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小学生用(yòng)HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还是(shì)2h铅(qiān)笔

　　H类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯硬(yìng)度相(xiāng)对较高，适合用于界面(miàn)相对较硬du或粗(cū)糙的物体(tǐ)，比如木工划线，机械制图等(děng)。

　　H是Hardness的(de)缩写，意(yì)思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字(zì)越大，说(shuō)明写出(chū)的(de)字越黑(hēi)越软(ruǎn)，HB的是意(yì)思"硬"和(hé)"黑"各(gè)占一半，属中性笔。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按照(zhào)笔芯的硬度来定(dìng)的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是(shì)用碳的同素异形(xíng)体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的(de)分类正是按(àn)照笔芯中石墨的份(fèn)量来划分。

　　一般划分为(wèi)H、HB、B三大(dà)类。

　　其中(zhōng)H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高，适合用(yòng)于界(jiè)面相对较硬或粗(cū)糙的物(wù)体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适(shì)中，适合一般情况(kuàng)下的(de)书写(xiě)(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯相(xiāng)对较软，适(shì)合绘画(尤其(qí)是素描)，其中2B铅笔(bǐ)被用于填涂一(yī)些机器可(kě)识别(bié)的卡(kǎ)片，如(rú)答题卡。

　　写(xiě)字(zì)与其他作业联系紧(jǐn)密

　　写一(yī)手好字，可(kě)让(ràng)人受益终生。

　　尤其(qí)对学(xué)生来说，学习(xí)写字实际也(yě)是(shì)一种(zhǒng)行为规范(fàn)的(de)养(yǎng)成(chéng)过程。

　　俗话说，好记性(xìng)，不如烂笔头，在学习中，如果让孩(hái)子(zi)一边学习好功课，一边进行(xíng)抄写练习，可以互(hù)补互益。

　　久而久之，自然形成了(le)行为规范的(de)养成(chéng)过(guò)程(chéng)。

　　比如，一边学(xué)习课文，一边进行(xíng)生字、词语和段落抄写练习(xí)，既可以巩固(gù)知识，又提高了写字水平(píng)。

　　特别(bié)是抄写(xiě)唐(táng)诗宋词时，还可以陶冶孩子(zi)们的心灵情操(cāo)。

　　确实是一(yī)举多得。

　　写(xiě)字与个人的(de)关(guān)系不可忽视

　　写字是每个人很重要(yào)、很基本(běn)的一项(xiàng)技能，当然有很多人认为现在(zài)可以用打字机代(dài)替写字，写字教学(xué)不(bù)必再强调(diào)了(le)，但日常生活中更多时候还(hái)是不能不靠手(shǒu)写的。

　　人(rén)与人(rén)的交(jiāo)流，缺少不了写字，而写字对(duì)于培养一个人的耐(nài)心、恒心有着很大的助(zhù)益(yì)。

　　《语文课程(chéng)标(biāo)准》亦指出：“识字写字(zì)是阅(yuè)读和(hé)写作的基础(chǔ)，是1—2年级的(de)教学重点。

　　”笔者(zhě)在从教过程中，也发(fā)现学生字写(xiě)得好(hǎo)坏，与他的学习(xí)有很(hěn)大的关联。

　　基本上来说，字写(xiě)得(dé)工整(zhěng)、美(měi)观的学生(shēng)，他在学习(xí)时(shí)也(yě)比较细(xì)心、认真(zhēn)，而字写得(dé)潦草(cǎo)的学生，其学习也比(bǐ)较粗心、懒(lǎn)散(sàn)，可(kě)谓“字如其人”。

　　所(suǒ)以，清代曾国藩先生认为“唯读书(shū)与(yǔ)写字可以变化气质(zhì)”，他(tā)对儿子(zi)的习字非(fēi)常重视，在家书中对于习字(zì)方面有很多的论述。

　　曾有教育(yù)前辈说过致力抓好两(liǎng)件事(shì)，一(yī)件(jiàn)是扫地，一件就是(shì)写字。

　　确(què)实，这两(liǎng)件事都不算大事，但对于一个人一生的成(chéng)长关(guān)系甚(shèn)大。

小学生用铅笔HB的好还是(shì)2B的好？

　　开(kāi)学后，我家最小(xiǎo)的一个侄(zhí)子(zi)就要(yào)上小学了(le)。

　　而(ér)用什么(me)样的铅笔，则是(shì)首先(xiān)要考虑的问(wèn)题。

　　今天和(hé)各(gè)位朋友讨论一下铅(qiān)笔的问题。

　　我记得我(wǒ)上小学的时候(hòu)喜(xǐ)欢用HB，因为它耐摔，都(dōu)知道(dào)小孩子的东西总是容易磕磕成玉元君的身世是什么，成玉元君是什么身份绊绊的，HB不仅(jǐn)写(xiě)字淡(dàn)，而且摔了好几次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟HB完全(quán)相(xiāng)反了(le)。

