原(yuán)生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭(tíng)可怕原(yuán)生家庭不是(shì)指离异的。

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原生家庭是指离异吗，为什(shén)么(me)说原生家庭(tíng)可(kě)怕

　　原生家庭是一(yī)个社(shè)会学(xué)概(gài)念(niàn)。

　　是指儿女还未(wèi)成(chéng)婚(hūn)，仍与父母生(shēng)活(huó)在一起的家庭。

　　新生家(jiā)庭就是夫妻(qī)双方组成的家庭，这样的(de)家庭不(bù)包括夫(fū)妻双(shuāng)方的父母。

　　我们应该正(zhèng)确衡量原生家庭和新(xīn)生(shēng)家庭的关系。

　　当(dāng)我们的家庭(tíng)还是原生家庭时，子女应当孝敬父母，父母应当关心子(zi)女的生活(huó)。

　　当我(wǒ)们有了新生家庭后(hòu)，在这(zhè)个新生家庭中(zhōng)妻子与丈(zhàng)夫二人(rén)要结合(hé)为一体，应该(gāi)尽量在(zài)精(jīng)神和物质上从对原生家(jiā)庭的依赖或影响(xiǎng)中走出来，注重新生家庭中夫妻二人的合一(yī)，更多(duō)地尊重新生家庭中的丈(zhàng)夫(fū)或者妻子的意见(jiàn)。

　　人要认识自己原(yuán)生家庭的影响，才不致(zhì)将(jiāng)原生(shēng)家(jiā)庭一些负面的(de)元素(sù)带到(dào)新家庭(tíng)去。

　　原生(shēng)家庭和(hé)离(lí)异家(jiā)庭对(duì)孩子影响(xiǎng)的不(bù)同

　　原生(shēng)家庭的孩(hái)子和(hé)离异家庭(tíng)的(de)孩(hái)子，他们的成长过程(chéng)就(jiù)是不一样，缺(quē)少了一份父(fù)母(mǔ)的爱，在(zài)十几(jǐ)年的(de)成长中，对于性格、学习、做事(shì)都有一定影响。

　　原生家庭的孩子，有一股发(fā)自内(nèi)心的(de)自信，亲生(shēng)父母打(dǎ)骂是怎么(me)也进(jìn)不了孩子心的(de)。

　　但离(lí)异家庭的(de)孩子，就不一(yī)样了，不是(shì)亲生的(de)父母(mǔ)打(dǎ)不敢打，骂也不敢骂(mà)，生怕两者之(zhī)间(jiān)的生气(qì)越(yuè)来越(yuè)生。

　　那些已经离异过的父母或者孩子(zi)，既然已经(jīng)选择，前路漫漫，往事(shì)清零，让新的(de)一年里有个(gè)好运气，过好自己的(de)每(měi)一天。

　　从(cóng)小缺失的爱，它不是你犯错的理由，因(yīn)为没(méi)了这些爱，你才要更强大和(hé)更(gèng)努力(lì)，让自己的以后(hòu)过得更好。

原生家庭问题(tí)是指什么

　　在(zài)社(shè)会学的定(dìng)义(yì)上(shàng)，原生家(jiā)庭指的是儿女还未成婚，仍和父母在一(yī)起生活的家庭。

　　一(yī)个温(wēn)馨、充(chōng)满(mǎn)爱和关怀的原生家庭，对子女的(de)性格塑(sù)造有着至关重要的正面引导作用;反(fǎn)之，缺乏(fá)爱(ài)和温(wēn)暖的(de)原生家庭，对孩(hái)子的心(xīn)理，则会带来严重的伤害。

　　奥(ào)地利著(zhù)名心理学家阿德勒曾说过(guò)这样的一句名言(yán)：幸福(fú)的人，一生都被童年治愈;不幸的人，一生都在治愈自(zì)己的童年。

　　他这(zhè)句话，将原生(shēng)家庭对孩子心理抚慰的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个原(yuán)生家庭中，父(fù)母(mǔ)的漠视，会(huì)对(duì)孩子的身心成长(zhǎng)，造成(chéng)深深(shēn)的(de)伤害。

　　孩子在这样的一(yī)个家庭中(zhōng)长大成人(rén)，自我的(de)人生(shēng)观、价值观以及世界观，都会(huì)受到负(fù)面的影响。

　　最典型的一个表现(xiàn)，就是(shì)会使得孩子(zi)的性格(gé)变得(dé)更(gèng)孤僻自闭，不愿敞开心扉和他(tā)人(rén)坦诚交流，疏远了身(shēn)边人，也就会让孩子(zi)疏远了这个世界，也(yě)将(jiāng)会极(jí)大地缺乏阳光、积极、乐观(guān)的(de)心态。

