原生家庭是(shì)指离异(yì)吗，为什么说原(yuán)生家庭可(kě)怕(pà)原生家庭不是指离异的。

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原生家(jiā)庭是指(zhǐ)离异(yì)吗(ma)，为什么(me)说原生家庭可怕

　　原生家(jiā)庭是一个社会学概念。

　　是指(zhǐ)儿女还未(wèi)成婚，仍(réng)与父母生活在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫(fū)妻双方组成的家庭，这样的家庭不包(bāo)括夫妻双方的父母(mǔ)。

　　我们应该正(zhèng)确(què)衡量原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭和新生家(jiā)庭的关(guān)系。

　　当我(wǒ)们的家庭还是原(yuán)生家庭时，子女(nǚ)应当孝敬父母，父母(mǔ)应当(dāng)关心子女的生(shēng)活。

　　当我们有(yǒu)了新生家庭后，在这个新生家(jiā)庭(tíng)中(zhōng)妻(qī)子(zi)与丈(zhàng)夫(fū)二人要(yào)结合为一(yī)体，应该尽量在精神和物质(zhì)上从对原生家(jiā)庭的依赖或影响(xiǎng)中走出来，注(zhù)重新生家庭中夫妻二(èr)人的合(hé)一，更(gèng)多地尊重新(xīn)生家庭中的丈夫或者妻子(zi)的意见。

　　人(rén)要认识自(zì)己原生(shēng)家庭(tíng)的影响，才不(bù)致(zhì)将(jiāng)原生家庭一(yī)些(xiē)负面的元素带(dài)到(dào)新(xīn)家(jiā)庭去。

　　原(yuán)生家庭和离(lí)异家庭对孩(hái)子(zi)影(yǐng)响的(de)不同

　　原生家庭的孩子和(hé)离异家庭的(de)孩子，他们的成长过(guò)程就(jiù)是不一(yī)样，缺(quē)少了一(yī)份父母(mǔ)的爱(ài)，在十几(jǐ)年的成长中，对于性(xìng)格、学(xué)习、做事都有(yǒu)一(yī)定影响。

　　原生家庭的(de)孩子，有一股发自(zì)内(nèi)心的自信(xìn)，亲生父母打骂(mà)是怎么也进不(bù)了孩(hái)子心的。

　　但离异家庭的孩子，就不(bù)一样了，不是亲生的(de)父母打不敢打，骂(mà)也不敢骂，生怕两者之间的生气越来越生。

　　那些(xiē)已经离异过的父(fù)母或者(zhě)孩(hái)子(zi)，既然已(yǐ)经(jīng)选(xuǎn)择，前路漫(màn)漫，往事清零，让新的一(yī)年里(lǐ)有个好运气，过好自己(jǐ)的每一天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它不是(shì)你犯错的理由，因为没(méi)了这些(xiē)爱，你(nǐ)才要更强(qiáng)大(dà)和(hé)更努力，让自(zì)己的(de)以后过得更好。

原生家庭问题是指什么

　　在(zài)社(shè)会(huì)学(xué)的定义上，原生家庭指的是儿女还未成婚(hūn)，仍和父母在(zài)一起生活的家庭。

　　一个温馨(xīn)、充满爱和关(guān)怀的原(yuán)生家庭，对子女的(de)性格塑造有着至关重要的正(zhèng)面引导作用(yòng);反(fǎn)之，缺乏爱和温暖(nuǎn)的原生家(jiā)庭，对孩子的(de)心理，则会带来严重(zhòng)的伤害。

　　奥(ào)地利著名心(xīn)理学(xué)家(jiā)阿德(dé)勒曾(céng)说过这样的一(yī)句名言(yán)：幸福的人(rén)，一生都被童年治愈;不幸的人，一生都在治(zhì)愈自己的(de)童(tóng)年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子心理(lǐ)抚慰的影响(xiǎng)力，深刻地揭露了(le)出来。

　　一个原生(shēng)家庭中，父母的漠视，会对孩子(zi)的身心成长，造成深深(shēn)的伤害。

　　孩(hái)子在这样的一个(gè)家庭中长大成人(rén)，自我(wǒ)的人生观、价值观以及世界观，都(dōu)会受到负面的(de)影响。

　　最(zuì)典型(xíng)的一(yī)个表现，就是会(huì)使得孩子(zi)的(de)性格(gé)变得更(gèng)孤(gū)僻自闭，不愿敞(chǎng)开心(xīn)扉和他人坦诚(chéng)交流，疏远(yuǎn)了(le)身边(biān)人，也就会让孩子(zi)疏(shū)远(yuǎn)了这个世界，也将会极(jí)大地缺(quē)乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种只注重偏(piān)爱一个孩子，而忽略另一(yī)个(gè)孩子心理感受的亲子关系。