　　直(zhí)到长大(dà)后，我(wǒ)才明白真理。

　　大概讲一下(xià)铅笔(bǐ)的H和B的含(hán)义，虽然(rán)大部(bù)分人都知道。

　　铅笔(bǐ)的铅芯，标注(zhù)为"H"（HARD的首(shǒu)字母）的表示硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首(shǒu)字母(mǔ)）表示软质铅笔，而"HB"则(zé)表示软硬适中的铅(qiān)笔。

　　另外要(yào)说的是，B数(shù)越大(dà)铅笔就越(yuè)黑越软，比(bǐ)如4B比2B要黑要软；H数越(yuè)大(dà)就越硬(yìng)颜色越浅，4H比2H要(yào)硬(yìng)要(yào)浅。

　　所(suǒ)以，如果你问有经验的(de)老司机，初学(xué)写字的(de)小(xiǎo)朋友用什么(me)铅笔(bǐ)，大都会推荐HB，理由是硬度适中；加之小孩(hái)子写字比较用力，用(yòng)HB铅笔则不易(yì)折断。

　　听起来(lái)是很有道理(lǐ)的(de)。

　　下面两图是HB铅(qiān)笔效(xiào)果。

　　我建议，第(dì)一次拿(ná)笔的(de)小朋友，用(yòng)2B铅笔，而不(bù)是HB！

　　我之(zhī)前也和大家一散握宴样，用专(zhuān)家的(de)口(kǒu)吻(wěn)给家长们推荐HB的铅(qiān)笔。

　　但是，经过长时间(jiān)的(de)教(jiào)学，才发现HB并不是(shì)最好(hǎo)。

　　如(rú)果(guǒ)一个小朋友从来(lái)没有写过字(zì)，强烈建议不(bù)要(yào)用HB的(de)铅笔，而是(shì)用稍微软(ruǎn)一点，黑(hēi)一点的2B铅笔。

　　我先问大家(jiā)一个问题，为啥小(xiǎo)孩子写字普遍比较用(yòng)力？

　　我(wǒ)的(de)解释是，因为HB的铅(qiān)笔(bǐ)颜色太浅，而皮圆很(hěn)多写字本的颜色(sè)本(běn)身又不是太白，为(wèi)了让(ràng)写出(chū)来的字能(néng)够(gòu)看(kàn)清(qīng)，小朋友会不自觉加大力(lì)量，力(lì)量大到第二页，甚至于第三页都留有(yǒu)很深的(de)印记(jì)，导(dǎo)致下一页(yè)不光滑，影(yǐng)响(xiǎng)写字(zì)效果。

　　同时，用(yòng)力写字实在(zài)太容易让孩(hái)子疲劳。

　　并且(qiě)，还有(yǒu)个更严重的问题，因为孩子的(de)骨骼发育不全，为了加大力量(liàng)，只能用错误(wù)的执笔姿(zī)势写(xiě)字。

　　下面图片上这种姿势非常典(diǎn)型的。

　　这就是为什么一二年级(jí)小朋友执笔姿势错误率(lǜ)很高的原因（在我看来冲银，铅(qiān)笔选择不当是执笔姿势不对的一(yī)个很重要的原(yuán)因）。

　　其(qí)次，用HB的铅(qiān)笔，铅(qiān)笔反(fǎn)倒容易断。

　　理由也很简单(dān)，因为HB铅笔的颜色浅，要想写出来的字能够看清楚(chǔ)就得(dé)把(bǎ)笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖(jiān)，加上(shàng)用力，很容(róng)易(yì)就折断了。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦说(shuō)了一大(dà)堆(duī)HB的问题(tí)，其实答(dá)案已经(jīng)一目了然(rán)。

　　在我看来，没有拿过(guò)笔(bǐ)的小朋友(yǒu)，如果(guǒ)直接用(yòng)2B铅笔，写字(zì)绝(jué)对不会像HB铅笔那么(me)用(yòng)力，而写(xiě)出来却更加黑(hēi)白(bái)分明。

　　因为(wèi)不需(xū)要特(tè)别用力(lì)写字，执(zhí)笔(bǐ)姿势自然也就容易正(zhèng)确了。

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