春天的声(shēng)音(yīn)排比句有(yǒu)什么作用呢(ne)？春天(tiān)的声音排比句(jù)可以使春(chūn)天的声音更加形象、具体，更加强(qiáng)烈的表现出春天声音的(de)美妙、春天的生机(jī)勃(bó)勃(bó)，表现(xiàn)出对春天的喜爱的。关于春天的声音排比句有什么作用(yò张学良多高，少帅张学良多高ng)呢(ne)以及(jí)春天的声音排比句有什么(me)作(zuò)用呢，春天(tiān)听到了什么声音排比(bǐ)句，春天还是什(shén)么用排(pái)比句，春天的气息的排比句(jù)，用排比句(jù)来描写春天的句张学良多高，少帅张学良多高子等问(wèn)题，农商网将为你(nǐ)整理以下的(de)生活知(zhī)识(shí)：

春天是几(jǐ)月到几月

　　春天是(shì)3月到5月的。

　　在北半球春(chūn)天是(shì)3-5月，中国农历的1-3月为春季，南半球的季节与北半球相反，春天是9-11月(yuè)。

　　季节一(yī)共有四季，分为：春、夏、秋、冬(dōng)，夏季为(wèi)6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年2月。

春天的声音(yīn)排比(bǐ)句有(yǒu)什(shén)么作(zuò)用呢

　　春(chūn)天(tiān)的声音(yīn)排比句可以使春天的声(shēng)音更加形象、具体(tǐ)，更加强(qiáng)烈(liè)的(de)表现出春天声(shēng)音(yīn)的美妙、春天的生机(jī)勃勃，表现出对春天(tiān)的(de)喜爱。

　　排比句，是修辞手法(fǎ)之一(yī)，指(zhǐ)使用排比修辞方法，把三个或以(yǐ)上(shàng)意义相关或相近(jìn)、结构相同或相似、语(yǔ)气相同的词组或句子并(bìng)排在一起(qǐ)组成的句(jù)子。

　　有时候两个句子或以上的(de)并列句子也可(kě)以称(chēng)为排比句。

　　一般使(shǐ)用排(pái)比(bǐ)句来说理，可收到(dào)条理分明的(de)效果(guǒ)。

　　用排比来抒情，节奏和谐，显得(dé)感情(qíng)洋溢(yì)、气势更为强(qiáng)烈。

　　用排比来叙事写(xiě)景，能使层次清楚、描写(xiě)细腻、形象生(shēng)动之效。

“春天的(de)声(shēng)音”运用了哪些修辞手法？

　　“春(chūn)天的声音(yīn)”运用了拟人(rén)的

　　修辞(cí)手法

　　。

　　春天是一个季(jì)节，不会(huì)说(shuō)话，而人才会有声(shēng)音(yīn)，把春(chūn)天拟(nǐ)作人(rén)才(cái)会发出声音(yīn)。

　　这样(yàng)写可(kě)以让(ràng)春天(tiān)的描写更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出春天的特点，又有(yǒu)了拟人化之后春天的活泼。

　　例如：

　　春(chūn)天的(de)声音是(shì)春(chūn)雨(yǔ)润物的声(shēng)音(yīn)；是白云轻轻(qīng)飘过声音；是春风拂柳的声音(yīn)；是候鸟回归的鸣叫声音；是孩子在春天里嬉(xī)戏的声音……

　　这句话除了运(yùn)用了拟人的修辞手法，还用了排比的修辞手法。

　　可以使春(chūn)天的声音更加形象、具体，更(gèng)加(jiā)强烈(liè)的(de)表现出春(chūn)天声音的美妙，春天(tiān)的(de)生(shēng)机(jī)勃(bó)勃，表(biǎo)现出(chū)对春天的喜(xǐ)爱。

　　扩展资料

　　修辞手法(fǎ)是为(wèi)提高表达(dá)效果，用于(yú)各种文章(zhāng)或应用(yòng)文(wén)，在语言写作时(shí)

　　表达方法

　　的集合。

　　修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法一共有63大类，78小类(lèi)。

　　通过修饰、调整(zhěng)语句(jù)，运用特定(dìng)的表达形(xíng)式(shì)以提高语言表达作用的方式。

　　常用的修(xiū)辞手法有：比喻、拟人、夸(kuā)张(zhāng)、排比、对偶、反复、设(shè)问、反问。

　　1、比(bǐ)喻：即表示两(liǎng)种不同(tóng)程度(dù)的事物，彼(bǐ)此之间有相(xiāng)似点，使用一事物来比方(fāng)另(lìng)一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把物当作人(rén)来写，赋予物(wù)以人的言(yán)行或思想(xiǎng)感情，用描写(xiě)人的词来描写物(wù)。

　　3、夸张：为了(le)达(dá)到(dào)某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方(fāng)面(miàn)着意扩大或(huò)缩小(xiǎo)的方(fāng)法。

　　4、排比：把三个(gè)或(huò)以上结构和长度均类似、语气(qì)一致、意义相关或相(xiāng)同的句(jù)子排(pái)列起来(lái)。

　　5、对偶：字数相等，结构形式相(xiāng)同或(huò)基本相(xiāng)同，意义对(duì)称的一(yī)对(duì)短语或句子，表达两个相对或相近的意思。

　　6、反复：为了突出某个意思，强调某(mǒu)种感情，有意重复某(mǒu)个词语或(huò)句(jù)子。

　　7、设问：为了引起别人的(de)注意(yì)，故意先(xiān)提出问(wèn)题，然后(hòu)自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问(wèn)：又称激(jī)问、反诘、诘问。

　　用疑问形(xíng)式表达确定的意思，用肯定形式(shì)反(fǎn)问(wèn)表否定，用否定(dìng)形式(shì)反(fǎn)问表肯定(dìng)，只问不答，答案暗(àn)含在(zài)

　　反问句

　　中。

　　参(cān)考资(zī)料

　　百度百科

　　-修辞手法

未经允许不得转载：首页-哆唻咪批发商城(本店域名www.123pf.cn)-淘宝网 张学良多高，少帅张学良多高