原生家(jiā)庭问题都有哪些问题

　　孩子在混(hùn)乱和充满冲(chōng)突的(de)家(jiā)庭(tíng)环境中长(zhǎng)大，或有(yǒu)一个经常暴(bào)怒(nù)的父(fù)母，这样(yàng)的孩子(zi)往(wǎng)往会认为，大声争吵和辱骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他们成年(nián)后，往往也会用这(zhè)种(zhǒng)沟通(tōng)方(fāng)式去和(hé)他人相处，这(zhè)很(hěn)容易伤害亲密关系(xì)。

　　另外，在一个(gè)父(fù)母双(shuāng)方都(dōu)经常情(qíng)绪低落(luò)、互相争(zhēng)吵的环境中长大，会(huì)大(dà)大提高孩子的(de)焦虑水(shuǐ)平。

　　他们可(kě)能会产生(shēng)信任问题，认为家庭(tíng)生活是(shì)不稳固的，所有(yǒu)的关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子(zi)经常遭到父母(mǔ)的拒绝(jué)和忽视(shì)

　　孩子需要(yào)父母看到并接受他们(men)真实的样子。

　　如(rú)果父母不能看到孩(hái)子(zi)真(zhēn)实(shí)的(de)性(xìng)格，而一味(wèi)用(yòng)自己(jǐ)理想中的样子去要求孩子，孩(hái)子就会很容易情(qíng)绪低(dī)落(luò)、缺乏自信、没有主见――经常需(xū)要(yào)别人对自己的(de)评(píng)价，让别人告诉自己应(yīng)该怎么做(zuò)。

　　就(jiù)比如说(shuō)，一个生性羞涩的孩子，但父(fù)母却总(zǒng)让他应对各种(zhǒng)社交场合，孩子(zi)并不会(huì)真的如父母期望(wàng)的那样发(fā)生改变，反(fǎn)而他们会因此(cǐ)不能(néng)了解自己的优势和(hé)弱点。

　　他们可能会发展出冲(chōng)突(tū)的自我认知，经常会这(zhè)样想：我现在是这(zhè)样，但我本应(yīng)是另(lìng)外的样子。

　　父母忽视孩子(zi)真实的样子，拒(jù)绝接(jiē)受孩子(zi)的(de)本(běn)性，一方(fāng)面会导致孩(hái)子一直到成年都(dōu)总觉得自己不够好，另一方面，他(tā)们中的很(hěn)多(duō)人也变成了吹(chuī)毛求疵的人(rén)，经常用不(bù)合理(lǐ)的标准来要求(qiú)他人。

　　2、是(shì)受过(guò)情感/身体/性(xìng)虐待等(děng)创伤经历的幸存者(zhě)

　　虐待是一个非常复(fù)杂的(de)问题，它(tā)对孩子(zi)造成的影响用(yòng)好几篇论文也(yě)说不(bù)完。

　　一般来说，受到虐待往往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自(zì)我评(píng)价过低、好斗、亲密关系(xì)和两性关系上(shàng)的(de)问题(tí)等等(děng)。

　　3、父母中的一方角色缺失或在情感上遭到(dào)父母(mǔ)中某一方的(de)抛弃

　　很多孩子(zi)是缺爱的，他(tā)们并不缺衣少食，却从来都感受(shòu)不到父母的爱，和父母之间有(yǒu)强烈的距(jù)离(lí)感。

　　事实(shí)上，往往这些(xiē)父母(mǔ)自身存(cún)在很严(yán)重(zhòng)的问题(他(tā)们也是原生(shēng)家(jiā)庭的(de)受害者(zhě)!)，使他们(men)无法(fǎ)对孩子表(biǎo)达出温(wēn)暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所以感受不到父(fù)母(mǔ)的爱(ài)，是因为(wèi)不(bù)够好或(huò)完美(měi)。

　　他们可能会变成(chéng)完美主(zhǔ)义者(zhě)，以(yǐ)离谱(pǔ)的高(gāo)标准来要求自己以及(jí)自(zì)己身边(biān)的人。

　　而(ér)因为他(tā)们觉得自己不够好(hǎo)，也(yě)就会很难对自己的(de)伴侣敞开心扉(fēi)，分享自己的感觉和想法。

　　因为他们总是担心(xīn)，一旦(dàn)对方知道了(le)自(zì)己真实的样子，就会失去对方(fāng)的尊(zūn)重和爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有可能会极端依(yī)赖(lài)自己的(de)伴侣，希望伴侣(lǚ)能(néng)够给他(tā)们那些没有从父(fù)母身(shēn)上获取的(de)、无(wú)穷(qióng)无尽(jǐn)的爱。

原生家(jiā)庭为什么(me)对一个人(rén)影响(xiǎng)很大

　　早年(nián)的情感会决定(dìng)你的言语，言语会决定你(nǐ)的社会(huì)性(xìng)，社(shè)会性就是社会(huì)交往的(de)能力，而社会性，又会(huì)影响到(dào)你后(hòu)边的认(rèn)知方式(shì)。

