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全因(yīn)素速写(xiě)是什(shén)么意(yì)思，全因素速写(xiě)图片(piàn)

　　全因素速写。

　　说实(shí)话没怎么听过，因为全因素(sù)也可以理解成写实(shí)的意思(sī)，但是速写(xiě)本身讲究(jiū)快速记录(lù)，怎么会(huì)写实呢。

　　所以我猜题主你(nǐ)的(de)意思应该是那种明暗速(sù)写吧。

　　当然(rán)也有(yǒu)可能是我孤陋寡闻啦。

什么(me)是全因素(sù)素描

　　全(quán)因素素描(miáo)是相对结构素描(miáo)来讲的，一般结构(gòu)素描是不(bù)考虑光影的，所以不算全部(bù)因素都考(kǎo)虑。

　　西欧(ōu)的素描一般从(cóng)结构(gòu)入手，比如文艺复(fù)兴的(de)达芬奇，虽然画(huà)面(miàn)上(shàng)有黑白调子，却是从结构入手(shǒu)来(lái)表(biǎo)现的，更突出的还有丢勒(lēi)等人，而之后(hòu)东欧的俄(é)罗斯的列宾美院强调(diào)全因素也就是(shì)相(xiāng)对强调光与影。

　　现(xiàn)在(zài)一般我(wǒ)们如果强调全因(yīn)素素描(miáo)就是强调画的时候带上(shàng)背景。

　　把对象(xiàng)连(lián)同周(zhōu)围(wéi)环(huán)境的(de)关系一起(qǐ)表现出来。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料：

　　注(zhù)意事(shì)项

　　1、缺乏(fá)整体美感

　　这是不(bù)少(shǎo)初学者和考生(shēng)共同的毛病，由于他们缺乏长期性的(de)作业训练(liàn)，在(zài)考试中(zhōng)不(bù)能在整体观(guān)念的指导下全面推进，往往是急于求成，在缺乏(fá)对整体效果的把握(wò)下一味死(sǐ)抠局部，造成局部(bù)相互之间关系无法很(hěn)好(hǎo)地衔接(jiē)。

　　让整体(tǐ)的(de)美(měi)感(gǎn)不能更好的(de)体现出来(lái)，局(jú)部的构造已经很突出了，而其他地方做的不足(zú)，这样的一(yī)幅画(huà)，怎(zěn)么能得到好评呢？

　　一(yī)幅画的整体是由若干伏兄亏个局部组成的，没有局(jú)部(bù)的一(yī)幅画是不真(zhēn)实的；然而，一幅画只(zhǐ)有局(jú)部，没有整体，就算再(zài)精(jīng)彩、再深(shēn)入也是毫(háo)无意义的。

　　素描的目的，不光是(shì)练(liàn)就一手“好活(huó)”，而更(gèng)重要(yào)的是培养一种艺术思(sī)维的(de)“意(yì)境”和如何观察事物的“想法”。

　　离开了(le)这两点，素描练习也就失去了(le)它的本质意义。

　　既然整体是关系到(dào)一(yī)幅素(sù)描画(huà)的(de)成败，那么局部与局部、局部与整体的关系(xì)就显得十分重要。

　　如何解决(jué)这种关系，就要靠比较的(de)方(fāng)法，比较色调(diào)的深浅，比(bǐ)例(lì)的长短、宽窄(zhǎi)、大小，比透(tòu)视关系的(de)远与近、虚与(华枝春满天心月圆什么意思可以发朋友圈吗，怀瑾握瑜,风禾尽起什么意思: #ff0000; line-height: 24px;'>华枝春满天心月圆什么意思可以发朋友圈吗，怀瑾握瑜,风禾尽起什么意思yǔ)实。

　　根据这种(zhǒng)比(bǐ)较(jiào)，画出(chū)来的(de)作品，才(cái)是客(kè)观(guān)对象真实存在的一面(miàn)。

　　2、敏锐感加强

　　世上所有的人，没有绝(jué)对相同的(de)面孔，即(jí)缺(quē)神使(shǐ)是双胞胎(tāi)也不例外，他(tā)（她）们也都有别人不易察(chá)觉(jué)的差异。

　　素描(miáo)训练(liàn)的根本任务(wù)是，捕捉对象的特(tè)征和独具个性的差异，但(dàn)是在素描写生的(de)过程中(zhōng)，常常看(kàn)到(dào)有的(de)学生不管画谁，不管对(duì)象的长相如(rú)何，气质怎样，都画得像(xiàng)一个人，模(mó)特(tè)儿似乎成了摆设，成了他们胡编乱造的(de)参(cān)照物。

　　这华枝春满天心月圆什么意思可以发朋友圈吗，怀瑾握瑜,风禾尽起什么意思里有初学时期老师指导上的失误，还有考生(shēng)自己认识上的误区。

　　有的(de)考生错(cuò)误地(dì)认为：模特儿像(xiàng)不像没(méi)有关系，只要画面(miàn)效果(guǒ)好就行，反正(zhèng)评分的老师也不知模特儿什么样(yàng)。

　　像(xiàng)不像确实不(bù)是衡量(liàng)一张素描作品优(yōu)劣(liè)的标准之一(yī)，但(dàn)它却(què)能检验一个(gè)学生对事物所具备的敏感(gǎn)性和表现(xiàn)能力。