　　尤其是这种只注重偏爱一(yī)个孩子，而忽略另一个孩子心理感受的亲子关系。

原生家庭(tíng)问题都有哪些问题

　　孩子在(zài)混乱和充满(mǎn)冲突的家庭环境中长大，或有一(yī)个经常暴怒(nù)的父母，这样的孩子往往会(huì)认为，大声争吵和(hé)辱(rǔ)骂(mà)是正常的沟通方式。

　　因此(cǐ)，在他们成年后，往往也会(huì)用(yòng)这(zhè)种沟通方式去和他人相处，这很容易伤害(hài)亲密关系。

　　另外，在(zài)一个父母双方都经(jīng)常情绪(xù)低落(luò)、互相争吵的环境(jìng)中长大(dà)，会大大(dà)提高孩子的焦虑水(shuǐ)平。

　　他们可能(néng)会产生(shēng)信任问(wèn)题，认(rèn)为家庭(tíng)生活是不稳固的，所有的关系都是脆弱和(hé)不可(kě)靠的(de)。

　　1、孩子(zi)经常(cháng)遭到父母的拒(jù)绝和忽视

　　孩子需要父母(mǔ)看(kàn)到(dào)并接受他(tā)们真实的样子。

　　如果父母不能看到孩(hái)子真实(shí)的性(xìng)格(gé)，而(ér)一味(wèi)用自(zì)己理想中的样(yàng)子(zi)去要(yào)求孩子，孩子就会(huì)很容易情绪低落、缺(quē)乏自(zì)信(xìn)、没有主见(jiàn)――经常(cháng)需要别人对自己的(de)评(píng)价，让别人告诉自己应该(gāi)怎么做(zuò)。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩子(zi)，但父母(mǔ)却总让他应对(duì)各种社(shè)交(jiāo)场合，孩子并不会真的如父母期望的那样发(fā)生改变，反而(ér)他(tā)们会因此不能了解(jiě)自己(jǐ)的优势(shì)和弱点。

　　他(tā)们可(kě)能(néng)会发(fā)展出冲(chōng)突的自我(wǒ)认知，经常会这样想：我(wǒ)现在是(shì)这样，但我(wǒ)本应是另外的样(yàng)子。

　　父母忽视孩子真(zhēn)实的样子(zi)，拒(jù)绝接受(shòu)孩子的本性，一方面会导(dǎo)致孩(hái)子一(yī)直(zhí)到成年都(dōu)总觉得自己不够好，另一方面，他们中(zhōng)的很多人也变成了(le)吹毛(máo)求疵(cī)的人，经常用不合理(lǐ)的(de)标准来要求他人。

　　2、是受过情感(gǎn)/身体/性虐待等(děng)创伤(shāng)经历(lì)的幸存(cún)者

　　虐待是一个(gè)非常复(fù)杂的问题，它对孩子造成(chéng)的影(yǐng)响(xiǎng)用好(hǎo)几篇论文(wén)也说不完。

　　一般来说，受到(dào)虐待往往会造(zào)成这些后(hòu)果：低自尊、焦虑、抑郁(yù)、信任(rèn)问题(tí)、自(zì)我评价过低、好斗、亲密(mì)关系和两(liǎng)性(xìng)关系上的问题等(děng)等。

　　3、父母中的(de)一方(fāng)角色缺失或在(zài)情感上遭到父母中某一方的抛弃

　　很多(duō)孩子是(shì)缺(quē)爱的，他们并不缺(quē)衣少食，却(què)从(cóng)来都感受(shòu)不到父母的爱，和父母(mǔ)之间有强烈的距(jù)离感。

　　事(shì)实(shí)上，往往这(zhè)些父母自身存在(zài)很(hěn)严重的问题(他(tā)们也是原生家庭的(de)受害者(zhě)!)，使(shǐ)他们无法对孩子表达出(chū)温(wēn)暖和爱。

　　孩子往往会(huì)觉得，他们之(zhī)所以(yǐ)感受不到父母的爱(ài)，是因为不(bù)够好或完美(měi)。

　　他们可能会变成(chéng)完美主义者(zhě)，以离(lí)谱的高(gāo)标准来要求自己以及自己身(shēn)边的人。

　　而因为(wèi)他们觉得自己(jǐ)不够(gòu)好，也就会很难(nán)对自己的(de)伴侣敞开(kāi)心扉，分享自己的感觉(jué)和想(xiǎng)法。

　　因(yīn)为(wèi)他们总是担心，一(yī)旦对(duì)方知道了自己真实(shí)的样子，就会失去对方的尊重和爱(ài)。

　　另一个极端(duān)的可能(néng)是，他们也有可能会极端依赖(lài)自己的伴侣，希望伴侣能够给他们那些(xiē)没有从父母(mǔ)身上(shàng)获(huò)取的、无穷(qióng)无尽的(de)爱。

原生家庭为(wèi)什么对一(yī)个(gè)人(rén)影响很大(dà)