　　当你尚(shàng)不具备(bèi)判(pàn)断能力(lì)时，你最基(jī)本的(de)认知来自(zì)你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅是你的世界观、人(rén)生观、价值观受到(dào)它的强烈影(yǐng)响，而且你(nǐ)为人(rén)处世的(de)方式方(fāng)法、你思(sī)考问题的方式都会受到家(jiā)庭、最亲近的人的影响。

　　良好的家(jiā)风、教育(yù)和财(cái)力为个人的长(zhǎng)进提供了较好的(de)基础和条件，如果你有(yǒu)幸生在这(zhè)样(yàng)的家庭里面，是(shì)值得庆(qìng)幸的事(shì)情。

　　原(yuán)生家庭对你的影响程度(dù)高低来自于你个体独立的力量(liàng)和家(jiā)庭(tíng)影(yǐng)响的(de)力(lì)量(liàng)对比：如果你个体(tǐ)独立(lì)的力量越大，那(nà)他们的(de)影响(xiǎng)越(yuè)小;反(fǎn)之，如果你个(gè)体(tǐ)独(dú)立(lì)的力量越小，那家庭(tíng)的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成因上可以(yǐ)分为情感忽(hū)视型、情感虐待型(xíng)和情感混乱型。

　　情感忽视(shì)型指的是(shì)父母(mǔ)对孩子关爱太(tài)少(shǎo)，容易(yì)让(ràng)孩子通过讨(tǎo)好来获得爱，觉(jué)得自己不(bù)配被(bèi)爱，渐渐发展为依(yī)赖类型中(zhōng)的焦(jiāo)虑型。

　　情(qíng)感虐待型指(zhǐ)的是孩子(zi)的父母惯用打骂和贬低的方式(shì)教育孩子，这(zhè)容易(yì)让(ràng)孩子开始自我否定，对他人抱有敌(dí)意和惧(jù)意(yì)，发展为依(yī)恋类型中(zhōng)的隔离型。

　　情感(gǎn)混(hùn)乱型指的是父母自身有(yǒu)严重的心理问题，情绪不稳(wěn)定，常常给孩子造成巨大创伤，事后(hòu)又极(jí)力弥补或者道歉。

　　容易让孩(hái)子辨别不出好坏情绪(xù)，发展为依恋(liàn)类型中的混乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责别人的人，往往(wǎng)看到的是别人的(de)错误、缺(quē)点和(hé)不足，并且会把(bǎ)结果的(de)糟糕和自己不好的感受，都归结给(gěi)对方。

　　面对(duì)喜欢指责的人，他人的感受(shòu)会(huì)非常(cháng)糟(zāo)糕(gāo)，就像一无是处的人，不(bù)论怎么(me)做都(dōu)无法满足这类人(rén)的要(yào)求。

　　指(zhǐ)责是一个(gè)代际传承的问题，喜欢指责别人的人(rén)，往往有个喜欢(huān)指责(zé)他们的父(fù)母(mǔ)，在他(tā)们的父母(mǔ)看来，他们没有优(yōu)点(diǎn)，不应(yīng)该犯错，在都是(shì)你不好、都是(shì)你的错、都是因为你的批评中(zhōng)长大。

　　因此，他(tā)们非但(dàn)不会(huì)变(biàn)得宽(kuān)容理解(jiě)，反而会内(nèi)化他们的父母的(de)形(xíng)象(xiàng)，在内心(xīn)塑造(zào)一个无比严厉的(de)批(pī)评者，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被(bèi)指责长大的人(rén)活成(chéng)了他们父母(mǔ)的模样，用指责(zé)来诱导他人，来(lái)验证早(zǎo)年经验的正(zhèng)确(què)性。

　　如果你想要改善和这(zhè)类人之间(jiān)的关系，就不能受其潜(qián)意识诱(yòu)导，而要在他每(měi)一次指责的时候肯定他。

　　3、控(kòng)制

　　双(shuāng)方的关系越亲密，就越容易发生情感操控(kòng)的情(qíng)况。

　　全球(qiú)反情感暴力专(zhuān)家(jiā)、美国著(zhù)名心理学博士(shì)丽莎·阿伦(lún)森(sēn)·方(fāng)特(tè)斯(sī)在(zài)她的书《情感操纵》中，认为亲密关系中的情感(gǎn)操纵，指的是运用情感成为伤(shāng)害对方的武器，支配、胁迫他人(rén)，从而使自己的目(mù)的得以达成。