　　如果(guǒ)一(yī)个学(xué)生(shēng)长(zhǎng)时间脱离(lí)对象去感受，去编造所谓的画面效果和(hé)废弃对客观对象感知能力的训练，那么(me)他就有可能造成(chéng)感知能力的退化，失去一个(gè)艺术(shù)家所(suǒ)应(yīng)有的敏感性。

　　具体到素描写生中的(de)表现就是(shì)千人一(yī)面。

　　这是因(yīn)为作为一个画家重要条件的眼睛已经退化了。

　　无疑，这样的试卷是无(wú)法得到高(gāo)分的。

　　而(ér)这些毛病(bìng)一旦形成就(jiù)很难纠正。

　　所以学生们要特别注(zhù)意老师讲到的每一(yī)个细节(jié)。

　　3、画面把(bǎ)握(wò)不好

　　在(zài)最后画面调(diào)整时(shí)，最容易出现画(huà)面(miàn)灰、效果对比不强(qiáng)烈和画(huà)面锁碎的问题。

　　为(wèi)什么会出现这些(xiē)问题呢？这是因为画面的黑、白(bái)、灰层(céng)次缺乏(fá)完整(zhěng)统一的(de)对(duì)比和(hé)变化规律,画面的层次(cì)就不清(qīng)晰，画面的效尘含果就不响亮(liàng)，至(zhì)于哪(nǎ)一种成分多点，哪一种(zhǒng)成分少点，都(dōu)要(yào)给你的感受而定。

　　自身的关系是非常重大的(de)，但不管怎样的比例(lì)关(guān)系，三大(dà)基本色调都不应缺少其中的一个。

　　造(zào)成(chéng)画面灰的原(yuán)因很多。

　　比如(rú)模(mó)特儿的面部大部分都处在亮(liàng)部里，于是(shì)，画面(miàn)上基本都是亮和(hé)灰的色调(diào)；如果处理不(bù)当，很容(róng)易(yì)造(zào)成画(huà)面(miàn)灰。

　　这时，就体现深灰的作用，尽量(liàng)拉(lā)开深灰和浅灰的距离，使之保持画面(miàn)的(de)层(céng)次感。

　　还(hái)有一(yī)种情况：模特儿(ér)的皮肤比(bǐ)较深，黑和(hé)深灰色调占其面部的大部分面积，而(ér)浅灰和亮面所占(zhàn)的(de)面积(jī)很少(shǎo)。

　　处理不好也容易造成画(huà)面灰暗(àn)、沉(chén)闷，影响作业(yè)成绩。

　　对此，考生应(yīng)主动减少中间色调的深度，提高画面（脸部）的亮度，保持画面的层次感。

　　写生的过程(chéng)当中，在整体尊(zūn)重客(kè)观对象的前提下，允许对(duì)局部的色调进行调整、或减弱(ruò)、或加强的艺术处理(lǐ)。

　　素描(miáo)写生(shēng)的对象(xiàng)，或明或暗，或(huò)强(qiáng)或(huò)弱，或虚或实，都有着它的规律和秩序。

　　写生时如(rú)果打(dǎ)乱了这种客观秩序，就会出现(xiàn)零乱琐碎，因而影响画面的整体感。

　　还有一种情(qíng)况(kuàng)，每个局部都(dōu)画得很好很完整，但局部和局部(bù)之间没有联系，互不统属(shǔ)，互不(bù)相让，像一盘散沙。

　　一(yī)个物(wù)体在(zài)一(yī)个固定光(guāng)源的照射下，必然会(huì)出(chū)现强弱、远近(jìn)和虚实(shí)的物(wù)象。

　　因而就产(chǎn)生了物象主次关(guān)系(xì)———秩序(xù)感。

　　把握不好(hǎo)，这样的一幅作品也不能说是(shì)一幅(fú)好的作品(pǐn)的！

　　4、在素(sù)描的练习(xí)过程中，素描必须着重光线(xiàn)、物体的关系，笔触的描绘手法，将自己眼(yǎn)睛所观察到的形体，具体而微的呈(chéng)现出来。

　　所以，素描(miáo)需培养自己(jǐ)的观察力。

　　另外，素描(miáo)也可以解释为“存(cún)在”与“绘画”之间一切(qiè)的努力，亦即(jí)所谓“绘画之描写力(lì)”。

　　例(lì)如，描绘(huì)桌上的静物(wù)，除(chú)了可以发现静物上不同(tóng)的色彩外，亦可发现放(fàng)在桌上的安全感，和背景间的协调性，这些存(cún)在(zài)的形、色、线条、明(míng)暗，质感，量感、存在感、空间(jiān)、动态……等等复杂(zá)的因素，互相交织，构成一个美的秩序。

　　绘画(huà)就是(shì)要将(jiāng)那些自然(rán)的秩序，导换成美的、入(rù)画的秩序，这也是素描的意(yì)义和目的。

　　素描是绘画的基础,是最能体(tǐ)现人的(de)绘画水平的画种。

　　因此，在学习中要踏踏实实(shí)，持(chí)之(zhī)以衡(héng)，不可浮躁

　　参考资(zī)料来源：百(bǎi)度百科(kē)-素描

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