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小学修改(gǎi)符号的(de)画(huà)法ppt，小学修(xiū)改符号的画法及参(cān)考资料(liào)

　　2.删除(chú)号：表示删除(chú)掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框(kuāng)打叉(chā)。

　　3.增补号：表明增补。

　　文(wén)字少时加圈，文字多(duō)时(shí)可用线画清(qīng)增(zēng)补的(de)范围。

　　4.对调号：表(biǎo)明调整(zhěng)或颠(diān)倒(dào)的字句(jù)位(wèi)置，三曲线的中间部(bù)分(fēn)不调(diào)整。

四月的小说集，四月的小说好看吗　　1.改正(zhèng)号：表明需(xū)要(yào)改(gǎi)正错误，把错误(wù)之处圈(quān)起来，再用引线引到空白处改(gǎi)正。

　　2.删除号(hào)：表示删除掉(diào)。

　　文(wén)字少时(shí)加圈，文(wén)字多(duō)时可加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明增补。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可用线画清增(zēng)补的范围(wéi)。

　　4.对调号(hào)：表明调整(zhěng)或颠(diān)倒的字(zì)句位置，三曲线的中间部分不(bù)调整。

　　5.转移号(hào)：表明(míng)词(cí)语位置(zhì)的(de)转移，将要(yào)转(zhuǎn)移的部分圈(quān)起(qǐ)来，并(bìng)画出(chū)引线指向转(zhuǎn)移部位。

　　6.接排号：表明两行(xíng)文字之间应接排，不(bù)需另起一行。

　　7.另起号：表明要另(lìng)起(qǐ)一段。

　　需(xū)要另起(qǐ)一(yī)段的(de)地方，用引线向左延伸到起(qǐ)段(duàn)的位置(zhì)。

　　8.移位(wèi)号：表明(míng)移(yí)位(wèi)的方向。

　　用箭(jiàn)头或凸曲(qū)线表示，使用箭头(tóu)，是表(biǎo)示移(yí)至(zhì)箭头前直(zhí)线位置;使用凸曲线，是(shì)表示把符号(hào)内的文字(zì)移至开口(kǒu)处两短直(zhí)线(xiàn)的位置。

　　9.排(pái)齐(qí)号：表明(míng)应排(pái)列整齐(qí)。

　　在(zài)行列中不齐的字句上下或(huò)左右画出直线。

　　10.保(bǎo)留号：表(biǎo)明改错或删错后(hòu)需保留原状。

　　在改错或删错处(chù)的上方(fāng)或下方画出三角符号，并在原删除符(fú)号上画(huà)两条短线。

　　11.加(jiā)空(kōng)号：表明在字与字或(huò)行与行之间加(jiā)空(kōng)。

　　符号画在字与字之间的(de)上方，行与行之间的(de)左右(yòu)处(chù)。

　　12.减空(kōng)号：表明字与字，行与(yǔ)行之(zhī)间减(jiǎn)空。

　　符号使用方法同(tóng)上。

　　13.空字号：表(biǎo)明空一字距;表明空1/2字距(jù);表明空1/四月的小说集，四月的小说好看吗3字(zì)距(jù);表明(míng)空(kōng)1/4字距。

　　14.角码号(hào)：用以改正上下角码的位置。

　　15.分开号：用(yòng)以分(fēn)开外文字母。

小学修改(gǎi)符号(hào)的用法及画法

　　小学修改符号的用法及画法(fǎ)详(xiáng)细(xì)介绍如下：

　　一、小学修改符号的用法

　　1、删除号：用来删除句(jù)子或者文章(zhāng)中，不必(bì)要(yào)的多余的词语和句(jù)子。

　　替边(biān)号，替换句子或者文章中表达不正(zhèng)确的(de)形容(róng)词或者(zhě)主体。

　　2、补充(chōng)号：补边称充句子或(huò)者文章中(zhōng)缺失的主语或者(zhě)内容。

　　对调号对调句子或(huò)文章中错(cuò)乱的语序。

　　调遣号用(yòng)法跟对调号一样(yàng)，但是调换的(de)位置比对调号要灵活。

　　3、句(jù)号(hào)：表(biǎo)示陈述句末尾(wěi)的停(tíng)顿或(huò)语气(qì)舒缓的祈使句(jù)棚数森感叹句(jù)末尾的停顿。

　　例春(chūn)天的百(bǎi)花送来了(le)浓(nóng)香，请你再说一(yī)遍，谁不知道这件事是他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末(mò)尾的(de)停顿及语气强烈(liè)的祈使句反问句末尾(wěi)的停(tíng)顿。

　　这是(shì)多么平静的一片原野，世界上(shàng)哪(nǎ)有不包(bāo)含矛盾的事物。

　　5、分号：表示(shì)复句中并列分(fēn)句(jù)之间的(de)停顿，有分清分句层(céng)次的作用。

　　凡是复句中用逗号不能很清楚地表示(shì)层(céng)次的(de)地方就用分号。

　　他身(shēn)材很(hěn)高大，青白(bái)脸色，皱纹间夹些伤痕，下(xià)巴上(shàng)有一把(bǎ)乱(luàn)蓬(péng)蓬的花(huā)白的胡子。

　　二、小学修改符号的画(huà)法

　　1、改正号：表明(míng)需要改正错误，把错误之(zhī)处(chù)圈起(qǐ)来毕态，再(zài)用引线引到空(kōng)白处改正。

　　删除号(hào)：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少时加圈(quān)，文字(zì)多时可加框(kuāng)打(dǎ)叉(chā)。

　　增补号：表明增补。

　　文(wén)字(zì)少时加圈(quān)，文(wén)字多时可用线画清增(zēng)补的(de)范围。

　　对调号(hào)：表明调整或颠倒的字(zì)句(jù)位置，三曲线的(de)中间部分不(bù)调整。

　　2、转移号(hào)：表明(míng)词语位置(zhì)的转移，将要链(liàn)亩转(zhuǎn)移的部分圈起来，并(bìng)画出引线指向转移部位。

　　接(jiē)排号：表明两行文字之间(jiān)应接排，不需另起一(yī)行。

　　另起号：表明要(yào)另起(qǐ)一(yī)段。

　　需要另(lìng)起一(yī)段的地方，用(yòng)引线(xiàn)向左延伸到起段(duàn)的(de)位置。

　　3、移位号(hào)：表明移位的方(fāng)向。

　　用箭(jiàn)头或凸(tū)曲线表(biǎo)示，使用箭头，是表(biǎo)示(shì)移至箭头前(qián)直(zhí)线位置;使用(yòng)凸曲线(xiàn)，是表示把符号内(nèi)的文字(zì)移至开口(kǒu)处两短(duǎn)直(zhí)线的位置(zhì)。

　　排齐(qí)号：表明应排列(liè)整(zhěng)齐，在行列中(zhōng)不齐(qí)的字句上(shàng)下(xià)或左右画(huà)出直线。

　　4、保留号：表明改(gǎi)错或(huò)删错(cuò)后(hòu)需保留(liú)原状(zhuàng)。

　　在改错或删错处的上方或下(xià)方画出(chū)三角符号(hào)，并在原删除符号上画两(liǎng)条短线。

　　加空号(hào)：表明在字与字或(huò)行与行(xíng)之间加空。

　　符号(hào)画(huà)在字与字之间的上方，行与(yǔ)行之间的左(zuǒ)右处。

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