　　早(zǎo)年(nián)的情感会(huì)决定你的言(yán)语，言语会决(jué)定你的(de)社会性，社会性就(jiù)是社(shè)会交往的能(néng)力，而社会性(xìng)，又会影(yǐng)响到你后边的认知方(fāng)式。

　　当你(nǐ)尚(shàng)不具备(bèi)判断能力(lì)时(shí)，你最基本的认知来自你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅是(shì)你的(de)世界(jiè)观、人生(shēng)观、价(jià)值观受到(dào)它的(de)强烈影响(xiǎng)，而且你(nǐ)为(wèi)人处(chù)世的(de)方式方法(fǎ)、你思考问题的方式都会受(shòu)到家庭、最亲(qīn)近先公四岁而孤全文翻译及注释，先公四岁而孤全文翻译答案的人的影(yǐng)响。

　　良好的家风、教(jiào)育和财力为个人的长进(jìn)提供了较好的基础和条件，如(rú)果你有幸生在这样的家(jiā)庭里面，是值得庆幸的事情。

　　原生(shēng)家庭对你(nǐ)的(de)影(yǐ先公四岁而孤全文翻译及注释，先公四岁而孤全文翻译答案ng)响程度高低来自于(yú)你个体独立的力量和家(jiā)庭影响的力量对比：如果你个体(tǐ)独立(lì)的(de)力(lì)量(liàng)越大，那他们(men)的影响(xiǎng)越(yuè)小;反之(zhī)，如(rú)果(guǒ)你个体独立的力量(liàng)越小，那(nà)家庭的影响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因上可以分为情(qíng)感忽视型、情感虐待型(xíng)和情感(gǎn)混乱型。

　　情感忽视型指的(de)是(shì)父母对(duì)孩子关(guān)爱太(tài)少(shǎo)，容易让孩先公四岁而孤全文翻译及注释，先公四岁而孤全文翻译答案(hái)子通过讨(tǎo)好来获(huò)得爱，觉得自己不配被(bèi)爱，渐(jiàn)渐发展为依赖(lài)类型中的焦虑型。

　　情(qíng)感(gǎn)虐待型指的是孩(hái)子的父母惯用(yòng)打骂和贬低(dī)的方式教(jiào)育孩子(zi)，这容易让孩子(zi)开始(shǐ)自我否(fǒu)定，对他人抱有敌意和惧意，发展(zhǎn)为(wèi)依恋(liàn)类型中的(de)隔离型。

　　情感混乱型指的是父(fù)母(mǔ)自(zì)身有严(yán)重的心理问题，情绪不稳定，常常给孩子造成巨大创伤，事(shì)后又极(jí)力弥(mí)补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏情(qíng)绪，发展为依(yī)恋类型中的混乱(luàn)型(xíng)。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别人的人，往往看到的是(shì)别人的(de)错误、缺点和不足，并且会把结果的(de)糟糕(gāo)和自己不好的感(gǎn)受，都归(guī)结给对方。

　　面(miàn)对喜欢指(zhǐ)责的人，他人(rén)的感(gǎn)受会非常糟糕，就像(xiàng)一无是(shì)处的人，不(bù)论怎么做都(dōu)无法满足这(zhè)类(lèi)人的(de)要求。

　　指责是一个代际传(chuán)承的问题，喜欢指责别人(rén)的人(rén)，往(wǎng)往有个喜欢指(zhǐ)责他们的父母，在他们的父母(mǔ)看来，他(tā)们没有(yǒu)优点，不应该(gāi)犯错(cuò)，在都是你(nǐ)不好、都(dōu)是(shì)你的错(cuò)、都(dōu)是因为你的批评中长大。

　　因(yīn)此，他们(men)非但不会变得宽容理(lǐ)解，反而会内化(huà)他们的父母的形(xíng)象，在内(nèi)心塑造(zào)一个无比严厉的(de)批评者，对自己和对他人都十(shí)分挑剔。

　　被指责长大的人活成了他们父母的模样，用指责来诱导他人，来(lái)验(yàn)证早年经验(yàn)的(de)正(zhèng)确性。

　　如(rú)果你想要改善和这类(lèi)人之间(jiān)的关系，就(jiù)不(bù)能受其(qí)潜(qián)意(yì)识诱导(dǎo)，而(ér)要在他每一次指责的时(shí)候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关系(xì)越(yuè)亲密，就越容易发(fā)生情感操(cāo)控的情况。