　　电(diàn)视剧《小欢喜(xǐ)》中乔英子和(hé)妈(mā)妈(mā)宋(sòng)倩的关系(xì)便可(kě)以体现这一点(diǎn)，宋倩对英子(zi)说(shuō)的最多的(de)话就(jiù)是：英子，你可是妈(mā)的一(yī)切呀!、你是妈妈身上掉(diào)下来(lái)的一块(kuài)肉、妈是和你最(zuì)亲的人了(le)，还能害你呀!这样的缺乏边界的情感关系(xì)，会(huì)让(ràng)人变得(dé)窒息，英子最(zuì)后得抑郁症也(yě)证实(shí)了这一点(diǎn)。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩子(zi)，经(jīng)历的(de)童年(nián)肯定有特别不容易的(de)一面(miàn)，但也(yě)有特别强大的一面。

　　如果你小时候(hòu)很孤单，少(shǎo)有人陪伴和照顾。

　　那你为(wèi)了活下来，往往会更加(jiā)独立，有(yǒu)超过同龄人的(de)生活自理能力;如(rú)果你父母(mǔ)情绪比(bǐ)较暴躁国民党任公是指谁，任公指的是什么(zào)，那你为(wèi)了家庭和睦，让父母少生气，就会不知不(bù)觉练就超过同龄人的情绪(xù)观察能(néng)力(lì)和(hé)共情能力，时间长了就(jiù)像有(yǒu)情(qíng)绪(xù)读心(xīn)术一样，能(néng)准(zhǔn)确把握(wò)别人此时此刻的情绪(xù)，更知道(dào)别人想听的话和(hé)希望你做的(de)事;如果你的父(fù)母把你交给亲戚朋友(yǒu)老师轮流带，那(nà)你(nǐ)就会(huì)练(liàn)就很强的适应能力，甭管跟谁(shuí)都能相(xiāng)处，不怕陌生的(de)环境。

　　苦涩的背(bèi)后，你(nǐ)也(yě)被赋(fù)予了(le)特殊力量。

　　这些力(lì)量在你的过去帮助过你，在未来(lái)依然会在某个角(jiǎo)度帮助你(nǐ)。

　　你该(gāi)做(zuò)的不(bù)是嫌弃它们(men)，而是感谢它(tā)们，拥抱它(tā)们，善(shàn)用(yòng)它们。

　　它(tā)们其实早就成(chéng)为了你的(de)一部(bù)分。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩后，你值得被爱，你身(shēn)上(shàng)附加的种种力量也值得被爱。

　　而那(nà)个地方藏着的，其实就是(shì)你内(nèi)心深处(chù)那(nà)个弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜意(yì)识(shí)里童(tóng)年的缩影。

　　曾经，那是(shì)个(gè)无(wú)助的孩子(zi)，但(dàn)现在，这个孩子有了(le)依靠。

　　那个依靠(kào)，就是(shì)如今成年(nián)的(de)你(nǐ)。

　　你可以重新接纳他，给他无条件的爱，把(bǎ)他抚养长大。

　　当(dāng)你(nǐ)的内(nèi)心小孩成长(zhǎng)了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再加上帮助过你的特质加持，你甚至(zhì)会(huì)比从小(xiǎo)一帆风顺的(de)孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使我(wǒ)更强大。

　　大(dà)成就(jiù)者，往往都曾经历常人所(suǒ)不能承(chéng)受之(zhī)痛。

　　你(nǐ)经(jīng)历过的(de)伤痛，不只(zhǐ)是伤(shāng)痛，更是(shì)潜在的能量。

　　接纳真实的自己，善用你特殊经(jīng)历赋予(yǔ)你(nǐ)的特质(zhì)，发挥出更大的潜能(néng)。

国民党任公是指谁，任公指的是什么tyle="white-space: normal;">

　　他们将爱情(qíng)问题首(shǒu)先(xiān)看做(zuò)是一(yī)个被爱的问(wèn)题(tí)，而不(bù)是去爱和有没有(yǒu)能力去(qù)爱(ài)的问题。

　　但(dàn)是(shì)，爱(ài)其实是(shì)一门(mén)艺术(shù)，需要人们有相关的知识并付出相应的努(nǔ)力。

　　非安全型人格其实(shí)，是(shì)没有爱的能力的，因为缺爱，他(tā)们(men)在两性(xìng)关系中，更多的(de)是索取。

　　依据艾利希(xī)·弗洛姆的理论(lùn)，其(qí)实爱的能力，应该是(shì)有勇气不计回报的去爱一(yī)个人，全心全意的为对方好(hǎo)。

　　在爱的(de)过程中，促(cù)使我们成(chéng)长，让我们得到幸福。

　　在我们年幼的(de)时候(hòu)，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有意识的(de)知道，你妈妈那时候需要工(gōng)作(zuò)，保证你的生活。

　　你爱着你(nǐ)的母亲，其实就更不应该去记恨她(tā)那么久，那么多年。

　　你需要与自(zì)己和解，你欠你母亲一(yī)句原谅。

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