2H要(yào)硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如果你问(wèn)有经验的(de)老司机(jī)，初学写字的(de)小(xiǎo)朋友用什(shén)么铅笔(bǐ)，大都会推荐HB，理由是硬度适中；加之小孩子写字比较用力，用HB铅(qiān)笔则(zé)不易折(zhé)断。

　　听起来是很(hěn)有道理(lǐ)的。

　　下(xià)面两图是HB铅(qiān)笔(bǐ)效果。

　　我建(jiàn)议(yì)，第(dì)一次(cì)拿笔的小(xiǎo)朋友，用2B铅笔(bǐ)，而(ér)不是HB！

　　我之(zhī)前(qián)也和大家(jiā)一散握宴样，用专家的口吻(wěn)给家长们(men)推(tuī)荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时(shí)间的教学，才发现HB并不是(shì)最(zuì)好。

　　如果(guǒ)一个小朋友(yǒu)从(cóng)来没有写过字，强烈建(jiàn)议不要用HB的铅笔(bǐ)，而(ér)是(shì)用稍微软一(yī)点，黑(hēi)一点的2B铅笔。

　　我先问(wèn)大家(jiā)一个问题，为啥小孩子写字(zì)普遍比较用力？

　　我的(de)解释是，因为HB的(de)铅笔颜色太浅，而皮圆很(hěn)多写(xiě)字本的颜色(sè)本身又不是太白，为了让写出来(lái)的字(zì)能(néng)够看清，小朋(péng)友会不自觉加大力量，力量大到第二页(yè)，甚至于第三(sān)页(yè)都留有很深的印记，导致(zhì)下一页不光滑，影响(xiǎng)写(xiě)字效果。

　　同时，用力写(xiě)字实在太容(róng)易让孩(hái)子疲劳。

　　并且，还有个更严重的(de)问题(tí)，因为孩子(zi)的骨(gǔ)骼发(fā)育不全(quán)，为了加大力量，只(zhǐ)能(néng)用(yòng)错误的执笔(bǐ)姿势写字(zì)。

　　下(xià)面图(tú)片(piàn)上这(zhè)种姿势非常典型的。

　　这就(jiù)是为什么一二年级小朋友(yǒu)执笔姿势(shì)错误率(lǜ)很高的原因(yīn)（在我看来冲银(yín)，铅笔选(xuǎn)择(zé)不当是执笔姿势不对的一个很重要的原因）。

　　其(qí)次，用HB的(de)铅笔，铅笔(bǐ)反倒容易断(duàn)。

　　理由也很简单，因为HB铅(qiān)笔的颜色浅，要想写出来的字能够看清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容(róng)易就折断了(le)。

　　上面啰啰嗦嗦(suo)说(shuō)了一大堆(duī)HB的(de)问(wèn)题，其实答案已(yǐ)经一目了(le)然。

　　在(zài)我看来(lái)，没有拿过笔的小朋友，如果直接用2B铅(qiān)笔，写字绝对不(bù)会像HB铅笔那么用力，而写出来(lái)却更加黑白(bái)分明。

　　因为不需要特别用力写字，执笔姿势(shì)自然(rán)也就(jiù)容(róng)易正(zhèng)确了(le)。

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