　　全球反情感暴力专家、美(měi)国著名心理(lǐ)学博士(shì)丽莎·阿伦(lún)森·方特斯在她的书《情感操纵(zòng)》中，认为亲密关系(xì)中的情感(gǎn)操纵，指的是运用情(qíng)感成为(wèi)伤害对方的武器，支配、胁迫他人，从而使自己的目的(de)得以达成(chéng)。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和(hé)妈妈宋(sòng)倩(qiàn)的关系便可以体现这(zhè)一点，宋倩对英(yīng)子说的最多的话就是：英子(zi)，你(nǐ)可是妈的一切呀!、你是妈妈身上(shàng)掉(diào)下来的一块肉、妈是和你(nǐ)最亲(qīn)的人了，还能害你(nǐ)呀!这样的缺乏边界的情感关系，会让人变得(dé)窒(zhì)息，英(yīng)子(zi)最后(hòu)得抑郁症(zhèng)也证实了这一(yī)点。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺(quē)爱的孩子(zi)，经(jīng)历的童年肯定有特别不容易的一面，但也有(yǒu)特别强大(dà)的一面。

　　如果你小时候很孤(gū)单(dān)，少有人陪伴(bàn)和(hé)照顾(gù)。

　　那你(nǐ)为了活(huó)下来，往往会(huì)更加独立，有超过同龄人(rén)的(de)生活自理能力;如果你父母情绪比较暴躁(zào)，那你(nǐ)为了家庭(tíng)和(hé)睦(mù)，让父(fù)母(mǔ)少生气，就会不知(zhī)不觉(jué)练就超过同(tóng)龄人的情绪观察(chá)能力(lì)和共情(qíng)能力(lì)，时间长了就(jiù)像有情绪读心术一样，能准(zhǔn)确(què)把握(wò)别人此时此刻的情绪，更(gèng)知道(dào)别人想听的话和(hé)希望你(nǐ)做的事;如果你的父(fù)母把(bǎ)你交给亲戚(qī)朋(péng)友老师(shī)轮流带，那(nà)你就会练就很强的适应能力，甭管跟谁都能(néng)相处，不怕(pà)陌生的(de)环境(jìng)。

　　苦涩的背后(hòu)，你也(yě)被赋(fù)予了特殊(shū)力量(liàng)。

　　这些力量在你的过去帮助过你(nǐ)，在未来依然(rán)会在某个角度帮助你。

　　你该做的(de)不是(shì)嫌弃(qì)它们，而是感谢它们，拥抱它们(men)，善用它们。

　　它们其实(shí)早就成(chéng)为了你的一部(bù)分。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩后，你值得被爱(ài)，你(nǐ)身上(shàng)附加的种种力量也值得被(bèi)爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是你内心深(shēn)处那个弱小的孩子。

　　这个孩(hái)子是你潜(qián)意识里童年的缩(suō)影。

　　曾经，那是(shì)个无(wú)助的(de)孩子，但现(xiàn)在，这(zhè)个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是如今成年的你。

　　你可以重新接(jiē)纳他(tā)，给他(tā)无(wú)条件的(de)爱，把他抚养长大(dà)。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒了，放开(kāi)了，不再恐(kǒng)惧了，再加上帮助过(guò)你的(de)特质加(jiā)持，你甚至会比从小一帆(fān)风(fēng)顺的(de)孩子(zi)，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不(bù)死我的，会使(shǐ)我更强大。

　　大成就者，往往(wǎng)都曾经(jīng)历常(cháng)人所(suǒ)不能承受之(zhī)痛。

　　你经历过的(de)伤痛，不只(zhǐ)是伤痛，更是潜在(zài)的能量。

　　接(jiē)纳真实(shí)的(de)自(zì)己(jǐ)，善用你特(tè)殊经(jīng)历(lì)赋予你的(de)特(tè)质，发挥(huī)出更大(dà)的潜能。

　　他们将爱情问题首(shǒu)先(xiān)看做是一个被爱(ài)的问题，而不是(shì)去爱(ài)和有没有能力去爱(ài)的问(wèn)题。

　　但是，爱(ài)其(qí)实(shí)是一门艺术，需(xū)要人们有相关(guān)的知识并付出相应(yīng)的努力(lì)。

　　非安(ān)全型人(rén)格其(qí)实，是没有爱(ài)的能力的，因为缺爱，他(tā)们在两(liǎng)性关系(xì)中，更多的是(shì)索取。

　　依(yī)据艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的能力，应(yīng)该(gāi)是有勇气不(bù)计回(huí)报的去(qù)爱一个人，全心全意的为对方好(hǎo)。

　　在爱的过程中，促使我们(men)成长，让(ràng)我们得到幸(xìng)福。

　　在(zài)我们年幼的时候，如(rú)果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大(dà)之后，你(nǐ)需要有意识的知道，你(nǐ)妈妈(mā)那时候需要工作，保证(zhèng)你的生(shēng)活。

　　你(nǐ)爱着你的母亲，其实就更不应该(gāi)去记恨她那么久，那么(me)多年。

　　你(nǐ)需要与自(zì)己和解，你欠你(nǐ)母亲一句原谅。

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